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【自查報告】學校落實師德建設(shè)長效機制情況自查報告

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【自查報告】學校落實師德建設(shè)長效機制情況自查報告

【自查報告】學校落實師德建設(shè)長效機制情況自查報告學校落實師德建設(shè)長效機制情況自查報告 為認真落實*縣教育局關(guān)于開展師德建設(shè)長效機制貫徹落實專項督查的通知精神,進一步加強我校教師師德師風建設(shè),按各級教育主管部門的工作要求,對我校開展“師德師風”建設(shè)情況進行了一次專項檢查。現(xiàn)將有關(guān)情況報告如下:一、自查基本情況 1、我校教師未參與違規(guī)組織要求學生參加校內(nèi)外有償補課,或者組織參與校外培訓機構(gòu)對學生有償補課;2、未出現(xiàn)利用學生入學、轉(zhuǎn)學、排座位、選班干部等事項收受家長“紅包”的現(xiàn)象;3、未出現(xiàn)參加家長組織的娛樂消費活動的現(xiàn)象;4、未出現(xiàn)組織或者強制學生訂購教輔資料、報刊等謀取利益的現(xiàn)象;5、未出現(xiàn)體罰或變相體罰學生,造成學生身心傷害的現(xiàn)象;二、存在的問題:1、極少數(shù)教師在政治、業(yè)務(wù)學習上放松對自己的要求,不深入學習,認為自己目前的知識水平教幾個學生已綽綽有余。2、個別教師對學困生缺乏耐心,個別輔導不夠,對學生關(guān)愛不夠。三、整改措施 1、學校成立了師德師風建設(shè)領(lǐng)導小組,動員教職工學習文件,落實各項教育法律法規(guī)。規(guī)范教師從業(yè)行為,自重,自律,自省,自強,提高師德修養(yǎng)。使老師們認識到:師德是教師職業(yè)道德的靈魂,是教育藝術(shù)的基礎(chǔ)和前提。力求做到,在學生面前是 “嚴師慈母”。在家長面前是“最可信賴的人”,在社會上是“最文明的群眾”。時時以中小學教師職業(yè)道德規(guī)范、教師法、教師十不準來規(guī)范自己的言行,始終使教師以“傳道、授業(yè)、奉獻”為己任,愛生,敬業(yè)為天職。2、建立健全教師師德師風建設(shè)保障機制和監(jiān)督機制校長是師德師風建設(shè)的第一責任人,學校通過開展各種活動,宣傳師德典型,創(chuàng)設(shè)和諧校園環(huán)境,以豐富多彩的活動,美化師生心靈,讓師生在良好的氛圍中不斷學習,不斷進步,并建立長效機制,讓師德師風建設(shè)活動長期開展下去。自覺接受社會和群眾監(jiān)督,為創(chuàng)建社會和家長滿意的學校而努力。

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