《向人民日報學(xué)寫作》

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1、《向人民日報學(xué)寫作》 今天我們進(jìn)行開班的第一堂課《向人民日報學(xué)寫作》 ——中華權(quán)威寫作 首先我們來探討一個問題：什么是寫作？大家先思考兩分鐘！ 我們先來欣賞一篇佳作，從修稿再到定稿。 再舉目，再低首 我以一聲媽媽為枷鎖，向你索取著所有；你以母親為理由，為我付出著一切。 ——題記 十四歲以前，我從未懷疑過，我的母親是一個超人。 她既能燒的了一手好菜，在滿足我挑剔的胃時還把我養(yǎng)的白白胖胖；又能做出各種復(fù)雜古怪的數(shù)學(xué)題，引得我直呼“老媽威武”；閑暇

2、之余，也從來不會屑于和我玩那些幼稚的游戲。在我記憶里的童年中（在我童年的記憶中），母親永遠(yuǎn)都扮演著最鮮活生動的角色。 幼時的我喜歡花，喜歡滿樹花開，繁花似錦的樣子?？墒沁z憾的是，因?yàn)樯眢w不好，導(dǎo)致那時的我經(jīng)常感冒生病。然而春天卻總是春寒料峭的。每到春天，滿世界的花似乎都在一夜之間綻放了，好不熱鬧。然而只要一到天氣稍微偏冷的日子里，父親便緊鎖家里的（中）大門，不讓我出去看花了，最多只能在我家那方小小的（適當(dāng)具體描述怎么小，可以夸張點(diǎn)兒，讀者就可出現(xiàn)畫面，身臨其境。）院子里活動。貪玩的我怎么肯，正所謂，“道高一尺，魔高一丈”（注意符號），在我成功地用眼淚感動母親之后，她便趁父親睡著或者不在家時偷

3、偷將我?guī)С鋈ネ嬉粌蓚€小時。家鄉(xiāng)的櫻花樹最多，開的大多是淡粉色或者粉色的花朵，一簇一簇的挨得緊緊的，母親總是說那是樹的孩子們抱在一起互相（抱團(tuán)）取暖。每當(dāng)母親說這話的時候，我也會默默的抱緊母親的腰。（贊！用櫻花一簇簇報團(tuán)取暖這個意像順勢流露出情感）那時候的我身材瘦小，個子矮矮的，母親說話時我得舉目才能夠看見母親生動的面部表情。而母親呢，也時常低下頭來溫柔的注視著我，像是在欣賞一件世間不可多得的寶物。那時候的日子很慢，空中飛舞著落下的櫻花很美，（具體形容一下怎么美，要有代入感）母親的身影也足夠高大，讓我堅定不移（的）覺得這是可以庇護(hù)我一輩子的身影，這是我值得一輩子去舉目仰望的人。 那些日子，距離

4、現(xiàn)在有多遠(yuǎn)呢？我不知道。仿佛才發(fā)生在昨天，又仿佛有好幾輩子那么遙遠(yuǎn)了。春去秋來，冬至暑往，日子一分一秒的雕刻著母親和我。他為母親刻上了一刀又一刀的皺紋（可以參考魯迅文章《風(fēng)箏》），他無情的削弱著母親原本并不有力的身板，一刀一刀，擲地有聲，刻骨銘心。然而卻為我描出了健康的身體，高大的身板，和姣好的面容。這一切，似乎都是母親拿她的青春與時間做的交易。 我的身高迅速的超過了母親，再也不用仰視她了，可是她開始仰視我了（母親老了的象征，描述的好而不透）?！梆I不餓？吃飯嗎？冷不冷？錢夠不夠？注意安全?！彼偸切⌒囊硪淼恼f著這些話。因?yàn)槲业幕卮鹩肋h(yuǎn)都是“忙著呢，沒時間，知道了，別管我?！彼拖裥r候犯錯的

