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八年級(jí)生物上冊 5_2_2 先天性行為和學(xué)習(xí)行為課件 (新版)新人教版

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八年級(jí)生物上冊 5_2_2 先天性行為和學(xué)習(xí)行為課件 (新版)新人教版

第二節(jié) 先天性行為和學(xué)習(xí)行為,第二章 動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和行為,小故事:,一只剛出生不久的小狗,來到陌生的主人家,剛開始有點(diǎn)怕人,只會(huì)乖乖的吃飯、睡覺。后來經(jīng)過主人的訓(xùn)練以后,它學(xué)會(huì)了到指定的地方去拉屎、拉尿,還學(xué)會(huì)了簡單的加減法,它還經(jīng)常在客人面前表演節(jié)目呢!于是,這家的主人對它是疼愛有加,每頓飯都有好吃的,還直夸它聰明呢。,1、小狗一生下來就會(huì)吃飯、睡覺嗎? 2、小狗一生下來就會(huì)到指定地點(diǎn)拉屎、 拉尿嗎? 3、小狗一生下來就會(huì)簡單的加減法嗎? 4、小狗這三種行為是一樣的嗎?有沒有 其中兩種行為是一樣的?如果有,為 什么這兩種和另外一種不一樣呢?,討論,結(jié)論:,動(dòng)物一生下來就有的,也就是說是由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的,我們把這種行為叫先天性行為。,在遺傳因素的基礎(chǔ)上,通過環(huán)境因素的作用,從生活經(jīng)驗(yàn)和后天學(xué)習(xí)而獲得的行為,我們把它稱為學(xué)習(xí)行為。,前一種,后兩種,請你舉一例動(dòng)物的行為, 并說說是先天性行為還 是學(xué)習(xí)行為。,資料分析 分析教材32、33頁的圖片 和文字資料并完成討論題,剛出生的小袋鼠掉在母袋鼠的尾巴根部,它可以靠本能爬向母袋鼠腹部的育兒袋,從育兒袋中吃奶。,袋鼠的這種行為是屬于先天性行為還是學(xué)習(xí)行為?,蚯蚓走迷宮實(shí)驗(yàn),在迷宮的一臂安上電極,而另一臂是潮濕的暗室,其中還有食物。當(dāng)蚯蚓爬到安有電極的一臂時(shí),它就會(huì)受到電擊。經(jīng)過多次嘗試和錯(cuò)誤之后,蚯蚓能夠?qū)W會(huì)直接爬向潮濕的暗室。,蚯蚓的這種行為是屬于先天性行為還是學(xué)習(xí)行為?,對比資料1和資料2.先天 性行為和學(xué)習(xí)行為對動(dòng) 物維持生存意義有什么 不同?,動(dòng)物的先天性行為往往是一些簡單的、出生時(shí)就必不可少的行為。 而學(xué)習(xí)行為則是動(dòng)物不斷適應(yīng)多變環(huán)境,得以更好地生存和繁衍的重要保證。,動(dòng)物的先天性行為是動(dòng)物生來就有的行為,是動(dòng)物生存的基礎(chǔ),如果不具備就不能生存。而學(xué)習(xí)行為則是動(dòng)物為了不斷適應(yīng)多變環(huán)境,通過生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)獲得的行為,是其得以更好的生存和繁衍的重要保證。所以說,動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為是比先天性行為更高級(jí)的一種行為。,一只失去雛鳥的美國紅雀,總是給養(yǎng)魚池邊浮到水面張口求食的金魚喂它捕來的昆蟲,就像喂自己的雛鳥一樣,一連喂了好幾個(gè)星期。,紅雀的這種行為是屬于先天性行為還是學(xué)習(xí)行為?,小鳥喂魚,很多年前,在英格蘭有一只大山雀,一次偶然碰巧打開了放在門外的奶瓶蓋,偷喝了牛奶。不久,那里的其他大山雀也學(xué)會(huì)了偷喝牛奶。,大山雀的這種行為是屬于先天性行為還是學(xué)習(xí)行為?,大山雀喝牛奶,對比資料3和資料4.