《柳永詞兩首課件》PPT課件.ppt
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1、 單元理念 學(xué)文學(xué)不能不學(xué)詩歌 , 學(xué)詩歌不能不學(xué)唐詩宋詞 。 唐詩宋詞是中國 詩歌中的高峰 。 詞產(chǎn)生于唐 , 盛行于宋 , 在宋代廣為流傳 , 最初是宋代的 “ 流行歌 曲 ” 。 詞即歌詞 , 指可以和樂歌唱的詩體 。 唐代稱當(dāng)時(shí)流行的雜曲 歌詞為 “ 曲子詞 ” , 后來簡稱詞 。 詞的句式特征是兼有長短句 , 從 一字句到十一字句不等 。 詞有多種詞調(diào) (詞牌 ), 各種詞調(diào)規(guī)定了各種 詞的文字聲韻的固定格式 , 包括字句多少 、 平仄 、 押韻等 。 詞按字 數(shù)多少可分為小令 (58字以內(nèi) )、 中調(diào) (59 90字 )、 長調(diào) (91字以上 ); 按段的多少可分為單調(diào)
2、、 雙調(diào) 、 三疊等;按作家的流派風(fēng)格可分為 豪放派 、 婉約派 。 設(shè)臵這個(gè)單元 , 目的在于了解幾個(gè)詞作大家及其代表作品 , 并重點(diǎn) 了解詞的兩大風(fēng)格流派 。 婉約派出現(xiàn)得較早 。 以唐溫庭筠為鼻祖的五代 “ 花間派 ” 的一些詞 已開其端 , 宋初歐陽修 、 晏殊 、 晏幾道父子至柳永的詞奠定了該派 的基礎(chǔ) , 至秦觀 、 李清照則登峰造極 , 而南宋姜白石的詞 , 又在音 律方面有了新的突破 。 婉約派的主要特點(diǎn)是:題材較狹窄 , 一般不超出傷離送別 、 兒女戀 情之類;多用含蓄委婉 、 蘊(yùn)藉比興的表現(xiàn)手法 , 曲折地表達(dá)細(xì)膩的 思想感情 , 格律形式也較嚴(yán)密 。 豪放
3、派的形成在婉約派之后 。 北宋初范仲淹首開其風(fēng) , 蘇軾繼之而 發(fā)揚(yáng)光大 , 至南宋辛棄疾將其推向高峰 。 豪放派的主要特色是:取材廣泛,除兒女之情、離別之思外,多抒愛 國之情、報(bào)國之志;表現(xiàn)方法以鋪敘、直陳為主;風(fēng)格豪放恢宏,往 往不為格律束縛。 單元目標(biāo) 1 了解詞的知識(shí) , 包括詞的起源 、 發(fā)展 、 風(fēng)格及代表作家 。 2 反復(fù)誦讀 , 流暢背誦 , 感知詞的聲韻之美 。 3 展開聯(lián)想與想像 , 體味作品的意境美 。 4 從 “ 知人論世 ” 的角度 , 體會(huì)每首詞所表現(xiàn)出的思想感情 , 并用 心靈去感受 , 使自己受到性情的陶冶和藝術(shù)的感染 。 5 分
4、析比較婉約派和豪放派在詞的取材 、 境界和情感方面的區(qū)別 。 內(nèi)容提要 柳永的詞課本中選了兩首 。 望海潮 是柳永詞中被廣泛傳誦的名 篇 。 錢塘 (今浙江杭州市 )從唐代開始便是歷史上著名的大城市 , 到了 宋代又有進(jìn)一步的發(fā)展 。 柳永在杭州生活過一個(gè)時(shí)期 , 對(duì)杭州的山 水名勝 、 風(fēng)土人情有著親身的體驗(yàn)和深厚的感情 , 所以 , 在這首詞 里 , 他能以生動(dòng)的筆墨把杭州描繪得富麗非凡 。 西湖的美景 , 錢江 潮的壯觀 , 杭州市區(qū)的繁華富庶 , 當(dāng)?shù)厣蠈尤宋锏南順?、 下層人民 的勞動(dòng)生活 , 都一一注入詞人的筆下 , 詞人借以描繪出一幅幅優(yōu)美 壯麗 、 生動(dòng)活潑的畫面
5、。 雨霖鈴 是婉約詞的代表作。全詞圍繞 “ 傷離別 ” 而構(gòu)思,先寫離 別之前,重在勾勒環(huán)境;次寫離別時(shí)刻,重在描寫情態(tài);再寫別后想 像,重在刻畫心理。層層深入,情景交融,虛實(shí)相濟(jì),感人至深。 蘇軾的詞也選了兩首,一首是 念奴嬌 赤壁懷古 ,一首是 定風(fēng) 波 。 念奴嬌 赤壁懷古 歷來被視為豪放詞的代表作,這首詞是 蘇軾在謫居黃州期間寫的。詞中借詠史抒發(fā)了作者壯志難酬的郁悶 心情。上片先以波瀾壯闊的長江為背景,點(diǎn)出赤壁戰(zhàn)場(chǎng)之所在,然 后寫它的險(xiǎn)要形勢(shì),并稱頌當(dāng)時(shí)眾多的英雄人物;下片先著力塑造 周瑜的英雄形象,描述火燒曹營的歷史事件,最后抒發(fā)作者的感慨, 揭示全詞主旨。
6、 定風(fēng)波 通過對(duì)途中遇雨這件生活中的小事的記敘和議論 , 表現(xiàn) 了詞人謫居時(shí)曠達(dá)平和的人生態(tài)度 。 詞人即景生情 , 寫眼前景 , 寓 心中事 , 因自然現(xiàn)象談人生哲理 , 讀來令人深受啟發(fā) 。 豪放派的另一代表人物是辛棄疾 , 課本也選取了他的兩首詞 。 水 龍吟 登建康賞心亭 是他的代表作之一 。 詞的上片寫景抒情 , 下片 言志 , 表達(dá)自己對(duì)國事飄搖 、 時(shí)光流逝 、 恢復(fù)中原的愿望不能實(shí)現(xiàn) 的無奈 。 永遇樂 京口北固亭懷古 一詞上片借歌頌孫權(quán) 、 劉裕 , 表明作者 抗金救國的宏圖大略;下片以宋文帝劉義隆草率北伐而導(dǎo)致失敗的 史實(shí) , 警告當(dāng)權(quán)者不要急于用兵