5、我，小心翼翼的拽著媽媽的衣角流著眼淚，知道這樣可以博的她的心軟，而她也從未讓我的“大計”落空。然而如今我在干什么呢？我突然意識到我自己的丑陋了。世上沒有一種愛是生來就有的，愿意為我俯身的愛，最不應(yīng)該被我踐踏。從小到大，我以一聲媽媽為枷鎖，向她肆無忌憚的索取著一切。而她以母親為理由，毫無保留的付出著她的一切。她把她的青春，智慧，耐心，經(jīng)驗(yàn)和愛，全部毫無保留的給了我。她總是在為我裝點(diǎn)行囊遠(yuǎn)航，卻從不去問自己的夢想。她總是夸贊我得到的小小榮譽(yù)，卻從不談起自己的青春與輝煌。她總是在問我吃得飽不飽，穿得暖不暖，卻忘了問自己一聲，累嗎？記得我曾在書上看到（過這么）一段話：“哪里有什么歲月靜好，只不過是有人

6、在替你負(fù)重前行”。而母親，或許就是那個永遠(yuǎn)為我們扮演著挑擔(dān)工的人。不計較，不抱怨，永遠(yuǎn)負(fù)重前行。 我慢慢蹲下，仰望著遠(yuǎn)處忙著做中午飯的母親。那么一瞬間，似乎回到了小時候，母親還是我的超人，而我也還是永遠(yuǎn)需要仰頭的小孩。我站起身，目光再次落下，此時卻一點(diǎn)也不覺得母親瘦小了。她的身軀并不偉岸，但卻扛起了家庭，扛起了孩子，扛起了生活和柴米油鹽。還有誰更值得我再舉目仰視呢？而在她眼中，我永遠(yuǎn)都是她的孩子。無論我長到十幾歲，二十幾歲甚至八十幾歲，也都是她的孩子，也都需要她去低首照看著，俯下身子呵護(hù)著。像那年櫻花樹下的我們一樣，只有在仰視的世界里才有她的身影。而只要有她，溫柔就永遠(yuǎn)都在，家就永遠(yuǎn)都在。

7、 “走啦，準(zhǔn)備吃飯?！蹦赣H的手猝不及防的闖入我的視線中，聲音還是一如既往地溫柔?！昂??！蔽野咽址胚M(jìn)她的手中站起來。此時陽光正好暖暖的灑在我們的身上。我有點(diǎn)看不清她的臉龐，不知道是因?yàn)闇I水還是太陽（類比在雨中是淚水還是雨水，贊?。??！皬慕裢?，我愿意為你負(fù)重前行?！蔽以谛睦锬啬钪@句話，一遍又一遍。仿佛是心靈感應(yīng)一般，她笑了，我亦然。 作者：鯨落 一個熱愛生活的小文青 周至中學(xué) 張梓瑞 QQ：2284686840 （五六七段寫的相當(dāng)好，大贊！整體來說不錯，是一篇上好的記敘文，情感真摯感人，文中金句恰到好處。給你一些建議：要注意細(xì)節(jié)，比如寫景（意境）可以再具體一點(diǎn)更完整，要有代入感。標(biāo)點(diǎn)符

8、號要用到位，語句要流暢讀起來才能朗朗上口。你比較適合寫記敘文，有故事的那種。不說你閱覽群書吧，但我相信你看的書也不少，要繼續(xù)堅持下去成為一種愛好，善于去挖掘?qū)懽鞣椒?。我件你去看路遙的《人生》，魯迅的《風(fēng)箏》上有很多寫作技巧等你去挖掘！但切不可照抄照搬就像蓮一樣“可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉”可以去借鑒其中的寫作手法一些表達(dá)技巧。當(dāng)?shù)竭_(dá)爐火純青的地步應(yīng)該找到自己的定位，形成自己的風(fēng)格！寫作：要反復(fù)雕琢自己的經(jīng)歷，適當(dāng)加一些虛構(gòu)的，才能使文章恰到其份，更完整。并不一定說是實(shí)實(shí)在在發(fā)生的，去創(chuàng)造一個適合這篇文章的環(huán)境或事件去寫。文章一般不要太多的華麗辭藻去修飾，這樣顯得華而不實(shí)。另：虛構(gòu)是你不知道怎么寫的時候

