高考地理一輪復(fù)習 中國地理 中國河流與湖泊 （第3課時）課件1

,高考一輪復(fù)習 中國地理 第三節(jié)中國河流與湖泊,教學(xué)目標,1. 我國主要河流及水文特征 2河流開發(fā)與整治,3,考點詮釋1：中國的河流與湖泊。,探究活動1：讀圖，認識中國內(nèi)流區(qū)域外流區(qū)。,1、水文特征的描述： 河流徑流量大小，季節(jié)變化，汛期，冰期，含沙量。,4,考點詮釋1：中國的河流與湖泊。,黃河干流,考點詮釋1：中國的河流與湖泊。,長江干流,考點詮釋1：中國的河流與湖泊。,7,考點詮釋1：中國的河流與湖泊。,探究活動2：長江與黃河流域的開發(fā)與治理。,（1）為什么說長江是我國第一大河？黃河是第二長河？ 一般用干流長度、干流水量、水系流域面積三項指標去分析，長江三項指標全國最大，故為第一大河；黃河長度占全國第二，流量不及珠江，故為第二長河，,8,考點詮釋1：中國的河流與湖泊。,探究活動2：長江與黃河流域的開發(fā)與治理。,（2）水力資源： 原因分析：地形河流落差；氣候水量大小。,9,考點詮釋1：中國的河流與湖泊。,探究活動2：長江與黃河流域的開發(fā)與治理。,（3）航運價值 河流航運量大小的分析 自然條件：地形流速；氣候水位、流量及其季節(jié)變化； 河流寬度、深度,社會經(jīng)濟條件：工農(nóng)業(yè)經(jīng)濟運輸量；人口與城市運輸量；與其他交通方式的聯(lián)系 長江：地處濕潤地區(qū)，流域降水量大，河流水位高，流量大；長江中下游平原地勢平坦，使得河流流速較慢，江寬水深；長江流域人口密集，城鎮(zhèn)眾多，工農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)達，運輸大；長江與其它交通線交織成網(wǎng)，便于聯(lián)系東西、南北的交通。故長江航運價值巨大。 黃河：流域大部分處在半濕潤、半干旱地區(qū)，流量小，有較長的冰期；黃河上中游，多流經(jīng)高原、高山峽谷，河流落差大，水急；下游為地上河，河道窄，水不深。故黃河的航運價值不是很大。,10,考點詮釋1：中國的河流與湖泊。,探究活動2：長江與黃河流域的開發(fā)與治理。,（5）長江的憂慮中下游洪澇災(zāi)害,原因：可以圍繞來洪、滯洪、泄洪三個角度，從自然與人為兩個方面去分析原因 自然原因：長江水系流域面積大、多支流、降水多、汛期長，長江上游與南北支流的來洪量大；中游沒有足夠的調(diào)洪、滯洪場所，河道宣洪能力不足。 人為原因：由于亂砍濫伐，長江流域植被覆蓋率下降，水土流失加劇，使得流域涵養(yǎng)水源、調(diào)節(jié)徑流的能力下降，泥沙入江使河道不暢；圍湖造田、泥沙淤積，導(dǎo)致湖泊面積減少，調(diào)節(jié)能力下降。 對策： 來洪修建三峽水庫；滯洪加固江防大堤，退耕還湖，改善流域生態(tài)環(huán)境；泄洪整治河道（荊江段裁彎取直等），興建分洪、泄洪工程，,11,考點詮釋1：中國的河流與湖泊。,探究活動2：長江與黃河流域的開發(fā)與治理。,（6）黃河的憂慮洪澇、凌訊,下游洪澇 原因：黃河泥沙含量大，下游河道泥沙淤積形成“地上河”，容易決口。 對策：加固黃河大堤；修建分洪、泄洪工程；治理黃土高原的水土流失；利用水庫進行調(diào)水調(diào)沙。 凌汛： 產(chǎn)生條件：河流緯度較高，有冰期；河水由較低緯流向較高緯。 黃河凌訊發(fā)生的河段：河套平原段，山東境內(nèi)黃河段。,12,考點詮釋1：中國的河流與湖泊。,探究活動3：兩大湖泊分布區(qū)概況,我國湖泊眾多，分布范圍廣而不均勻，以青藏高原和長江中下游平原分布最為集中。 長江中下游平原湖區(qū)，全部為外流湖、淡水湖。鄱陽湖（贛）、洞庭湖（湘）、太湖（蘇）、洪澤湖（蘇）、巢湖（皖）為我國五大淡水湖泊，其中鄱陽湖是我國面積最大的淡水湖。 青藏高原湖區(qū)是世界上海拔最高的高原湖區(qū)，也是我國湖泊分布最為集中的區(qū)域。絕大多數(shù)屬內(nèi)流湖，為咸水湖和半咸水湖。其中青海湖（青）是我國面積最大的湖泊（屬咸水湖），納木錯（藏）為海拔最高的大湖。察爾汗鹽湖（青海柴達木盆地）是我國最大的鹽湖。 除天然湖泊外，我國還有許多人工湖泊水庫。天然湖泊與水庫具有調(diào)節(jié)氣候、調(diào)蓄水量、灌溉、航運、養(yǎng)殖、發(fā)電、提取化工原料和旅游等多種功能。我國不少湖區(qū)風景秀麗，如西湖、太湖、洱海、天池等，都是著名的旅游勝地。,13,考點詮釋1：中國的河流與湖泊。,探究活動4：河流流向判斷的方法,(1)根據(jù)一條等高線判定河流流向：河流發(fā)育在山谷中，河流流經(jīng)處的地勢比兩側(cè)低。只要知道一條等高線的彎曲狀況，就可以確定河流的流向，即從等高線的彎曲處流過來。,14,考點詮釋1：中國的河流與湖泊。,探究活動4：河流流向判斷的方法,(2)根據(jù)湖泊或水庫上下游的水位變化曲線，判定河流流向：因湖泊或水庫對河流徑流有調(diào)節(jié)作用，使得湖泊或水庫下游的河流年徑流量比較平穩(wěn)，水位變化曲線的起伏較小。,重點圖像,重點圖像,重點圖像,課堂評估,活動：繪制概念圖,反思：收獲與疑問,