7、, 顯示了作者對(duì)恢復(fù)大業(yè)的深謀遠(yuǎn) 慮 。 李清照是婉約詞派的主要代表作家之一 。 醉花陰 這首詞寫重陽 節(jié)獨(dú)守空閨 、 思念離人的苦狀 , 成功地刻畫了一個(gè)多愁善感的少婦 形象 , 歷來被視為宋詞中的佳作 。 聲聲慢 作于李清照的晚年 , 抒發(fā)的是她后半生飽經(jīng)憂患的身世之感 。 焚書坑 章碣 竹帛煙銷帝業(yè)虛,關(guān)河空鎖祖龍 居。 坑灰未冷山東 亂,劉項(xiàng)原來不讀書。 【 賞析 】 這首詩就秦末動(dòng)亂的局面 , 對(duì)秦始皇焚書的暴虐行徑進(jìn) 行了辛辣的嘲諷和無情的譴責(zé) 。 秦始皇三十四年 (前 213), 采納丞相李斯的奏議 , 下令在全國范圍內(nèi) 搜集焚毀儒家
8、詩 、 書 和百家之書 , 令下之后三十日不燒者 , 罰作筑城的苦役 , 造成中國歷史上一場(chǎng)文化浩劫 。 焚書坑據(jù)傳是當(dāng)年焚書的一個(gè)洞穴 , 舊址在今陜西省臨潼縣東南的 驪山上 。 章碣或者到過那里 , 目之所觸 , 感慨系之 , 便寫了這首詩 。 詩一開始就接觸主題 。 首句用略帶夸張的語言揭示矛盾:竹帛化為 灰煙消失了 , 秦始皇的帝業(yè)也就跟著滅亡了 , 好像當(dāng)初在焚書坑里 焚燒的就是他的嬴氏天下 。 這一句夾敘夾議 , 明敘暗議 , 有實(shí)有虛 。 “ 竹帛煙銷 ” 是實(shí)寫 , 有形象可見 。 “ 竹帛 ” 是古代寫書的材料 , 這里指書 。 “ 帝業(yè)虛 ” 是虛寫 。 這種
9、虛實(shí)相間的表現(xiàn)手法極富韻致 。 次句就 “ 帝業(yè)虛 ” 之意深進(jìn)一層,說是雖然有關(guān)河的險(xiǎn)固,也保衛(wèi) 不住秦始皇在都城中的宮殿。 “ 關(guān)河 ” 主要指函谷關(guān)與黃河,當(dāng)然 也包括其他關(guān)隘、河流,如散關(guān)、蕭關(guān)、涇河、渭河、崤山、華山 等。賈誼 過秦論 : “ 秦地被山帶河以為固,四塞之國也。 ” 說 “ 關(guān)河 ” ,便概括一切可以倚恃的地理險(xiǎn)阻。秦都咸陽四周雖有這 許多關(guān)山河川包圍著,但仍然鎖守不住,所以 過秦論 又說: “ 秦人險(xiǎn)阻不守,關(guān)梁不闔,長戟不刺,強(qiáng)駑不射。楚師深入,戰(zhàn) 于鴻門,曾無藩籬之艱。 ” 再堅(jiān)固的 “ 籬笆 ” 也擋不住起義軍隊(duì)的 長驅(qū)直入。詩以 “ 關(guān)河空鎖祖龍居
10、 ” 一句總括了整個(gè)秦末動(dòng)亂以至 秦朝滅亡的史實(shí),言簡意深; 并且以形象示現(xiàn),把 “ 帝業(yè)虛 ” 這個(gè)抽象的概念寫得有情有景,帶 述帶評(píng),很有回味。 “ 祖龍 ” 指秦始皇。這里不用 “ 始皇 ” 而用 “ 祖龍 ” ,決非單純追求用典,而是出于表情達(dá)意的需要。 史記 秦始皇本紀(jì) 記載一項(xiàng)傳說:始皇三十六年,有神人對(duì)秦使者說: “ 今年祖龍死。 ” 使者回報(bào)始皇,始皇聽了,好久不講話,過后自 作解釋說: “ 祖龍者,人之先也。 ” 秦始皇一心要做子孫萬代諸 “ 龍 ” 之祖。而今江山易主, “ 祖龍 ” 一詞正話反用,又添新意, 成了對(duì)秦始皇的絕妙諷刺,而且曲折有文采,合乎詩歌用語韻
11、味。 第三句點(diǎn)題,進(jìn)一步用歷史事實(shí)對(duì) “ 焚書 ” 一事做出評(píng)判。秦始皇 和李斯等人把 “ 書 ” 看成了禍亂的根源,以為焚了書就可以消災(zāi)弭 禍,從此天下太平。結(jié)果適得其反,嬴秦王朝很快陷入風(fēng)雨飄搖、 朝不保夕的境地。 “ 未冷 ” 云云是夸張的言辭,旨在突出焚書行為 的乖謬,實(shí)際上從焚書到陳勝吳廣在大澤鄉(xiāng)首舉義旗,前后相隔整 整四年時(shí)間。 末句抒發(fā)議論、感慨。山東之亂持續(xù)了一個(gè)時(shí)期,秦王朝最后亡于 劉邦和項(xiàng)羽之手。這兩人一個(gè)曾長期在市井中廝混,一個(gè)出身行伍, 都不是讀書人??梢?“ 書 ” 未必就是禍亂的根源, “ 焚書 ” 也未必 就是鞏固 “ 子孫帝王萬世之業(yè) ” ( 過秦論
12、 )的有效措施。說 “ 劉項(xiàng) 原來不讀書 ” ,而能滅亡 “ 焚書 ” 之秦,全句純?nèi)皇寝揶碇S侃的口 吻,包含著極為辛辣的諷刺意味。從 “ 竹帛 ” 寫起,又以 “ 書 ” 作 結(jié),首尾相接如環(huán),顯得圓轉(zhuǎn)自然。 議論性的詩歌 , 既要剖析事理 , 又要顯示意象 , 委實(shí)很不容易 。 這 首詩采用了近乎喜劇的表現(xiàn)手法:揭示矛盾 , 使秦始皇處于自我否 定的地位 。 這樣寫表面似乎很委婉 , 很冷靜 , 其實(shí)反對(duì)的態(tài)度和憎 惡的感情十分鮮明 。 如果說這就是 “ 怨而不怒 ” 的表現(xiàn) , 那么 , 它 也不失為一種成功的藝術(shù)手法 。 【 注 】 史記 秦始皇本紀(jì) 集解引蘇林說: “