9、適當(dāng)創(chuàng)造的。比如一個矛盾，往往就是這個矛盾才能引出下文，也可以說是過渡。）另外：若給報刊投稿需最下面要寫清楚自己的真實(shí)姓名，聯(lián)系方式，居住地址，文章體裁，附一段自己小的簡介。除報刊之外其它無要求） 再舉目，再低首 我以一聲媽媽為枷鎖，向你索取著所有；你以母親為理由，為我付出著一切。 ——題記 十四歲以前，我從未懷疑過，我的母親是一個超人。 她既能燒的了一手好菜，在滿足我挑剔的胃時還把我養(yǎng)的白白胖胖；又能做出各種復(fù)雜古怪的數(shù)學(xué)題，引得我直呼“老媽威武”；閑暇之

10、余，也從來不會屑于和我玩那些幼稚的游戲。在我童年的記憶中，母親永遠(yuǎn)都扮演著最鮮活生動的角色。 幼時的我喜歡花，喜歡滿樹花開，繁花似錦的樣子?？墒沁z憾的是，因?yàn)樯眢w不好，導(dǎo)致那時的我經(jīng)常感冒生病。然而春天卻總是春寒料峭的。每到春天，滿世界的花似乎都在一夜之間綻放了，好不熱鬧。然而只要一到天氣稍微偏冷的日子，父親便緊鎖家中大門，不讓我出去看花，最多只能在我家那方如龜殼般大小的院子里活動。貪玩的我怎么肯，正所謂，“道高一尺，魔高一丈”，在我成功地用眼淚感動母親之后，她便趁父親睡著或者不在家時偷偷將我?guī)С鋈ネ嬉粌蓚€小時。家鄉(xiāng)的櫻花樹最多，開的大多是淡粉色或者粉色的花，一簇一簇的挨得緊緊的，母親總是說

11、那是樹的孩子們在一起抱團(tuán)取暖。每當(dāng)母親說這話的時候，我也會默默的抱緊母親的腰。那時候的我身材瘦小，個子矮矮的，母親說話時我得舉目才能夠看見母親生動的面部表情。而母親呢，也時常低下頭來溫柔的注視著我，像是在欣賞一件世間不可多得的寶物。那時候的日子很慢，空氣中有歡笑和花香一起醞釀著，落在發(fā)梢的櫻花隨著風(fēng)兒飄向遠(yuǎn)方。離開了媽媽，它們應(yīng)該怎么辦呢？我暗暗思酌著，一邊替花兒感到惋惜，一邊慶幸還好母親還在我身邊。那時候，她的身影還足夠高大，讓我堅定不移覺得這是可以庇護(hù)我一輩子的身影，這是我值得一輩子去舉目仰望的人。 那些日子，距離現(xiàn)在有多遠(yuǎn)呢？我不知道。仿佛才發(fā)生在昨天，又仿佛有好幾輩子那么遙遠(yuǎn)了。春去

12、秋來，冬至暑往，日子一分一秒的雕刻著母親和我。他為母親刻上了一刀又一刀的皺紋，他無情的削弱著母親原本并不有力的身板，一刀一刀，擲地有聲，刻骨銘心。然而卻為我描出了健康的身體，高大的身板，和姣好的面容。這一切，似乎都是母親拿她的青春與時間做的交易。 我的身高迅速的超過了母親，再也不用仰視她了，可是她開始仰視我了?！梆I不餓？吃飯嗎？冷不冷？錢夠不夠？注意安全?！彼偸切⌒囊硪淼恼f著這些話。因?yàn)槲业幕卮鹩肋h(yuǎn)都是“忙著呢，沒時間，知道了，別管我?！彼拖裥r候犯錯的我，小心翼翼的拽著媽媽的衣角流著眼淚，知道這樣可以博的她的心軟，而她也從未讓我的“大計”落空。然而如今我在干什么呢？我突然意識到我自己的

