高中數(shù)學 第一章 常用邏輯用語 1_3 全稱量詞與存在量詞課件 北師大版選修2-1

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1、3全稱量詞與存在量詞,,學課前預習學案,考察下面幾個命題: (1)偶函數(shù)的圖像關(guān)于y軸對稱; (2)正四棱柱都是平行六面體; (3)有大于等于3的實數(shù); (4)有些向量的模為1; (5)指數(shù)函數(shù)中有單調(diào)遞增函數(shù) 其中哪些命題中含有“所有的”,“任意的”意思?哪些命題中含有“存在”,“至少有一個”的意思?你能用上這幾個短語中的某一個重新敘述原來的命題嗎?,提示(1)與(2)中有“所有的”,“任意的”意思,(3)(4)(5)中都有“存在一個”、“至少有一個的意思” (1)可以敘述為:所有偶函數(shù)的圖像都關(guān)于y軸對稱; (2)可以敘述為:所有的正四棱柱都是平行六面體; (3)可以敘述為:存在大于等于3

2、的實數(shù); (4)可以敘述為:存在模為1的向量; (5)可以敘述為:至少有一個指數(shù)函數(shù)是單調(diào)遞增函數(shù),1全稱量詞與全稱命題 像“所有” “每一個” “任何” “任意” “一切”都是在指定范圍內(nèi),表示_____________的含義,這樣的詞叫作全稱量詞,通常用符號“____”表示含有____________的命題,叫作全稱命題,整體或全部,,全,稱量詞,強化拓展 (1)常用的全稱量詞: 一般地,日常生活和數(shù)學中所用的“一切的”,“所有的”,“每一個”,“任意的”,“凡”,“都”等詞可統(tǒng)稱為全稱量詞,表示指定范圍內(nèi)的所有個體 (2)全稱命題的格式: 一般地,設(shè)p(x)是某集合M的所有元素都具有的性

3、質(zhì),那么全稱命題就是形如:“對M中的所有x,p(x)成立”的命題,可以用符號簡記為:xM,p(x),2存在量詞與特稱命題 我們將表示事物的_______________的含義的量詞叫作存在量詞通常用符號 “____”表示含有___________的命題,叫作特稱命題,個別或一部分,,存在量詞,強化拓展 (1)常用的存在量詞: 一般地,日常生活和數(shù)學中所用的“存在”,“有一個”,“有的”,“至少有一個”等詞統(tǒng)稱為存在量詞,記作x,y等,表示個體域里的個體 (2)特稱命題的格式: 一般地,設(shè)q(x)是某集合M的有些元素具有的性質(zhì),那么特稱命題就是形如:“存在集合M中的元素x,q(x)成立”的命題用

4、符號簡記為:xM,q(x),3全稱命題與特稱命題的否定 (1)全稱命題p:xM,有p(x)成立;其否定命題為:_______________________ (2)特稱命題p:xM,使p(x)成立;其否定命題為: _______________________ ,xM,使p(x)不成立,xM,有p(x)不成立,強化拓展 (1)對全稱命題與特稱命題進行否定的方法 確定所給命題類型,分清是全稱命題還是特稱命題; 改變量詞:把全稱量詞換為恰當?shù)拇嬖诹吭~;把存在量詞換為恰當?shù)娜Q量詞; 否定性質(zhì):原命題中的“是”“有”“存在”“成立”等更改為“不是”“沒有”“不存在”“不成立”等,(2)常見詞語的否定

5、:,解析:A是全稱命題,但是假命題,C、D是特稱命題,B是全稱命題,并且是真命題 答案:B,2命題“有的函數(shù)沒有解析式”的否定是() A有的函數(shù)有解析式 B任何函數(shù)都沒有解析式 C任何函數(shù)都有解析式 D多數(shù)函數(shù)有解析式 解析:原命題是特稱命題,它的否定應(yīng)是全稱命題 答案:C,3下列語句:有一個實數(shù)a不能取對數(shù);所有不等式的解集A,都有AR;有的四邊形有外接圓;自然數(shù)的平方是正數(shù)其中全稱命題有________,特稱命題有__________(填序號) 解析:因為含有存在量詞,所以為特稱命題;因為“自然數(shù)的平方是正數(shù)”的實質(zhì)是“任意一個自然數(shù)的平方都是正數(shù)”含有全稱量詞,故均為全稱命題 答案:,4

6、指出下列命題中,哪些是全稱命題,哪些是特稱命題,并判斷真假: (1)當a1時,則對任意x,曲線yax與曲線ylogax有交點 (2)被5整除的整數(shù)的末位數(shù)字都是0. (3)有的四邊形沒有外接圓 解析:(1)、(2)是全稱命題,(3)是特稱命題,對(1)當a1時,yax與ylogax都是增函數(shù)且兩函數(shù)是互為反函數(shù);圖像關(guān)于直線yx對稱故沒有交點所以(1)是假命題對于(2)末位數(shù)字是5的整數(shù)也能被5整除(2)是假命題對于(3),只有對角互補的四邊形才有外接圓,(3)是真命題,,講課堂互動講義,(1)凸多邊形的外角和等于360; (2)有的向量方向不定; (3)對任意角,都有sin2cos21; (