13、祖 , 始也 。 龍 , 人君象 。 謂始皇也 。 ” 山東:崤函以東 , 一說指太行山以東的地 區(qū) , 即戰(zhàn)國末年秦以外六國的地盤 。 (2011年高考湖南卷 ) 10 閱讀下面的古代詩歌 , 完成題目 。 (7分 ) 春暮西園 高啟 綠池芳草滿晴波,春色都從雨里過。 知是人家花落盡,菜畦今日蝶來多。 請(qǐng)任選一個(gè)角度賞析本詩 。 答: ____________________________ 【 答案 】 從語言的角度:可分析總體的語言風(fēng)格;也可抓住 “ 滿 ”“ 過 ” 和 “ 知 ” 等字分析煉字的精當(dāng) 。 從形象的角度:可聯(lián)系詩中意象做具體分析;也
14、可聯(lián)系寫景狀物分 析虛實(shí)相生 、 動(dòng)靜皆備的特色 。 從表達(dá)技巧的角度:可分析白描 、 渲染 、 襯托等藝術(shù)手法;也可在 句法上分析承接的特點(diǎn) 。 從評(píng)價(jià)作品思想內(nèi)容的角度:可分析作者對(duì) “ 春暮 ” 的態(tài)度;也可 評(píng)價(jià)末句暗點(diǎn) “ 西園 ” 的用意 。 (如答案不在以上角度內(nèi) , 但言之成 理也可 ) 【 命題分析 】 此題考查詩歌鑒賞的能力 。 【 詩歌鑒賞 】 這首詩題為 “ 春暮西園 ” ,點(diǎn)明詩中所寫是暮春之 際的西園景色。開頭兩句寫芳草繞著綠地,水面映著晴空,這春天 的雨洗盡了天空,也掃蕩著春色,現(xiàn)在是暮春了。作者描寫的雖是 暮春景色,但卻展現(xiàn)出一片勃勃生機(jī)。明麗的色
15、彩、清澈的水波, 無不給人以賞心悅目的感覺。后面兩句作者寫道:也許你會(huì)感嘆春 花的凋謝,這不,鄰家花朵給暮春的雨摧折得零落滿地了,但西園 的菜畦,菜花正香,蝶舞蜂狂,飛得正歡,這暮春時(shí)節(jié),不也情趣 盎然嗎?作者不因春光逝去而感傷,而是描寫 “ 蝶來多 ” ,寫出盡 管春盡,但仍充滿生機(jī)和盎然情趣。這首小詩,借景抒情,字里行 間滲透著作者對(duì)暮春之景的喜愛之情,浸透著作者對(duì)生活的熱愛之 情。 1 了解柳永婉約詞的風(fēng)格特點(diǎn) 。 2 分析這兩首詞的表達(dá)手法 , 鑒賞其藝術(shù)魅力 。 3 理解這兩首詞的思想感情 。 1 讀準(zhǔn)字音 參差 ( c n c ) 珠璣 ( j ) 重
16、( c h n ) 湖 疊 ( yn) 羅綺 ( q ) 嬉嬉 ( xx) 驟 ( z h u ) 雨 凝噎 ( y ) 暮靄 ( i) 2 解釋詞語 東南形勝:是說杭州地處東南方 , 地理形勢(shì)優(yōu)越 。 畫橋:雕飾華麗的橋梁 。 云樹:茂密如云的林木 。 風(fēng)簾翠幕:擋風(fēng)的簾子和翠綠色的幃幕 。 卷霜雪:形容浪濤洶涌像卷起來的白色霜雪 。 天塹無涯:廣闊無邊的天然壕溝 。 這里指錢塘江 。 珠璣:泛指大小不同的各種珠寶 。 對(duì)長亭晚:面對(duì)著長亭 , 正是傍晚的時(shí)候 。 長亭 , 古代大道上每五 里設(shè)一短亭 , 十里設(shè)一長亭 , 供行人休息 , 人們
17、常在長亭送別 。 都門帳飲:在都城汴京的城外 , 設(shè)帳臵酒送別 。 帳 , 篷帳 。 無緒:沒有心思 , 心情不好 。 凝噎:因?yàn)楸瘋韲倒H谜f不出話來 。 暮靄:傍晚的云氣 。 經(jīng)年:年復(fù)一年 。 千種風(fēng)情:形容說不盡的相愛 、 相思之情 。 3 走近作者 柳永 (約 987約 1053), 原名三變 , 字景莊 , 后改名永 , 字耆卿 。 排 行第七 , 人稱 “ 柳七 ” , 祖籍河?xùn)| (今山西永濟(jì) ), 徙居崇安 (今福建 崇安 )。 祖父柳崇 , 以儒學(xué)名 , 父柳宜 , 曾仕南唐 , 為監(jiān)察御史 , 入 宋后授沂州費(fèi)縣令 , 官終工部侍郎
18、。 柳永少時(shí)流連于汴京 , 在秦樓 楚館中恣情游宴 。 后曾西游成都 、 京兆 , 遍歷荊湖 、 吳越 。 景祐元 年 (1034)登進(jìn)士第 , 歷任睦州團(tuán)練官 、 余杭令 、 定海曉峰鹽場(chǎng)監(jiān)官 、 泗州判官 、 太常博士 , 終官屯田員外郎 , 世稱 “ 柳屯田 ” 。 為人放 蕩不羈 , 終身潦倒 。 宋史 無其傳 , 事跡散見筆記 、 方志 。 善為詩文 , “ 皆不傳于世 , 獨(dú)以樂章膾炙人口 ” 。 所著 樂章集 凡一百五十余曲 。 其詞自成一派 , 世稱 “ 屯田蹊徑 ”“ 柳氏家法 ” 。 避暑錄話 卷三記西夏歸朝官語 。 “ 凡有井水飲處 , 即能歌柳 詞 。
19、” 可見柳詞影響之大 。 其詞對(duì)后世詞家及金元戲曲 、 明清小說 有重大影響 。 4 了解背景 (1)望海潮 這是一首投贈(zèng)之作 。 作者路過杭州 , 想要謁見當(dāng)時(shí)任兩浙轉(zhuǎn)運(yùn)使的 孫何 , 就寫了這一首詞進(jìn)獻(xiàn) 。 因?yàn)槭菍懡o鎮(zhèn)守一方的官員的 , 所以 在詞的上片極力贊揚(yáng)杭州自然環(huán)境之秀美 , 城市經(jīng)濟(jì)之繁榮 。 這是一首藝術(shù)感染力很強(qiáng)的詞 。 相傳后來金主完顏亮聽唱 “ 三秋桂 子 , 十里荷花 ” 以后 , 便羨慕錢塘的繁華 , 從而更加強(qiáng)了他侵吞南 宋的野心 。 為此 , 宋人謝驛還寫了一首詩: “ 莫把杭州曲子謳 , 荷 花十里桂三秋 。 豈知草木無情物 , 牽動(dòng)長江萬里