13、丑陋了。世上沒有一種愛是生來就有的，愿意為我俯身的愛，最不應(yīng)該被我踐踏。從小到大，我以一聲媽媽為枷鎖，向她肆無忌憚的索取著一切。而她以母親為理由，毫無保留的付出著她的一切。她把她的青春，智慧，耐心，經(jīng)驗(yàn)和愛，全部毫無保留的給了我。她總是在為我裝點(diǎn)行囊遠(yuǎn)航，卻從不去問自己的夢想。她總是夸贊我得到的小小榮譽(yù)，卻從不談起自己的青春與輝煌。她總是在問我吃得飽不飽，穿得暖不暖，卻忘了問自己一聲，累嗎？我曾在書上看到過這么一段話：哪里有什么歲月靜好，只不過是有人在替你負(fù)重前行。而母親，或許就是那個永遠(yuǎn)為我們扮演著挑擔(dān)工的人。不計較，不抱怨，永遠(yuǎn)負(fù)重前行。 我慢慢蹲下，仰望著遠(yuǎn)處忙著做午飯的母親。那一瞬間

14、，似乎回到了小時候，母親還是我的超人，而我也還是永遠(yuǎn)需要仰頭的小孩。我站起身，目光再次落下，此時卻一點(diǎn)也不覺得母親瘦小了。她的身軀并不偉岸，但卻扛起了家庭，扛起了孩子，扛起了生活和柴米油鹽。還有誰更值得我再舉目仰視呢？而在她眼中，我永遠(yuǎn)都是她的孩子。無論我長到十幾歲，二十幾歲甚至八十幾歲，也都是她的孩子，也都需要她去低首照看著，俯下身子呵護(hù)著。像那年櫻花樹下的我們一樣，只有在仰視的世界里才有她的身影。而只要有她，溫柔就永遠(yuǎn)都在，家就永遠(yuǎn)都在。 “走啦，準(zhǔn)備吃飯?！蹦赣H的手猝不及防的闖入我的視線中，聲音還是一如既往地溫柔?！昂?。”我把手放進(jìn)她的手中站起來。此時陽光正好，暖暖的灑在我們身上。我有

15、點(diǎn)看不清她的臉龐，不知道是因?yàn)闇I水還是太陽?！皬慕裢螅以敢鉃槟阖?fù)重前行。”我在心里默默地念著這句話，一遍又一遍。仿佛是心靈感應(yīng)一般，她笑了，我亦然。 未經(jīng)作者授權(quán)禁止轉(zhuǎn)載 作者：鯨落 一個熱愛生活的小文青 QQ：2284686840 回過頭來再問問你，什么是寫作？ 先談?wù)勎捏w：文體大概分為：記敘文、議論文、散文、說明文、議論文、應(yīng)用文、詩歌等 今天這節(jié)課就講兩種文體：議論文和記敘文。 議論文是對某個問題或某件事進(jìn)行分析、評論，表明自己的觀點(diǎn)、立場、態(tài)度、看法和主張的一種文體。 《人民日報》上的文章則是最好學(xué)習(xí)的，他們在社會上采集一些事件進(jìn)行針砭時弊，還

16、特意開設(shè)人民銳評、時事評論......。所以多看人民日報對寫議論文是很有幫助的。 下面就來詳細(xì)講解，向人民日報的時評學(xué)寫作的4點(diǎn)。時評不僅是學(xué)習(xí)的學(xué)作體裁，更要向官媒時評學(xué)立意，學(xué)擬題、學(xué)素材運(yùn)用等。今天帶大家從四個方面來探討從人民日報時評中學(xué)習(xí)的寫作方法。 一、學(xué)立意 文章合為事而作，須言之有物，須有靈魂，當(dāng)對讀者有所啟發(fā)。我們置身于網(wǎng)絡(luò)時代，信息瞬間觸達(dá)，在寫作訓(xùn)練中應(yīng)該著重培養(yǎng)有內(nèi)涵的思維意識。來看看人民日報那些具有啟迪意義的立意。 中華民族傳統(tǒng)美德仍然是滋養(yǎng)現(xiàn)代文明的源頭活水，催化公共文明成為中國人內(nèi)心的修養(yǎng)、無須提醒的自覺和為別人著想的善良。

