《《課時(shí)解決問題》PPT課件.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《課時(shí)解決問題》PPT課件.ppt（16頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、 張燕家養(yǎng)的 3頭奶牛 上周 的產(chǎn)奶量是 220.5克， 每頭 奶牛 一天 產(chǎn)奶多少千克？ 請默讀、慢讀、細(xì)讀信息后， 再針對問題，分析信息、解決問題 小云計(jì)劃 9月份讀完 429頁的書，前 7天讀了 84頁，照這樣計(jì)算，小云 還需要 幾天才能 讀完？ 先算出“還需要看多少頁數(shù)？”： 429 84 345（頁） 再平均每天看書多少頁？： 84 7 12（頁） 最后： 345 12 28.75（天） 答：小云還需要 29天 1.還需要看多少頁書？ 2.平均每天看多少也書？ 根據(jù)實(shí)際情況保留整數(shù)“天” 剩余的還要看完，用“進(jìn)一法” 29（天） 小強(qiáng)的媽媽要將
2、2.5 千克香油分裝在一 些玻璃瓶里，需要 準(zhǔn)備幾個(gè)瓶？ 每個(gè)玻璃瓶可以 裝 0.4千克。 2.5 0.4 = 6.25（個(gè)） 小強(qiáng)的媽媽要將 2.5 千克香油分裝在一 些玻璃瓶里，需要 準(zhǔn)備幾個(gè)瓶？ 2.5 0.4 = 6.25（個(gè)） 6.256 6個(gè)瓶子只能裝 2.4千克，需要準(zhǔn)備 7個(gè)瓶子！ 每個(gè)玻璃瓶可以 裝 0.4千克。 小強(qiáng)的媽媽要將 2.5 千克香油分裝在一 些玻璃瓶里，需要 準(zhǔn)備幾個(gè)瓶？ 2.5 0.4 = 6.25（個(gè)） 6.256 6個(gè)瓶子只能裝 2.4千克，需要準(zhǔn)備 7個(gè)瓶子！ 最后一次所剩的油無論是多少，都必須 用一個(gè)瓶子裝起來。在這種情況下，要 使
3、用“進(jìn)一法”。需要準(zhǔn)備 7個(gè)瓶子。 王阿姨用一根 25米長的紅絲帶 包裝禮盒。每個(gè)禮盒要用 1.5 米長的絲帶，這些紅絲帶可以 包裝幾個(gè)禮盒？ 25 1.5=16.666 （個(gè)） 包裝 17個(gè)禮盒， 絲帶夠嗎？ 17 16.666 王阿姨用一根 25米長的紅絲帶 包裝禮盒。每個(gè)禮盒要用 1.5 米長的絲帶，這些紅絲帶可以 包裝幾個(gè)禮盒？ 包裝 17個(gè)禮盒， 絲帶夠嗎？ 17 16.666 因?yàn)?0.666 是不夠包裝一個(gè)禮盒 的。所以不能用“四舍五入”法 約等于 17。只能取近似數(shù) 16了。 25 1.5=16.666 （個(gè)） 做完
4、這兩題，對你有什么啟示？請和大 家分享交流一下。 在解決實(shí)際問題時(shí)，要根據(jù)實(shí)際情況取商的近似值。 看來，四舍五入取近似值只適用于一般情況，而在 解決生活中的實(shí)際問題時(shí)， 不一定都用“四舍五入 法”，有時(shí)要根據(jù)實(shí)際需要，用“去尾法”，就是 不管小數(shù)點(diǎn)后面是多少，都要舍去。有時(shí)需要用 “進(jìn)一法”，不管小數(shù)點(diǎn)后面的數(shù)是多少，都要進(jìn) 一。 同學(xué)們在解決問題時(shí)，要仔細(xì)觀察，具體情況具體 分析?？蓜e一棒子打死，只一味地用“四舍五入 法”。 100 18.5 5.405405405 （本） 5（本） 要取商的近似值嗎？ 答：他可以買回 5本詞典。 這一題采用什么方法取近似值？為什么？？？ 如
5、果求孫老師還可以買幾支鋼筆，必須知道哪兩個(gè)條件？ 第一：還剩多少錢？ 80 45.6 34.4（元） 第二：可以買 鋼筆多少 每支 ？ 34.4 2.5 13.75（支） 13 （支） 為什么這里用“去尾法”求近似值？ 有哪些信息？隱藏的信息？ 要求出需要多少千克的方糖，必須先要知道什么？ 【每杯 9克方糖，沖幾杯？】 【分析：方糖沖了幾杯，那橙子粉也能沖幾杯！??！】 先算橙子粉沖幾杯，即方糖沖幾杯： 450 16 28.125（杯） 28 （杯） 再計(jì)算大約需要多少杯方糖： 28 9 252（克） =0.252（千克） 小結(jié) 這節(jié)課學(xué)了什么？ 解決實(shí)際問題時(shí)，我們奧句句實(shí)際情況取 商的近似值，有時(shí)用“四舍五入法”，有 使用“進(jìn)一法”，有時(shí)用“去尾法”。 隨堂作業(yè) 1、慢讀、分析書 P35，練習(xí)六 T6、 7、 10，再 逐題列式。（先獨(dú)立完成，再校對。） 2、完成課 P17，先列式 T5，再列式 T4，及剩 余題目先列式；
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