20、愁 。 ” 羅大經(jīng) 鶴 林玉露 說金主完顏亮因受一首詞的影響而萌發(fā)南侵之心 , 原不可 信 , 但是 , 這一傳說卻可以印證這首詞的藝術(shù)感染力是很強(qiáng)的 。 作 為高級(jí)官僚的范縝對(duì)柳永這首詞也極端贊佩: “ 仁宗四十二年太平 , 鎮(zhèn)壓翰苑十余載 , 不能出一語詠歌 , 巧于耆卿詞見之 。 ” ( 方輿盛 覽 )柳永擴(kuò)大了詞的內(nèi)容的主要表現(xiàn)之一 , 就是他的詞反映了都市 的繁華與山川的壯麗 。 除歌詠杭州以外 , 柳永的詞還歌詠過蘇州 ( 木蘭花慢 瑞鷓鴣 )、 揚(yáng)州 ( 臨江仙 )、 成都 ( 一寸金 )、 洛陽 ( 少年游 )和北宋都城 汴京 ( 傾杯樂 透碧霄 )
21、等 , 為宋代都市繁榮留下了形象的畫面 。 (2)雨霖鈴 雨霖鈴 這首詞的基調(diào)格外低沉 。 作者當(dāng)時(shí)由于仕途失意 , 心情 十分壓抑 , 決定離開京城到外地去 , 但一想到從此將不能跟心愛的 人生活在一起 , 失去愛的慰藉 , 更覺得痛苦萬狀 。 這首詞就集中地 反映了他這種復(fù)雜的心情 。 上片寫一個(gè)秋天的傍晚 , 詞人和他心愛 的人在都門外長亭分別時(shí)依依不舍的情景;下片是詞人想像別后羈 旅生活的情狀 。 5 開闊視野 (1)關(guān)于詞的知識(shí) 詞興起于隋唐 , 是一種和樂可唱 、 句式長短不齊的詩體 。 初起時(shí)稱 “ 曲子 ”“ 雜曲子 ”“ 曲子詞 ” , 后來也稱作
22、“ 樂府 ” (如 東坡樂 府 )、 “ 長短句 ” (如 稼軒長短句 )或 “ 詩余 ” (如 草堂詩余 ) 等 。 它的特點(diǎn)是 “ 詞有定格 , 句有定數(shù) , 字有定聲 ” 。 每首詞都有 一個(gè)曲詞名稱 , 叫 “ 詞牌 ” , 如 “ 沁園春 ” 就是詞牌 。 詞牌決定了 這首詞的字?jǐn)?shù) 、 句數(shù)和平仄聲韻 。 詞的標(biāo)題和詞牌是有著嚴(yán)格區(qū)別的,詞的標(biāo)題是詞的內(nèi)容的集中體 現(xiàn),它概括樂詞的主要內(nèi)容。詞牌是一首詞詞調(diào)的名稱。詞分為小 令、中調(diào)、長調(diào),這是依照字?jǐn)?shù)多少來劃分的。小令的字?jǐn)?shù)在 58字 以內(nèi); 59字至 90字,為中調(diào);長調(diào)為 91字以上。例如辛棄疾的 清 平樂 村
23、居 共 46字,屬于小令; 蝶戀花 共 60字,則為中調(diào); 念奴嬌 赤壁懷古 則屬于長調(diào)。 豪放派和婉約派是宋代詞壇上的兩大流派,其作品分別表現(xiàn)出不同 的風(fēng)格。豪放派作品氣勢(shì)豪放,意境雄渾,詞中充滿豪情壯志,給 人一種積極向上的力量,代表作家是蘇軾、辛棄疾。婉約派作品語 言清麗含蓄,詞中抒寫的感情婉轉(zhuǎn)纏綿,情調(diào)或輕松活潑,或婉約 細(xì)膩,體裁較狹窄,多是寫個(gè)人遭遇,男女戀情,也間有寫山水, 融情于景的。婉約派的代表詞人有柳永、秦觀、李清照等。 (2)古代詩歌意象的特殊內(nèi)涵 以冰雪的晶瑩比喻心志的忠貞 , 品格的高尚 , 如:洛陽親友如相 問 , 一片冰心在玉壺 。
24、對(duì)月思親 引發(fā)離愁別緒 , 思鄉(xiāng)之愁 。 如:小樓昨夜又東風(fēng) , 故 國不堪回首月明中 。 以楊柳表惜別 。 如:今宵酒醒何處 ? 楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)?。 以蟬喻品行高潔 。 如:垂緌飲清露 /流響出疏桐 /居高聲自遠(yuǎn) /非是藉 秋風(fēng) 。 以菊花象征堅(jiān)貞高潔的品質(zhì) 。 如:寧可枝頭抱香死 , 何曾吹落北 風(fēng)中 。 以梅花代表傲霜斗雪 、 不怕打擊挫折 、 純凈潔白的形象 。 如:零 落成泥碾作塵 , 只有香如故 。 以松象征堅(jiān)貞高潔 , 如:愿君學(xué)長松 , 慎勿作桃李 。 以蓮表愛情 。 如:霧露隱芙蓉 , 見蓮不分明 。 以梧桐象征凄涼悲傷 。 如:梧桐
25、更兼細(xì)雨 , 到黃昏 , 點(diǎn)點(diǎn)滴滴 。 杜鵑鳥是凄涼哀傷的象征 。 如:楊花落盡子規(guī)啼 , 聞道龍標(biāo)過五 溪 。 以鷓鴣鳥表達(dá)離愁別緒 。 如:江晚正愁余 , 山深聞鷓鴣 。 鴻雁代表游子思鄉(xiāng)懷親之情和羈旅傷感 。 如:人歸落雁后 , 思發(fā)在 花前 。 本課設(shè)計(jì)兩課時(shí) 第一課時(shí) (講讀 望海潮 ) 1 吃透文本 望海潮 詞的上片寫杭州城的富庶與美麗 , 下片寫西湖的美麗和熱 鬧 , 以贊美的口吻收束全詞 。 2 設(shè)疑激智 (1)詞的上片是如何贊美杭州的 ? 開頭三句 , 入手擒題 , 以博大的氣勢(shì)籠罩全篇 。 首先點(diǎn)出杭州位臵 的重要 、