17、 ——《文明傳承斷檔了嗎？》 “唯意志論”者固然舉步維艱，只有利益的人生同樣蒼白無力，“喻于利”不是開啟幸福的萬能之鑰，“喻于義”才能推開夢想的必然之門。構(gòu)筑精神的高地、留存理想的底色，才有靈魂的原野郁郁蔥蔥，文明的河流碧波蕩漾。 ——《有“利益考量”，也要有“理想情懷”》 時代不僅需要解構(gòu)，更需要建構(gòu)。不要把批判的自由留給自己，卻把創(chuàng)造的權(quán)利讓給別人。歷史的原野如此遼闊，作為時代的一員，你完全可以栽下花草、留下芬芳，種下樹木、留下清涼。 ——《有“批判精神”，也要有“建設(shè)心態(tài)”》

18、 不要總讓“個體”與“全局”彼此排斥、互相追尾，不要總將對“全局”的考量，放在“個體”的對立面上。標(biāo)簽無限盛行時，理性容易枯萎；思維陷入絕對時，真理即成謬誤。 ——《有“個體意識”，也要有“全局觀念”》 “風(fēng)雨多經(jīng)人不老，關(guān)山初度路猶長”。有時候，我們的確感到被問題“追著走”、“推著走”。這可以理解，轉(zhuǎn)型期中國問題一大堆，公眾和輿論更加敏感，未來的改革之路肯定也充滿挑戰(zhàn)。但也要看到，正是在對問題的不斷突圍中，國家社會得到了實(shí)質(zhì)性改善。既有“問題意識”，也有“過程意識”，才能讓改革者有更多回旋余地，才會對未來更有信心。 ——《有“

19、問題意識”，也要有“過程意識”》 一個理想的社會之中，讀書和做網(wǎng)紅，不該是互相對立的選擇。好好讀書也能夠成為“網(wǎng)紅”，而網(wǎng)紅也崇尚“讀書”，這才是值得追求的正?，F(xiàn)象。 ——《“讀書不行大不了將來做網(wǎng)紅”才是最大的誤讀》 二、學(xué)擬標(biāo)題 《人民日報》標(biāo)題為《莫讓青春染暮氣》的時評在x年風(fēng)靡全中國，寫作者紛紛效仿，《莫使青春凋朱顏》《莫令青春長咨嗟》等標(biāo)題演化而來；《不要做別人思想的跑馬場》更是一語驚醒夢中人。《人民日報》的標(biāo)題簡潔凝練、準(zhǔn)確鮮明，更是深刻有力量！ 那么下面就來說說列標(biāo)題的幾個技巧 1.動賓短語式：《養(yǎng)一身浩然之氣》《激揚(yáng)時代的好聲音》《聆聽中國真實(shí)的心

20、跳》《放開“思維韁繩”》《守護(hù)技術(shù)創(chuàng)新的x》《做守望民族精種的代言人》《走出“生活在別處”的困境》《鑄就文質(zhì)彬彬的禮樂中國》《做好自主招生加減法》《呵護(hù)孩子的童年時光》《善用我們的“語言寶庫”》《點(diǎn)亮國寶回家之路》2. “用”“以”字短語：《用好作風(fēng)凝聚正能量 》《用改革之火點(diǎn)燃創(chuàng)新引擎》《用法治中國凝聚復(fù)興力量》《用規(guī)則文明突破“關(guān)系藩籬”》《用司法之手護(hù)好未成年人》《以德遺后方流長》《以創(chuàng)新思維增活力 》《以新作為引領(lǐng)新常態(tài)》《以翰墨書香養(yǎng)浩然之氣》《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》《以規(guī)則意識保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)》3.用“莫”“不”“別”表達(dá)否定態(tài)度 《莫讓浮躁浸染文化“瑯琊榜”》《追星不能成為生活的全