先天 性行為有哪些局限性?,雖然美國紅雀喂養(yǎng)金魚的行為是出于本能,但這對于美國紅雀來說,是一種浪費(fèi),因?yàn)樗桂B(yǎng)的金魚對本物種的延續(xù)沒有任何意義;從另一個(gè)角度說,任何動(dòng)物都不可能靠父母喂養(yǎng)一生,如果一種生物一生只具備先天性行為而沒有學(xué)習(xí)行為,這種生物就會(huì)因找不到食物或不能逃避敵害等而被大自然淘汰。(研究發(fā)現(xiàn),就連動(dòng)物界最低等的原生動(dòng)物草履蟲,也是有學(xué)習(xí)能力的。),黑猩猩用樹枝取食,黑猩猩摘取香蕉,黑猩猩的這兩種行為分別屬于什么行為?,不同動(dòng)物的學(xué)習(xí)能力有差別嗎?學(xué)習(xí)行為有遺傳因素的作用嗎?,下面我們一起來看一些動(dòng)物的圖片,判斷一下它們的行為屬于先天性行為還是后天學(xué)習(xí)行為?,獨(dú)具慧眼,取食行為,繁殖行為,繁殖行為,遷徙行為,第16章 動(dòng)物的行為,第1節(jié) 先天性行為和后天學(xué)習(xí)行為,詩詞賞析,西江月 夜行黃沙道中 明月別枝驚鵲,清風(fēng)半夜鳴蟬。 稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片。 七八個(gè)星天外,兩三點(diǎn)雨山前。 舊時(shí)茅店社林邊,路轉(zhuǎn)溪橋忽見。,詞中描寫了幾種動(dòng)物?分別體現(xiàn)了它們的什么行為? 你還能舉些類似的描寫動(dòng)物的詩詞嗎?,兩個(gè)黃鸝鳴翠柳 一行白鷺上青天,千里鶯啼綠映紅,兩岸猿聲啼不住 輕舟已過萬重山,*先天性行為和學(xué)習(xí)行為的區(qū)別,.生來就會(huì) .由遺傳物質(zhì)決定,1、后天學(xué)習(xí)獲得 2、由遺傳物質(zhì)決定 受環(huán)境因素響,動(dòng)物的行為多種多樣,無論哪種行為都有遺傳基礎(chǔ)。有些行為是本能和學(xué)習(xí)相結(jié)合,先天性行為,小結(jié),1.狗吃骨頭時(shí)會(huì)分泌唾液,這屬于什么行為? 2.“望梅止渴”、“談虎色變”這兩個(gè)成語分別表達(dá)的是動(dòng)物的什么行為? 3.小狗做算術(shù)是一種什么行為?這與我們聽到上課鈴聲響了進(jìn)教室 是否一樣?,思 考,1、動(dòng)物具有“學(xué)習(xí)能力”,有利于( )。 A、找到食物 B、逃避敵害 C、找到配偶 D、適應(yīng)復(fù)雜的生活環(huán)境 2、下列各項(xiàng)中,屬于先天性行為的是( )。 A、馬戲團(tuán)里的獅子表演節(jié)目 B、老鼠打洞 C、小狗作算術(shù) D、蚯蚓走迷宮 3、下列幾種動(dòng)物中,屬于學(xué)習(xí)行為的是( )。 A、 野鴨的遷徙 B、蜘蛛結(jié)網(wǎng) C、蜜蜂采蜜 D、 山雀偷吃牛奶,D,D,B,4、下列各項(xiàng)中,屬于捕食行為的是( ),防御行 為的是( ),繁殖行為的是( ),遷徙行為的是( )。 A、 獅子追捕羚羊 B、一只母豬哺育者8只小豬 C、黃鼠狼遇險(xiǎn)釋放臭氣 D、秋后大雁南飛,A,C,D,B,練一練,5、下列各項(xiàng)中,不是學(xué)習(xí)行為的是( ) A、馬戲團(tuán)老虎表演節(jié)目 B、老鼠打洞 C、小狗做算術(shù) D、蚯蚓走迷宮 6、下列不是動(dòng)物的行為的是( ) A、青蛙冬眠 B、公雞報(bào)曉 C、小兔身體的白色 D、壁虎斷尾 7、下列動(dòng)物行為中,最復(fù)雜、最高等的是( ) A、蚯蚓走迷宮 B、老馬識(shí)途 C、鸚鵡學(xué)舌 D、黑猩猩設(shè)法取下高處香蕉 8、下列不是動(dòng)物行為的是( ) A、母雞下蛋 B、貓吃老鼠 C、豎起耳朵 D、心臟跳動(dòng),B,C,D,D,再見,同學(xué)們,

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