26、 歷史的悠久 , 揭示出所詠主題 。 三吳 , 舊指吳興 、 吳郡 、 會(huì)稽 。 錢塘 , 即杭州 。 此處稱 “ 三吳都會(huì) ” , 極言其為東南一帶 、 三吳地區(qū)的重要城市 , 字字鏗鏘有力 。 其中 “ 形勝 ”“ 繁華 ” 四字 為點(diǎn)睛之筆 。 自 “ 煙柳 ” 以下,便從各個(gè)方面描寫杭州之形勝與繁華。 “ 煙柳畫 橋 ” ,寫街巷河橋的美麗; “ 風(fēng)簾翠幕 ” ,寫居民住宅的雅致。 “ 參差十萬人家 ” 一句,轉(zhuǎn)弱調(diào)為強(qiáng)音,表現(xiàn)出整個(gè)都市戶口的繁 庶。 “ 云樹 ” 三句,由市內(nèi)說到郊外,只見在錢塘江堤上,行行樹 木,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,郁郁蒼蒼,猶如云霧一般。一個(gè) “ 繞 ” 字,寫出長
27、堤迤邐曲折的態(tài)勢(shì)。 “ 怒濤 ” 二句,寫錢塘江水的澎湃與浩蕩。 “ 天塹 ” ,原意為天然的壕溝,這里用來形容錢塘江。 “ 市列 ” 三 句,只抓住 “ 珠璣 ” 和 “ 羅綺 ” 兩個(gè)細(xì)節(jié),便把市場(chǎng)的繁榮、市民 的殷富反映出來。 “ 珠璣 ”“ 羅綺 ” 又皆婦女服用之物,暗示出杭 州聲色之盛。 “ 競(jìng)豪奢 ” 三個(gè)字明寫肆間商品琳瑯滿目,暗寫商人 比夸爭(zhēng)耀,反映了杭州這個(gè)繁華都市窮奢極欲的一面。 (2)下片重點(diǎn)描寫西湖 , 是從哪些方面進(jìn)行描寫的 ? 先寫湖山之美 。 詞人先用 “ 清嘉 ” 二字概括 , 接下去寫山上的桂子 、 湖中的荷花 。 柳永在這里以工整的一聯(lián) , 描寫了
28、不同季節(jié)的兩種花 。 “ 三秋桂子 , 十里荷花 ” 這兩句確實(shí)寫得高度凝煉 , 它把西湖以至 整個(gè)杭州最美的特征概括了出來 , 具有震撼人心的藝術(shù)力量 。 “ 羌 管弄晴 , 菱歌泛夜 ” , 對(duì)仗也很工穩(wěn) , 情韻亦自悠揚(yáng) 。 “ 泛 夜 ”“ 弄晴 ” , 互文見義 , 說明不論白天還是夜晚 , 湖面上都蕩漾 著優(yōu)美的笛曲和采菱的歌聲 。 著一 “ 泛 ” 字 , 表示那是在湖中的船 上 。 “ 嬉嬉釣叟蓮?fù)?” , 是說吹羌笛的漁翁 、 唱菱歌的采蓮姑娘都 很快樂 。 “ 嬉嬉 ” 二字 , 則將他們的歡樂神態(tài) , 作了栩栩如生的描 繪 。 這幾句生動(dòng)地描畫出一幅國泰民安的游樂圖卷 。
29、 接著詞人寫達(dá)官貴人在此游樂的場(chǎng)景。成群的馬隊(duì)簇?fù)碇吒叩难?旗,緩緩而來,一派煊赫聲勢(shì)。筆致灑脫,音調(diào)雄渾,仿佛令人看 到一位威武而又風(fēng)流的地方長官,飲酒賞樂,笑傲于山水之間。 “ 異日?qǐng)D將好景,歸去鳳池夸 ” 是這首詞的結(jié)束語。鳳池,即鳳凰 池,本是皇帝禁苑中的池沼。魏晉時(shí)中書省地近宮禁,因以為名。 “ 好景 ” 二字,將如上所寫和不及寫的,盡數(shù)包攏。意謂召還朝廷 之日,會(huì)將好景畫成圖本,獻(xiàn)與朝廷,夸示于同僚,謂世間真存如 此一人間仙境。 詞作最后直接稱贊孫何的執(zhí)政能力和與民同樂的作風(fēng),并預(yù)祝他早 日被召回京城。詞的最后兩句雖然有粉飾升平的味道,卻也在一定 程度上反映了北宋初年
30、繁榮奢靡的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。 (3)如何認(rèn)識(shí)柳永對(duì)杭州的歌頌 ? 據(jù)羅大經(jīng) 鶴林玉露 記載 , 這首詞是柳永呈獻(xiàn)給舊友孫何的作品 , 孫何當(dāng)時(shí)任兩浙轉(zhuǎn)運(yùn)使 , 駐守杭州 。 詞中 “ 千騎擁高牙 ” 之句 , 是 指孫何而言 。 由于是呈獻(xiàn)杭州長官之作 , 詞中不免對(duì)當(dāng)時(shí)的杭州作 夸張描寫 , 也免不了要以恭維應(yīng)酬的話語作結(jié) 。 但是 , 更主要的是 , 透過 “ 競(jìng)豪奢 ” 這樣的表面現(xiàn)象 , 讀者還可以看到 “ 市列珠璣 , 戶 盈羅綺 ” 的盈實(shí)富庶 , “ 羌管弄晴 , 菱歌泛夜 ” 的輕快歡欣 , 以及 “ 乘醉聽簫鼓 , 吟賞煙霞 ” 的風(fēng)流瀟灑 。 “ 煙柳畫橋 ”“ 重湖
31、疊 ” ,并非天然生就,而是勞動(dòng) 人民治理河山、改造自然的結(jié)果。 “ 云樹繞堤沙 ”“ 三秋桂 子,十里荷花 ” ,也無一不是勞動(dòng)人民辛勤的雙手造就。當(dāng) 時(shí),柳永對(duì)此大加贊賞,并引以為自豪。今天,我們讀這樣 的詞 作,從詞里所提供的畫面可以感受到祖國河山的壯美以 及古代人民的勤勞和智慧,增強(qiáng)我們的民族自信心和民族自 豪感。 “ 上有天堂,下有蘇杭 ” 的贊語由來已久,從這首詞 可以看出,這并非溢美之詞。 (4) 望海潮 這首詞是投贈(zèng)之作 , 這一寫作目的對(duì)于它的內(nèi)容和表 現(xiàn)手法有什么樣的影響 ? 作者對(duì)于杭州的自然風(fēng)景的秀美 、 壯麗和市井的繁榮 、 奢華身臨目 睹后 , 充滿了新鮮
32、感和驚喜 、 艷羨之情 , 所以能敏銳地捕捉山川 、 城市的特點(diǎn) , 加以詳細(xì) 、 具體地描繪 。 詞中所描寫的山水美和都市 的生活景象 , 比較真實(shí)地反映了北宋前期的社會(huì)歷史面貌 。 但因?yàn)?他的寫作目的是為了求得地方長官的召見和賞識(shí) , 因而難免要對(duì)對(duì) 方加以贊揚(yáng)甚至奉承 , 這就使得這首詞在最后出現(xiàn)了一個(gè)格調(diào)不高 的結(jié)尾 。 【 答案 】 C(三秋:秋季。 ) 3 隨堂練習(xí) 1 下列對(duì)加點(diǎn)的詞語解釋不正確的一項(xiàng)是 ( ) A 市列 珠璣 ( 泛指大小不同的各種珠寶 ) ,戶盈羅綺, 競(jìng)豪奢。 B 異日 圖將 ( 把杭州美景畫出來。將,用在動(dòng)詞后的語 助詞 ) 好景,