21、部》《別讓權(quán)力成為親情之痛》《別讓謠言污染了 “朋友圏”》《別讓“斗富心態(tài)”消解了幸福》4.用“讓”字表明肯定態(tài)度: 《讓理智戰(zhàn)勝貪欲》《讓榜樣之光照亮前路》《讓創(chuàng)新激蕩發(fā)展的春潮》《讓陪伴成為孩子心底的陽光》《讓城市更有“溫度”》《讓社會正氣生生不息》《讓敬畏之光燭照文化傳承》《讓“互聯(lián)互通”點(diǎn)亮每顆心靈》5.直接表明觀點(diǎn): 《“平衡”是一種大智慧》《清廉是對家人的最好饋贈》《“和”文化是中國人的血脈》《家國情懷是立身養(yǎng)德之本》《面對誘惑定住心神》《翻拍經(jīng)典，更要創(chuàng)造經(jīng)典》《清白家風(fēng)不染塵》《風(fēng)雨懸停彰顯英雄本色》三、學(xué)論據(jù)運(yùn)用 1.簡潔的事實(shí)論據(jù) 很多學(xué)者寫事實(shí)論據(jù)是為了湊字，把

22、事情的來龍去脈都交代清楚，殊不知寫事例為了證明自己的觀點(diǎn)。《人民日報》的事實(shí)論據(jù)總是言簡意賅，重在論述而不是羅列。 看得見民謠歌手一曲成名，更要看見他們十幾年如一日的不懈堅持。賈島錘字煉句精益求精，“兩句三年得，一吟雙淚流”，“推敲”佳話永留后世。馮友蘭素以“不著急”聞名，一部《中國哲學(xué)史新編》的皇皇巨著，他80余歲動手，90多歲才宣告完成。 ——《“十年功”托舉“一分鐘”》 “心有高標(biāo)，方可致遠(yuǎn)。”文物保護(hù)也好，文化建設(shè)也好，最需冷靜審慎、長遠(yuǎn)考慮，最忌大干快上、好大喜功、拍腦門決策。盲目地傍劇揚(yáng)名，還只是近年來一些地方文化政績沖動的

23、一個小縮影。從像孫悟空、西門慶這樣虛構(gòu)的小說人物被過度利用，到以“最大炒飯”“最大月餅”等世界吉尼斯紀(jì)錄為噱頭拉升城市關(guān)注，浮躁、庸俗、功利、短視等問題讓文化政績的泡沫越吹越大。許多真正記錄著城市變遷和文明歷史的古建筑，卻被摧毀在無情的推土機(jī)下。倘若假古跡遍布中華各地，俗文化充斥時代心靈，我們所期待的文化振興豈不是要大打折扣？ ——《莫讓浮躁侵染了文化“瑯琊榜”》2.運(yùn)用反面事例論證： 1930年代，孔祥熙已是國民政府炙手可熱的人物，聽聞山東曲阜要重修族譜——《孔子世家譜》，欣然資助1000大洋，結(jié)果他這個山西人生生被寫進(jìn)了孔家族譜里，赫然成了“大成至

24、圣先師”的第75代孫。姓朱的就攀扯為朱熹的后代，姓李的就說自己是李唐貴胄，不勝枚舉，瞎攀親戚、丑態(tài)百出。 ——《別讓尋根問祖成為攀附權(quán)貴的鬧劇》3.人物事例拼盤: 計利當(dāng)計天下利，求名應(yīng)求萬世名。個體立于天地之間，是汲汲于一時之得失、蠅頭之名利，還是著眼崇高目標(biāo)、思慮公共利益，最能彰顯個人的思想情操。楊善洲“只要生命不結(jié)束，服務(wù)人民不停止”，最終，“創(chuàng)造資產(chǎn)幾個億，分文不取樂悠悠”的民謠至今還在云南保山流傳。廖俊波“幫老百姓干活、保障群眾利益，怎么干都不過分”，結(jié)果，當(dāng)?shù)匾晃焕先嗽陂T楣貼上“俊波您好”的橫批，以表達(dá)對這位辦實(shí)事的縣委書記的感激之情。時間