7、4)矩形的對角線不相等; (5)若一個四邊形是菱形,則這個四邊形的對角線互相垂直,思路導引先確定命題中含有(或隱含)的量詞類型,再判斷命題類型,邊聽邊記,名師妙點個別語句中全稱量詞和存在量詞體現(xiàn)的不明顯,給判斷造成困難,從而容易出現(xiàn)錯誤因此我們要根據(jù)命題涉及的意義去判斷,區(qū)分是一般性結(jié)論,還是對特殊例子才成立的結(jié)論大家熟悉的判定定理多數(shù)是特稱命題,而性質(zhì)定理多數(shù)是全稱命題,1判斷下列命題是全稱命題還是特稱命題 (1)指數(shù)函數(shù)都是單調(diào)函數(shù); (2)負數(shù)的平方是正數(shù); (3)有的實數(shù)是無限不循環(huán)小數(shù); (4)有些三角形不是等腰三角形; (5)每個二次函數(shù)的圖像都與x軸相交,解析:(1)、(2)盡管

8、不含量詞,但其意義是指“所有的”,故(1)(2)為全稱命題(3)是特稱命題(4)是特稱命題(5)是全稱命題,名師妙點(1)要確定一個全稱命題是真命題,必須對所有元素驗證,即給出嚴格的證明;要確定一個全稱命題是假命題,只需舉出一個反例 (2)要確定一個特稱命題是真命題,只需找到一個滿足要求的特例;要確定一個特稱命題是假命題,需要嚴格證明對所有元素均不符合要求,2判斷下列命題的真假 (1)所有的素數(shù)都是奇數(shù); (2)有一個實數(shù),使x22x30; (3)有些整數(shù)只有兩個正因數(shù); (4)所有奇數(shù)都能被3整除,解析:(1)2是素數(shù),但不是奇數(shù),所以,全稱命題“所有素數(shù)都是奇數(shù)”是假命題 (2)對于任意x

9、,x22x3(x1)222,因此,使x22x30的實數(shù)x不存在,所以特稱命題“有一個實數(shù),使x22x30”是假命題,(3)由于存在整數(shù)3只有兩個正因數(shù)1和3,所以特稱命題“有些整數(shù)只有兩個正因數(shù)”是真命題 (4)由于存在奇數(shù)1不能被3整除,所以全稱命題“所有奇數(shù)都能被3整除”是假命題,名師妙點(1)特稱命題的否定是全稱命題,因此否定一個特稱命題時,要把存在量詞換成全稱量詞,再否定命題的結(jié)論即可;全稱命題的否定是特稱命題,因此否定一個全稱命題時,要把全稱量詞換成存在量詞,再否定命題的結(jié)論即可 (2)命題的否定與原命題的真假性相反,可以用這一特點進行全稱命題與特稱命題的真假判斷;也可以借助該結(jié)論檢

10、驗所寫命題的否定是否正確,3判斷下列命題的真假,寫出這些命題的否定并判斷真假 (1)三角形的內(nèi)角和為180; (2)每個二次函數(shù)的圖象都開口向下; (3)存在一個四邊形不是平行四邊形; (4)存在一個實數(shù)x0,使得3x0<0.,解析:(1)全稱命題,且為真命題否定:三角形的內(nèi)角和不全為180,即存在一個三角形,且它的內(nèi)角和不等于180.是假命題 (2)全稱命題,且為假命題否定:存在一個二次函數(shù)的圖象開口不向下是真命題 (3)特稱命題,且為真命題否定:所有四邊形都是平行四邊形是假命題 (4)特稱命題,且為假命題否定:對于所有實數(shù)x,都滿足3x0.是真命題,已知函數(shù)f(x)x22x5,x0,3,若mf(x)0有解,求實數(shù)m的取值范圍 【錯解】f(x)x22x5(x1)24,x0,3, 當x1時,f(x)min4; 當x3時,f(x)max8. 又mf(x)有解, mf(x)max. m8.,【錯因】上述解法中犯了這樣的錯誤:把特稱命題當成了全稱命題mf(x)有解是存在一實數(shù)x0,使mf(x0)0成立即mf(x)min即可 mf(x)恒成立是對任意實數(shù)x,恒有mf(x)0成立即mf(x)max. 【正解】f(x)x22x5(x1)24,x0,3, 當x1時,f(x)min4; 當x3時,f(x)max8. 又mf(x)有解,只需mf(x)min, 即m4.,

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