33、歸去鳳池夸。 C 有 三秋 ( 三個(gè)秋天 ) 桂子,十里荷花。 D 乘醉聽簫鼓,吟賞 煙霞 ( 指美麗的自然風(fēng)景 ) 2 下面均是摘自宋詞中的詞句 , 按詞風(fēng)分類正確的一項(xiàng)是 ( ) 無可奈何花落去 , 似曾相識(shí)燕歸來 。 青山遮不住 , 畢竟東流去 。 縱豆蔻詞工 , 青樓夢(mèng)好 , 難賦深情 。 人有悲歡離合 , 月有陰晴 圓缺 , 此事古難全 。 三十功名塵與土 , 八千里路云和月 。 滿地 黃花堆積 , 憔悴損 , 如今有誰堪摘 ? A / B / C / D / 【 答案 】 A(前者為婉約派詞句 , 后者為豪放派詞句 。 )
34、閱讀柳永的 望海潮 (內(nèi)容見課本 ), 回答 3 6題 。 3 下列說法不正確的一項(xiàng)是 ( ) A “ 三吳 ” 是指吳興 、 吳郡 、 會(huì)稽 , 這里泛指江 、 浙一帶 。 B “ 煙柳畫橋 , 風(fēng)簾翠幕 , 參差十萬人家 ” 寫的是杭州的自然景色 和都市風(fēng)貌 , 按順序?qū)憗?, 極具清麗富庶之感 。 C “ 云樹繞堤沙 , 怒濤卷霜雪 , 天塹無涯 ” 寫的是高樹江濤 , 景象 開闊壯觀 , 其中 “ 怒濤 ” 二句 , 寫長江水的澎湃與浩蕩 。 D “ 千騎擁高牙 ” 寫的是州郡長官 , 即孫何外出時(shí)儀仗很威風(fēng) , 隨 從人員很多 , “ 千騎 ” 不是確數(shù) ,
35、 而是約數(shù) , 有夸張的成分 。 【 答案 】 C(“ 怒濤 ” 二句 , 寫的是錢塘江 。 ) 4 下列對(duì) “ 重湖疊巘清嘉 , 有三秋桂子 , 十里荷花 ” 一句理解不正 確的一項(xiàng)是 ( ) A 這一句是寫西湖山水 , 重重疊疊 , 陸上是 “ 三秋桂子 ” , 水面則 是 “ 十里荷花 ” , 本非一時(shí)之花木 , 但寫來則色香一片 , 如見如嗅 。 B “ 三秋 ” 極言桂花飄香時(shí)間之長 , 整個(gè)三秋季節(jié)都有桂花飄香; “ 十里 ” 是指荷花種植面積之廣 , 是實(shí)寫 。 C 這一句對(duì)西湖景物的描寫 , 也能從側(cè)面反映出當(dāng)時(shí)杭州的繁華 , 人民安居樂業(yè) 。 D “ 重
36、湖 ” 指西湖中的白堤將湖面分割成里湖和外湖 。 “ 疊 ” 指吳 隱山 、 南屏山 、 慧日峰與重重疊疊的山嶺 。 湖山之美 , 詞人先用 “ 清嘉 ” 二字概括 , 接著寫山上的桂子 、 湖中的荷花 。 【 答案 】 B(“ 三秋 ” 指秋季 , “ 三秋桂子 ” 與 “ 十里荷花 ” 本非 一時(shí)之花木 , 不是實(shí)寫 。 ) 5 下列對(duì) 望海潮 一詞理解不正確的一項(xiàng)是 ( ) A 詞的上片主要寫杭州山水的美麗 、 城市的繁榮 , 寫法是層層而來 , 層中有層 , 層層鋪敘 。 每三句為一層 。 B 詞的下片的后半段 , 主要是總結(jié)前文 , 贊美郡守 , 即孫何 。 “ 異
37、日?qǐng)D將好景 , 歸去鳳池夸 ” 這句話本意在奉承 , 卻不露痕跡 , 祝孫 何他日任滿報(bào)政于朝 , 擢登相位 。 C “ 天塹無涯 ” 意指廣闊無邊的天然壕溝 , “ 天塹 ” 原意為天然的 深溝 , 這里指的是錢塘江 。 D “ 戶盈羅綺 , 競(jìng)豪奢 ” 突出杭州的富庶繁華 , 反映了市民窮奢極 侈的生活 。 【 答案 】 D(是突出了杭州的富庶繁華 , 但能夠窮奢極侈的不是普通 的市民 。 ) 6 對(duì) 望海潮 一詞思想內(nèi)容的解說有誤的一項(xiàng)是 ( ) A 詞人以大開大闔 、 直起直落的手法 , 描寫杭州的繁榮景象 , 仿佛 在讀者面前展開了一幅宏偉壯麗的歷史畫卷 。
38、 B 詞的上片 , 一開頭就以鳥瞰式鏡頭攝下杭州的全貌 , 揭示出所詠 的主題 。 C 詞的下片 , 從湖山勝?zèng)r 、 四時(shí)風(fēng)物 、 晝夜笙歌 、 湖中人物四個(gè)方 面描繪了杭州美好的風(fēng)貌 。 D 本詞以鋪敘的筆法 , 從各個(gè)不同的側(cè)面生動(dòng)地展示了杭州的美景 和都市的繁華 , 寫得委婉低沉 , 是典型的婉約之作 。 【 答案 】 D(“ 委婉低沉 ” 的說法不對(duì),且本詞上片亦有豪放的風(fēng)格。 ) 第二課時(shí) (講讀 雨霖鈴 ) 1 吃透文本 雨霖鈴 一詞以冷落的秋景作為襯托來表達(dá)戀人間難以割舍的離 情 。 上片寫一個(gè)秋天的傍晚 , 詞人和他心愛的人在都門外長亭離別
