大象版科學(xué)五上2.2《鐘擺的秘密》ppt課件2.ppt

伽利略 意大利物理學(xué)家、天文 學(xué)家和哲學(xué)家，近代 實(shí)驗(yàn)科學(xué)的先驅(qū)者 擺鐘之父 伽利略 的故事 認(rèn)識(shí)與擺鐘密切有關(guān)的兩個(gè)人： 鐘擺的秘密 究究家 的鐘表 探探家 的鐘表 究究為什么 遲到了？ 惠更斯 荷蘭物理學(xué)家、天文學(xué) 家、數(shù)學(xué)家、他是介 于伽利略與牛頓之間 一位重要的物理學(xué)先 驅(qū) 發(fā)明擺鐘的故事 擺鐘的內(nèi)部結(jié)構(gòu)： 想想擺在擺鐘里起 到什么樣的作用？ 擺臂 擺錘 觀察擺鐘 引導(dǎo)學(xué)生重復(fù)測量，并思 考重復(fù)測量的意義，形成 對(duì)“擺”的第一階段認(rèn)識(shí) （ 同一個(gè)擺每分鐘擺動(dòng)的次數(shù) 是相同的 擺的等時(shí)性。擺 幅對(duì)擺每分鐘擺動(dòng)次數(shù)的影響 不大 ） 注：在幻燈片的效 果下，擺可以擺動(dòng) 活動(dòng)一：用擺做實(shí)驗(yàn) 1、改變擺繩長度的實(shí)驗(yàn) 擺的研究 (2) 探探 擺長 每分鐘擺動(dòng)次數(shù) 10厘米 15厘米 20厘米 25厘米 注意：放同樣鉤碼， 抬的高度一樣 2、 改變擺錘重量的實(shí)驗(yàn) 擺的研究 (3) 探探 擺錘輕重 每分鐘擺動(dòng)次數(shù) 25克 30克 注意：擺繩的長度 和抬的高度一樣 通過擺長和擺錘的研究 得出的結(jié)論： 擺動(dòng)次數(shù)與擺線有關(guān)，與擺錘無關(guān) 擺長 (厘米 ) 次 (分鐘 ) 100 90 80 70 60 10 15 20 25 做一個(gè)擺鐘 活動(dòng)一：擺長怎樣影響擺動(dòng)次數(shù) 實(shí)驗(yàn)一：出示了兩個(gè)特殊的擺，他們的擺錘分別是粗細(xì)相同的 木條，長度分別是 20厘米與 30厘米。哪個(gè)擺擺動(dòng)的快 ? 先 預(yù)測，再測量 實(shí)驗(yàn)二：在 30厘米長的木條上固定一塊金屬圓片，這個(gè)擺的 擺動(dòng)速度是否有變化。 實(shí)驗(yàn)三：金屬片固定在各個(gè)位置擺的擺動(dòng)速度是怎樣發(fā)生變化 的 ? 學(xué)生通過測量會(huì)發(fā)現(xiàn)金屬圓片固定的位置離支點(diǎn)越近擺 的速度就越快 活動(dòng)二：做個(gè)“鐘擺” 這個(gè)活動(dòng)中要讓學(xué)生制作一個(gè)每分鐘能夠擺動(dòng) 60次的擺。在制作前學(xué)生要進(jìn)行思考，每分鐘 擺動(dòng) 60次的擺估計(jì)金屬片應(yīng)該調(diào)整在哪個(gè)位置。 這個(gè)活動(dòng)與前面測量金屬圓片放置在 10厘米、 20厘米、 30厘米處的擺動(dòng)周期的活動(dòng)聯(lián)系起來。對(duì) 這三組數(shù)據(jù)進(jìn)行比較，引導(dǎo)學(xué)生確定一個(gè)預(yù)測的數(shù) 值，經(jīng)過調(diào)試，制作成每分鐘擺 60次的擺。 該如何調(diào)整究 究家的擺鐘？ 課后練習(xí)： 一、填空題。 1.擺鐘的內(nèi)部有一些傳動(dòng)零件，它們是齒輪。 2.同一個(gè)擺在相同的時(shí)間內(nèi) 。 3.鐘擺由 和 組成。 4. ，相同時(shí)間內(nèi)擺動(dòng)的次數(shù)越多。 5.擺錘越重，相同時(shí)間內(nèi)擺動(dòng)的次數(shù) 。 6.惠更斯是 。 7.1656年， 發(fā)明了有擺的掛鐘。 8.擺的擺動(dòng)具有規(guī)律是 發(fā)現(xiàn)的。 9.擺鐘是根據(jù) 這個(gè)原理而發(fā)明的。 二、問答題。 1.哪些因素決定擺的快慢？ 2.如果一座擺鐘指示的時(shí)間偏慢，可以怎樣調(diào)整？ 答案： 1.齒輪 2.擺動(dòng)次數(shù)相同 3. 擺臂 擺捶 4.擺長越短 5.相同 6.荷蘭天文學(xué)家、數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家。 7.惠更斯 8. 伽俐略 9.擺的擺動(dòng)具有規(guī)律 問答題 1.擺線的長度 2.調(diào)整擺長稍短一些