八年級語文上冊 第22課《都市精靈》課件 蘇教版

都市精靈,舒乙,退避三舍 肆無忌憚 碩大 老鴰 鵜鶘 黃鸝 荒誕 圍剿 抿嘴,sh,dn,shu,gu,th,l,dn,jio,mn,字詞檢查,初讀感知,1.精靈的原意是“神仙”、“精怪” 課文中指什么？ 2.文中寫了哪些大都市里的哪些“精靈”？作者對這種現(xiàn)象的情感相同嗎？ 3.找出文中表明作者觀點的句子 （自主學習在文中標注答案）,找出文中表明作者觀點的句子。,1、每座城市都應該有每座城市鐘愛的小動物，而且形成傳統(tǒng)，是它的一種標志和象征。 2、城市里有沒有鳥、魚、獸，倒是一個不錯的衡量標準，首先是衡量人類意識的自覺程度，其次是衡量生活環(huán)境的優(yōu)劣程度。,不以其他與城市歷史有關的重要物件作為“標志和象征”，意味深長，因為它“標志和象征”的是城市環(huán)境的優(yōu)美、人與自然的和諧發(fā)展、人類意識的自覺程度等。,不以經(jīng)濟產(chǎn)值和人均收入作為城市衡量標準，而以有無其他生靈來衡量，可見城市里擁有某種鐘愛的小動物是多么難得而又重要。,品讀體會,請從文中找出描寫精靈生活的語句，有感情的朗讀并賞析，體會這些“精靈”的存在給人類帶來的益處。,（自主 交流）,連續(xù)使用三個句式一致的短句，生動地再現(xiàn)了鳥兒歡樂的生活場景。表達出作者的喜悅心情。,喜鵲多是成雙成對，而灰喜鵲則成幫成伙，一來就是一大群，它們高高地在樹枝上跳來跳去，飛來飛去，叫來叫去，非常活躍，為這座學府式的大庭院帶來了一片生機和歡快。,可以給都市帶來生機；,可以成為都市居民不可缺少的空 中伙伴；,可以成為都市的一種亮麗的風景， 供都市中的人們欣賞；,可以使都市中的人感到歡欣，享受生活的樂趣，提高都市生活的質(zhì)量。,課文不僅寫了北京城不同的精靈，還寫了國內(nèi)外其他城市的精靈，這樣寫有什么作用？文中還有那些地方也用到了這種表現(xiàn)手法？,（合作探究，代表發(fā)言）,研讀感悟,北京城今昔對比,過去 烏鴉“遮天蔽地”“成群結(jié)隊”,如今 “連烏鴉都久違了”,不同城市的對比,北京 “連烏鴉都久違了” “院中的大鳥不敢大叫,昆明 成千上萬紅嘴鷗飛來過冬 上海 城市廣場上放養(yǎng)鴿子 美國舊金山 海獸海鳥城,通過對比，倡導每座城市應該有自己鐘愛的小動物，倡導人類應該與鳥、魚、獸友好相處，和諧共存；通過對比，更能突現(xiàn)文章的主旨，使文章材料豐富，構(gòu)思巧妙。,（縱向）,（橫向）,這里曾經(jīng)一碧萬頃，草美魚肥,而如今湖水混濁， 魚兒死亡,這里曾經(jīng)綠草如茵，牛兒滿坡,而如今戈壁荒 灘，枯木無語,這里曾經(jīng)林木遮天 ，生意盎然,而如今 濃煙滾滾，滿山荒蕪,移讀深化,面對人類如此的“霸道行為”，聯(lián)系 平時所了解的一些情況，假如你是 精靈世界中的一員，想對人類說點 什么？,人類不要隨意獵殺動物，要善待動物； 人類不要濫砍濫伐樹木，不要破壞動物生存的環(huán)境； 人類不要隨意丟棄垃圾，不要隨便排放廢氣、污水，不要污染動物的生存環(huán)境，要讓動物有新鮮的空氣； 人類不要明知故犯，要加強宣傳教育，強化自身的環(huán)保意識 ； 人類不要過度開發(fā)，不要侵占動物的家園。,感謝光臨指導,