39、 的依依不舍之情;下片寫詞人想象離別后孤獨(dú)冷落的凄涼之情 。 2 設(shè)疑激智 (1) 雨霖鈴 詞上片 , “ 念去去 ” 一句之后是寫對(duì)別后情形的設(shè)想 , 作者是從哪些方面表述自己今后的生活情境和內(nèi)心情感的 ? 一個(gè) “ 念 ” 字引出了很多的思緒: “ 去去 ” 是說他將越行越遠(yuǎn) , 直 到楚天盡頭;他感到實(shí)在難以忍受這清秋季節(jié)的遠(yuǎn)別;他更怕夜里 酒醒后 , 看到在殘?jiān)吕漭x中 , 楊柳依依 、 晨風(fēng)吹拂的景致 , 心里倍 感凄涼 。 他愁的是這一去將連年不歸;想到今后將非常孤獨(dú) 、 寂寞 , 美麗風(fēng)景無心觀賞 , 相思之情無處述說 , 他就更加憂郁 、 悲傷了 ! (2)這首
40、詞的上 、 下片是怎樣巧妙過渡的 ? 長調(diào)韻過渡最不容易 , 既不能 “ 全脫 ” , 又不能 “ 明黏 ” 。 這首詞 上片的歇拍句 “ 念去去 , 千里煙波 , 暮靄沉沉楚天闊 ” , 用的是半 虛半實(shí)的寫法 , 由此過渡到下片的虛寫 , 真是既不 “ 全脫 ” 又不 “ 明黏 ” 。 下片的開頭 “ 多情自古傷離別 , 更那堪 , 冷落清秋節(jié) ” ( 詞家稱這類句子為 “ 換頭 ” , 意思是跟上片的起拍句字?jǐn)?shù)不一樣 ), 也承接得巧妙:先宕開一筆說離別使人傷心 , 自古皆然 , 是由于多 情的緣故 , 似乎有些自慰的意思;忽然又轉(zhuǎn)到現(xiàn)實(shí)中來 , 說在這 “ 冷落清秋節(jié) ” 中離別更
41、使人難以忍受 , 更深地開拓了詞的境界 , 下面再說對(duì)別后生活的設(shè)想就顯得順理成章了 。 (3)怎樣理解 “ 今宵酒醒何處 ? 楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)?” 所表現(xiàn)的凄美的意 境 ? 聯(lián)系特定情境 。 畫面出現(xiàn)在 “ 酒醒 ” 之后 , 離人借酒消愁 , 但舉杯 消愁愁更愁 , 帳飲時(shí)已然無緒 , 更何況酒醒之后 ? 詩人此時(shí) , 前晚 “ 執(zhí)手相看淚眼 ” 的圖景依然鮮明的留在心上 , 面前路是 “ 千里煙 波 ” , 繼續(xù)前行離愛人越來越遠(yuǎn) , 可以想見他的心情 。 感受畫面色調(diào)。這一句妙在景中有情。古人有折柳送行的習(xí)慣。 “ 昔我往矣,楊柳依依 ” ,折柳送行,取其依依之態(tài),寄托眷眷之
42、 情。另外, “ 柳 ”“ 留 ” 諧音,折柳贈(zèng)人有挽留之意。所以古代文 人寫離別之情,往往要寫到楊柳。清秋的曉風(fēng)是涼的,恰合別后心 境的凄涼。殘?jiān)虑謇涞男蜗蟀岛掀嗲謇渎渲?。詞人寓情于景,借 景傳情,以風(fēng)之涼,月之殘透露離情別緒。 結(jié)合全詩旨趣。這首詞的主題句是 “ 多情自古傷離別,更那堪冷落 清秋節(jié) ” 。江淹在 別賦 中說: “ 黯然銷魂者,惟別而已矣。 ” 柳永把這種感受融化在自己的詩中,又?jǐn)U大了這種感受,以 “ 更那 堪 ” 襯托自己的離情比古人更深。這兩句敘述全篇本意,是詞的主 文。 “ 今宵酒醒何處 ” 兩句點(diǎn)染本意,將詩人的立意渲染為一幅清 秋羈旅圖。 “ 楊柳岸 ”
43、、 “ 曉風(fēng) ” 、 “ 殘?jiān)?” 三個(gè)典型意象組合在 一起,引起讀者無盡的想象和遐思。這兩句詩暗含旨趣,畫面生動(dòng), 誘發(fā)想象,引起共鳴,因此成為千古麗句。 (4)怎樣把握 雨霖鈴 的基調(diào) ? 作者是怎樣運(yùn)用融情入景 、 虛實(shí)相 濟(jì)的藝術(shù)手法的 ? 抒情詩重表情 , 一切景語皆情語 。 基調(diào)就是情調(diào) , 讀詩要透視情景 、 情事 、 情態(tài) 、 情緒 、 情思 , 體味詩人情感 , 要分析情景關(guān)系 , 把握 情景交融的特點(diǎn) 。 這首詞以哀景寫哀情 , 應(yīng)先找一找哪些句子是寫 景 , 哪些句子是抒情 , 然后再探究是怎樣交融的 。 “ 寒蟬凄切 , 對(duì)長亭晚 , 驟雨初歇 。 ”
44、交代離別的節(jié)令 、 時(shí)間 、 地 點(diǎn) 、 天氣:以寒秋 、 昏暮 、 急雨烘托悲苦凄涼氣氛 , 哀景寫哀 , 這 是一般理解 , 聯(lián)系下面的情節(jié) , 景物描寫還有更重要的作用: 對(duì)長亭晚 不忍離別 , 喚起 “ 留戀處 ” ; 驟雨初歇 必得離別 , 逼出 “ 蘭舟催發(fā) ” ; 寒蟬凄切 無語凝噎 , 反襯悲痛; 驟雨初歇 相看淚眼 , 反襯凄苦 。 “ 都門帳飲 ” 寫情事 , “ 無緒 ” 直寫離別的苦澀;乘船的 “ 留戀 ” , 駕船的 “ 催發(fā) ” , 從矛盾中窺見情深 。 “ 執(zhí)手相看 ” 寫情態(tài) , 純用 白描手法寫眷戀之情 , 無奈之心 。 “ 念去去千里
45、煙波 , 暮靄沉沉楚天闊 ” :借浩渺煙波 、 迷蒙暮靄映 襯離人黯淡的離愁 , 是哀景寫哀 漂流無依的一葉行舟 , 行舟里的 孤孑行人 , 行人無比寂寥的內(nèi)心 。 此情此景只有充分發(fā)揮想象才能 體味 。 “ 良辰好景,千種風(fēng)情 ” :虛寫,著意描繪詞人孤寂的心境,連 “ 良辰好景 ” 都不能排遣苦痛,可見痛苦之深。聯(lián)系上片,可加深 理解情人分手時(shí) “ 帳飲無緒 ”“ 無語凝噎 ” 的內(nèi)涵了。這是虛實(shí)相 濟(jì)的寫法。 【 答案 】 C(A項(xiàng) y y y y; B項(xiàng) q j q j; C項(xiàng) c chi ch ch; D項(xiàng) sh sh sh sh。 ) 3 隨堂練習(xí) 1 下面加點(diǎn)字的