25、不語，卻能銘刻實(shí)績與作為。將愛民之情存乎心、為民之責(zé)踐于行，一個人自會贏得好名聲。 ——《何須“自炫求名”》 器成還須久為功，卓越從來都不是速成的，持之以恒才是關(guān)鍵。季羨林先生曾描述他在北大種蓮的經(jīng)歷，幾顆蓮子經(jīng)過兩年扎根池底的力量積蓄，終于在第三年“長出了幾個圓圓的綠葉”，并在第四年“蔓延得遮蔽了半個池塘”，綻放出“紅艷耀目的荷花”?！镀鞒蛇€須久為功》四、學(xué)論據(jù)方法 1.從反面論證： 專注于日積月累，所以成功才能舉重若輕、駕輕就熟。然而，也有許多人，并不懂得這個道理，或是變換奮斗目標(biāo)如同看電視換臺，三天打魚兩天曬網(wǎng)，

26、或是渴望一夜暴富，工于取巧、偷奸耍滑。殊不知，拔苗助長必適得其反，急功近利必自毀長城。成于堅忍，毀于急躁，世間事往往遵循這樣的規(guī)律。從“起跑線恐慌”“成名趁早焦慮”，到“速度情結(jié)”“換擋焦慮”，倘若“時間感”被急躁和盲目所驅(qū)使，急不可耐、急于求成，到頭來只會是萬事歸空、一無所成。 ——《“十年功”托舉“一分鐘”》 運(yùn)用四個分論點(diǎn)： 這種信心，源自于我們黨對馬克思主義真理力量的深刻認(rèn)知和切實(shí)踐行，同時又不斷賦予馬克思主義以新的時代內(nèi)涵。 這種信心，源自于我們黨對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展。 這種信心，源自于我們黨

27、為民族獨(dú)立、人民解放和國家富強(qiáng)、人民富裕建立的偉大歷史貢獻(xiàn)。 這種信心，源自于我們黨通過實(shí)踐探索成功地引領(lǐng)中國特色社會主義進(jìn)入新時代。 ——《信心似火，凝聚磅礴精神力量》2.正反對比論證： 近日，故宮博物院的家具館對外開放，許多參觀者第一次欣賞到宮廷紫檀家具的絕美。紫檀雖美，但它“五年一年輪，千年孕一木”，成材實(shí)屬不易?！笆陿淠荆倌陿淙恕?，樹木與樹人往往類比，因?yàn)檎駱淠境刹囊粯?，年輕人成長也需要過程，只有經(jīng)歷了打磨和歷練，才能積淀下精華。 但反觀當(dāng)下，不少現(xiàn)象不免有些違反常識。對“超速”的渴望正涌動成一股潮流。“我報名了翻譯

28、速成班，一個月就能拿下口譯資格證”“我加了個減肥群，10天極速變苗條”“我剛買了明星快速養(yǎng)成手冊，正在琢磨如何一夜成名”……急于工作，急于戀愛，急著看成效，似乎成為唯恐落后于時代節(jié)拍的“緊箍咒”。 ——《器成還須久為功》3.假設(shè)論證： 如果創(chuàng)作者沒有志存高遠(yuǎn)的追求，只想著盡快把作品變現(xiàn)，那翻拍就被當(dāng)作一條“賺快錢”的捷徑，這也正是目前市場上翻拍劇扎堆出現(xiàn)的一個重要原因。但結(jié)果往往會事與愿違。 ——《翻拍經(jīng)典，更要創(chuàng)造經(jīng)典》 由于時間關(guān)系，下面就來簡單

