八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 22《陋室銘》課件 （新版）新人教版

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1、陋 室 銘,劉 禹 錫,文學(xué)常識(shí),銘：是古代刻在器物上用來(lái)警戒自己或者稱(chēng)述功德的文字，后來(lái)成為一種文體。這種文體一般都是用韻的。文辭精煉，有韻，讀來(lái)鏗鏘有力。 座右銘：座右銘的銘文比其他銘文更為簡(jiǎn)短，有的只是一兩句話或格言，置于座位的旁邊，用以自警。座右銘的內(nèi)容是勉勵(lì)自己，鞭策自己，或約束自己行為的準(zhǔn)則。 墓志銘：是中國(guó)古代一種悼念性的文體。一般由志和銘兩部分組成。志多用散文撰寫(xiě)，敘述死者的姓名、籍貫、生平事略；銘則用韻文概括全篇，贊揚(yáng)死者的功業(yè)成就。可以是自己生前寫(xiě)的，也可以是別人寫(xiě)的。 “陋室銘”的意思就是通過(guò)對(duì)陋室的描繪和議論，表達(dá)屋主人的心境和生活情趣。,,作家作品簡(jiǎn)介,,,本文選自全

2、唐文。 作 者劉禹錫（772842）， 唐代詩(shī)人，哲學(xué)家。字夢(mèng) 得，洛陽(yáng)人。曾中進(jìn)士， 官授監(jiān)察御史。他熱心贊助王叔文的政治 革新，反對(duì)宦官和藩鎮(zhèn)割據(jù)勢(shì)力。政治革 新失敗后，被貶官降職多次。他與柳宗元 交情深厚。有劉賓客集。這篇陋室 銘是他貶為和州刺史時(shí)在任上寫(xiě)的。,,,,,,劉禹錫與 陋室銘 劉禹錫因得罪了當(dāng)朝權(quán)貴，被貶至安徽和州縣。按規(guī)定，他應(yīng)在縣衙里住三間三廂的房子?？傻胤焦俟室獾箅y。先安排他在城南面江而居，劉禹錫不但無(wú)怨言，反而很高興，還隨意寫(xiě)下兩句話，貼在門(mén)上：“面對(duì)大江觀白帆，身在和州思爭(zhēng)辯?！钡胤焦俸苌鷼猓愿啦钜郯褎⒂礤a的住處遷到縣城北

3、門(mén)，由三間減少到一間半。新居附近垂柳依依，劉禹錫見(jiàn)景生情，在門(mén)上寫(xiě)了兩句話：“垂柳青青江水邊，人在歷陽(yáng)心在京。” 地方官見(jiàn)其仍然悠閑自樂(lè)，又派人把他調(diào)到縣城中部，而且只給一間只能容下一床、一桌、一椅的小屋。劉禹錫身居斗室，提筆寫(xiě)下了這篇超凡脫俗、情趣高雅的陋室銘，并請(qǐng)人刻上石碑，立在門(mén)前。,安徽和縣劉禹錫“陋室”,學(xué)習(xí)目標(biāo),1、理解文言詞匯的意思及用法，培養(yǎng)自讀文言文的能力。 2、學(xué)會(huì)運(yùn)用類(lèi)比襯托表現(xiàn)主題的方法，領(lǐng)會(huì)作者借物喻理、托物言志的寫(xiě)法。 3、通過(guò)反復(fù)的朗讀，體悟人物的情感，學(xué)習(xí)古人的優(yōu)秀品質(zhì)，不斷增強(qiáng)個(gè)人魅力。,山|不在高，有仙|則名。水|不在深，有龍|則靈。斯是|陋室，惟吾|德馨