46、讀音全都不同的一項(xiàng)是 ( ) A 凝 噎 哽 咽 揶 揄 獎(jiǎng) 掖 B 羅 綺 犄 角 枸 杞 掎 角之勢(shì) C 參 差 差 遣 差 勁 差 強(qiáng)人意 D 豪 奢 舍 棄 賒 賬 設(shè) 身處地 2 下列各組詞語中沒有錯(cuò)別字的一組是 ( ) A 無語凝咽 通霄達(dá)旦 暮靄沉沉 字字珠璣 B 星辰 寥若辰星 良辰美景 一日之計(jì)在于晨 C 嬉鬧 文恬武嘻 嬉笑怒罵 嘻嘻哈哈 D 繁瑣 要言不煩 東南形勝 更那堪 , 冷落清秋節(jié) 【 答案 】 D (A項(xiàng)咽 噎 霄一宵; B項(xiàng)寥若辰星
47、 寥若晨星; C項(xiàng)文 恬武嘻 文恬武嬉。 ) 3 下列修辭不同于其他三句的一項(xiàng)是 ( ) A 云樹繞堤沙 , 怒濤卷霜雪 。 B 便縱有千種風(fēng)情 , 更與何人說 ? C 市列珠璣 , 戶盈羅綺 。 D 羌管弄晴 , 菱歌泛夜 。 【 答案 】 B(ACD三項(xiàng)為對(duì)偶 , B項(xiàng)為反問 ) 4 下列各詩句中與柳永 雨霖鈴 一詞中 “ 念去去 , 千里煙波 , 暮 靄沉沉楚天闊 ” 一句立意不同的一項(xiàng)是 ( ) A 去去日千里 , 茫茫天一隅 。 (孟浩然 送吳悅游韶陽 ) B 分手各千里 , 去去何時(shí)還 。 (李白 古風(fēng) ) C 去去百年外 , 身名同翳如
48、。 (陶淵明 和劉柴桑 ) D 故人千里道 , 滄波一年別 。 夜上明月樓 , 相思楚天闊 。 (劉長卿 石梁湖有寄 ) 【 答案 】 C(讀柳永詞可知,柳永在這首 雨霖鈴 中表達(dá)了一種 凄婉悵惘的離別情緒。所以離別是全詩貫穿始終的核心情感。題目 中 A, B, D三項(xiàng)都有相同的情感如 “ 去去 ”“ 楚天闊 ” ,都指離別。 C項(xiàng)雖也有 “ 去去 ” ,卻是指離開人世 ) 5 對(duì) “ 念去去 , 千里煙波 , 暮靄沉沉楚天闊 ” 理解正確的一項(xiàng)是 ( ) A 這是詞人對(duì)送行情人的心理的描寫 。 想到詞人此去 , 將孤獨(dú)地乘 一葉扁舟漂流在遙遠(yuǎn)浩渺的江面 , 更不舍讓
49、詞人離去 。 B 這是兩人的心理活動(dòng) 。 想到詞人離去 , 將孤獨(dú)地漂泊在遙遠(yuǎn)浩渺 的江面 , 兩人都不舍分離 。 C 這是詞人的心理活動(dòng) 。 詞人想象離別后的廣闊天地 , 強(qiáng)自解脫離 別之苦 。 D 這是詞人的心理活動(dòng) 。 詞人想象到此去將孤獨(dú)地乘一葉扁舟漂流 在遙遠(yuǎn)江面 , 更不舍離開情人 。 【 答案 】 D 6 下面對(duì) 雨霖鈴 的賞析 , 不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 ( ) A 詞的上闋寫一對(duì)戀人餞行時(shí)難分難舍的別情 , 但詞人并沒有純客 觀地直抒別情 , 而是通過對(duì)景物的描寫 、 氛圍的渲染 , 融情于景 , 暗寓別意 。 B “ 執(zhí)手相看淚眼 , 竟無語凝噎 ” ,
50、 語言通俗而感情真摯 , 形象逼 真 。 C “ 念去去 ” 中的 “ 念 ” 字用得特別好 , 后面 “ 去去 ” 二字疊用 , 更顯示出離別的深情 , 讀時(shí)一字一頓 , 讓人覺得路途茫茫 , 道路遙 遠(yuǎn) 。 D “ 此去經(jīng)年 ” 四句 , 構(gòu)成另一種情境 。 “ 此去 ” 二字 , 呼應(yīng)上闋 “ 念去去 ” , “ 經(jīng)年 ” 二字呼應(yīng) “ 今宵 ” , 在空間和思緒上步步推 進(jìn) 。 【 答案 】 D(“ 空間 ” 應(yīng)改為 “ 時(shí)間 ” 。 ) 鳧 (f)脛雖短,續(xù)之則憂; 鶴脛雖長,斷之則悲 【 原文展示 】 是故鳧脛雖短 , 續(xù)之則憂;鶴脛雖長 , 斷之則
51、悲 。 故性長非所斷 , 性短非所續(xù) , 無所去憂也 。 莊子 駢拇 【 名句背景 】 駢拇 是 莊子 中的一篇 , 主要說明人性自然 。 駢 (pin), 是 “ 并 ” 的意思;拇 , 就是拇指 , 手或腳的大拇指 。 駢拇 , 是說大拇 指與第二指連生 。 兩指連生就不合人性自然 , 是無用的 , 作者以此 來比喻行事要合于自然 。 【 名句譯釋 】 這是因?yàn)橐傍喌耐入m然短 , 如果硬要接長一些反會(huì)使它感到憂傷了; 白鶴的腿雖然長 , 如果硬要砍去一段反會(huì)使它感到悲痛 。 所以 , 本 性是長的不需要縮短;本性是短的不需要接長 , 都依順本性就沒有 憂傷了 。 【 名句評(píng)析 】 用人們熟知的鴨腿短鶴腿長作比喻 , 說明違反自然規(guī)律必然會(huì)帶來 惡果 。 土生土長的植被被鏟除 , 引進(jìn)一些洋作物 , 結(jié)果往往是洋作 物長不好 , 造成環(huán)境惡化;或者外來物種瘋長 , 造成新的危害 , 就 是一例 。 成語 “ 揠苗助長 ” 也是說的這個(gè)道理 。 本則名言還被濃縮 成四字成語:斷鶴續(xù)鳧 。 免費(fèi)下載 ! 感謝使用 !
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