29、談?wù)動浭鑫牡膶懛ǎ簞诱媲?，勤耕耘? 用盡心力去經(jīng)營。我想你想寫作，你一定是個多情的人！無論是樸實(shí)的語言還是飛揚(yáng)的文字，唯有動情的文字才能引起他人的共鳴！做到情感真摯，文章寫好后看一遍能不能把自己先感動到，再想想是否能感動到讀者，這就需要我們靠語感，有些人的語感天生就好，有些人就必須得去多讀，用心去感受！文字樸實(shí)動真情就好，文采飛揚(yáng)切記不失真。這里我要具體談?wù)勎牟娠w揚(yáng)的問題。有許多學(xué)員喜歡堆砌辭藻，整體文章看起來高大上，滿篇文字大部分都引用名人名言、四字成語。這樣反而使文章華而不實(shí)也就失去了本真！你的讀者有普普通通的老百姓、有學(xué)者，因想一個折中的辦法，根據(jù)受眾情況再來使用文字。名人名句、四字成

30、語固然是好，但對于受眾來說有些看中了你的文采而有些便覺得晦澀難懂，也便失去了讀者看下去的欲望。舉個例子來說：你一篇文章或是全部用文言文、夾敘夾議或是全部用白話文，而你的受眾讀者沒有限制，哪個容易讀下去，哪個不容易讀下去。我想你應(yīng)該是心知肚明的。 在眾多學(xué)員中存在幾個共性的問題：怕寫作、想寫而無從下筆，思緒一片混亂、沒靈感沒素材。 寫文章還愁沒靈感？還愁沒素材？有一句話是這么說的：“這個世界并不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛！”換句話來說：“這個世界并不缺少素材和零感，只是缺少發(fā)現(xiàn)素材和零感的眼睛！”如果你想重拾自信，想文思泉涌，那得弄清一下幾個問題：寫作最怕啥？ 最怕你不敢拿起手

31、中的筆！ 為什么怕？ 想寫而無從下筆，思緒一片混亂 那么最好的解決方法就是，拿起筆。其實(shí)寫作就是把你想要用語言表達(dá)出來的換一種方式成為書面語罷了！你不妨拿起筆把你腦袋里想羅列在草稿紙上，先不管別的什么語言優(yōu)不優(yōu)美，有沒有實(shí)質(zhì)性的語法錯誤等等。雖然看著零散，但這些文字寫出來并非無意義。把這些進(jìn)行梳理成篇，把這些零散的東西進(jìn)行串聯(lián)起來，像燈泡一樣，思維邏輯才能顯得清晰。在這里我建議大家寫作時不妨列個提綱或者思維導(dǎo)圖這樣看的更為直觀。 除了上面的關(guān)注時政來獲取靈感、素材之外，輸入和發(fā)現(xiàn)素材是必不可少的。有了輸入才會有輸出。俗話說：“讀書破萬卷，下筆如有神”、書中自有黃金屋，書中自有顏如玉就是這個

32、道理。多看書才能多輸入?！斑@個世界并不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛！”換句話來說：“這個世界并不缺少素材和零感，只是缺少發(fā)現(xiàn)素材和零感的眼睛！”文章來源于生活，放下繁務(wù)去感悟生活吧，游山玩水又何處沒有文章可寫？ 好了今天就講這些吧？下去后大家仔細(xì)閱讀。俗話說：“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行靠個人”。送大家個字“悟”。 那么這節(jié)課就到這兒就結(jié)束了，剩下來的就是留給大家的作業(yè)：寫一篇讀書稿（薦書稿、閱讀體驗(yàn)）相信愛看書的學(xué)員應(yīng)該是能很快完成的。在4月23日之前發(fā)給我。寫這篇文章的初衷：四月是讀書月，4月23日也是世界讀書日。為什么要定在這一天。因?yàn)檫@一天是西班牙著名作家塞萬提斯和著名作家莎士比亞的辭世紀(jì)念日。世界讀書日意在“讓讀書成為每個人日常生活不可或缺的一部分。”親愛的學(xué)員們，請拿出手中的筆，用真情書寫關(guān)于讀書的文字，為社會傳遞正能量，像人類社會提倡讀書，愛上讀書。