4、。苔痕|上階|綠，草色|入簾|青。談笑|有|鴻儒，往來(lái)|無(wú)|白丁?？梢詜調(diào)|素琴，閱|金經(jīng)。無(wú)|絲竹|之亂耳，無(wú)|案牘|之勞形。南陽(yáng)|諸葛廬，西蜀|子云亭。孔子|云：何陋|之有？,陋室銘,（一）自由朗讀，讀準(zhǔn)字音與停頓,（二）小組合作，疏通文意,1、查找資料，逐字逐句翻譯全文。 2、找出文章的主旨句，揣摩文章主題，看看作者是怎樣托物言志的。 3、文章題目為“陋室銘”，文中又說(shuō)“何陋之有”，這些矛盾嗎？,有仙則名 有龍則靈 惟吾德馨 苔痕上階綠 無(wú)絲竹之亂耳 無(wú)案牘之勞形 何陋之有,自我檢測(cè),（出名）,（靈驗(yàn)，神奇）,（散布得遠(yuǎn)的香氣，這里指品德高尚。）,（長(zhǎng)到，蔓到）,（使勞

5、累）,（使亂）,（賓語(yǔ)前置的標(biāo)志，無(wú)實(shí)義）,（名詞作動(dòng)詞）,（方位名詞作動(dòng)詞）,（形容詞用作使動(dòng)詞）,（形容詞用作使動(dòng)詞）,（1）斯是陋室，惟吾德馨。,這是簡(jiǎn)陋的屋子，只是我的品德高尚（也就不感到簡(jiǎn)陋了）。,（2）談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁。,到這里談笑的都是淵博的大學(xué)者，交往的沒(méi)有知識(shí)淺薄的人。,（3）無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形。,沒(méi)有奏樂(lè)的聲音擾亂耳鼓，也沒(méi)有官府的公文來(lái)使身體勞累。,孔子說(shuō)：“有什么簡(jiǎn)陋呢？”,（4）孔子云：何陋之有？,主旨句：,斯是陋室， 惟吾德馨。,主題：,通過(guò)對(duì)居室的描繪，極力形容陋室不陋，表達(dá)了一種高潔傲岸的節(jié)操和安貧樂(lè)道的情趣。,文章托物言志（借陋室以言志），表現(xiàn)作

6、者不貪戀富貴榮華，不與統(tǒng)治階級(jí)同流合污，重視自身修養(yǎng)的思想感情。,托物言志：,文章題目為“陋室銘”，文中又說(shuō)“何陋之有”，這些矛盾嗎？,不矛盾。題中之“陋”為房屋的形陋，尾句的“陋”為“鄙俗”之義，指屋中主人的“德馨”不鄙俗。,引申1：既然“陋室不陋”，甚至應(yīng)當(dāng)稱(chēng)“雅室”，那請(qǐng)同學(xué)們從文中找出表現(xiàn)景色之雅、交往之雅、情趣之雅的句子。,景色之雅：,交往之雅：,情趣之雅：,苔痕上階綠，草色入簾青。,談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁。,可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)。無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形。,引申2：寫(xiě)“南陽(yáng)諸葛廬，西蜀子云亭”有何作用？,以古人自比，襯托出“陋室不陋”，自己德行高潔。,設(shè)喻引題,山,仙,水,龍,喻,喻,陋室,德馨,,陋室不陋,,環(huán)境清幽（景色）,生活恬適（情趣）,古賢自喻,反問(wèn)點(diǎn)題,,交往高雅（朋友）,托物言志,安貧樂(lè)道 高潔傲岸,,陋室銘,比 興,分不在高，及格就行； 學(xué)不在深，作弊則靈。 斯是教室，唯我閑情。 小說(shuō)傳得快，雜志翻得勤， 琢磨打籃球，尋思游戲廳， 可以打瞌睡，觀窗景。 無(wú)書(shū)聲之亂耳，無(wú)復(fù)習(xí)之勞心， 自習(xí)說(shuō)閑話，講課聽(tīng)不進(jìn)。 心里說(shuō)：“混張文憑！”,你覺(jué)得下面的學(xué)生銘反映的是何種學(xué)習(xí)態(tài)度？你對(duì)這樣的學(xué)生是如何看待的？,聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，發(fā)表見(jiàn)解,