《九年級歷史上冊《第一單元 古代世界》第1課 古代埃及和兩河流域文明課件 中華書局版.ppt》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《九年級歷史上冊《第一單元 古代世界》第1課 古代埃及和兩河流域文明課件 中華書局版.ppt(9頁珍藏版)》請在裝配圖網上搜索。
1、第1課古代埃及和兩河流域文明,1.中國古代文明為何發(fā)源于大河流域?文明成就主要有哪些? 2.古埃及文明發(fā)源于何處,文明成就有哪些?古巴比倫文明發(fā)源于何處,文明成就有哪些?,一、古代埃及和金字塔 如圖是哪一歷史文化遺址?其相關國度發(fā)源于何地,有何文明成就? 1.發(fā)祥地點:非洲東北部, 流域。 2.國家出現(xiàn):公元前 年左右,出現(xiàn)了一些奴隸制小國。 3.國家統(tǒng)一:約公元前 年,美尼斯建立了統(tǒng)一的奴隸制王朝,定都孟斐斯。 4.文明成就 (1)木乃伊:法老尸體經防腐處理,制成干尸,即木乃伊。 (2)金字塔:法老的 ,也是法老權力的象征,更是古埃及人智慧和創(chuàng)造力量的象征。,尼羅河,3500,310
2、0,陵墓,(3)文字和歷法:早在公元前3000多年古埃及就有了 文字,他們制定了世界上最早的 。 5.走向衰亡 (1)公元前4世紀,埃及逐漸處于外族人統(tǒng)治之下,“ ”結束。 (2)公元7世紀,阿拉伯人征服了埃及,古埃及文明逐漸被 文明代替。 二、兩河流域文明和漢謨拉比法典 如圖是哪一重要歷史文化遺產?其相關國度發(fā)源于何地,如何認識這一文明成就?,象形,太陽歷,法老時代,伊斯蘭,1.兩河流域文明:兩河指亞洲西南部的 和底格里斯河。大約在公元前4000年, 人在這里創(chuàng)造了最早的城市文明,史稱兩河流域文明。 2.國家出現(xiàn):公元前19世紀,阿摩利人建立了城市國家 ,最杰出的國王是
3、漢謨拉比。 3.漢謨拉比法典 (1)制定:古巴比倫國王 制定。 (2)文字: 文字。 (3)內容:前言宣揚漢謨拉比的權力來自神授;正文包含雇傭、租賃、損害賠償、婚姻家庭、債權債務、買賣奴隸等內容;結語宣稱法典的公正性。 (4)評價 反映了古巴比倫社會發(fā)達的奴隸制關系。 其宗旨是嚴格保護奴隸主階級的私有財產,維護 的利益。 這是古代世界 比較完整的成文法。,幼發(fā)拉底河,蘇美爾,古巴比倫,漢謨拉比,楔形,奴隸主階級,第一部,漢謨拉比法典,閱讀下列材料: 材料一如圖是黑色石柱文物,上部是太陽神沙馬什授予漢謨拉比象征統(tǒng)治權力權標的浮雕,下部是法典全文。上面鐫刻了282條銘文。這些銘文就是世
4、界上已知的第一部比較完整的成文法典。,材料二第19條倘藏匿此奴隸于其家而后來奴隸被捕獲,則此自由民應處死。 第226條倘理發(fā)師未告知奴隸之主人而剃去非其奴隸之發(fā)式標記者,則此理發(fā)師應斷指。 第282條倘奴隸告其主人曰“你非吾之主人”,則此主人應證實其為自己之奴隸,而后其主人得割其耳。 合作交流:(1)材料一中的法典是誰制定的?它宣揚了什么思想?根據所學的歷史知識推斷,這部法典是用什么文字寫成的? 師生互動:(2)材料二法典中的這些內容說明了什么問題?結合材料及所學知識總結這部法典的意義。,,嘗試解答:(1)漢謨拉比,王權神授(或君權神授),楔形文字。 (2)說明了漢謨拉比法典的宗旨是嚴格保護奴
5、隸主階級的私有財產,維護奴隸主階級的利益。漢謨拉比法典是古代世界第一部比較完整的成文法典,比較全面地反映了古巴比倫當時的社會情況,是古巴比倫留給世界文明的重要遺產之一。,本題主要考查漢謨拉比法典的有關知識,考查學生的信息搜集能力。解答本題的關鍵是得出法典的名稱,由材料信息:黑色石柱文物、漢謨拉比、比較完整的成文法典,據所學得出法典名稱;其余問題據該法典有關知識回答。,,漢謨拉比法典 漢謨拉比法典是古代東方法從習慣法階段進入成文法階段的體現(xiàn)。它獨立于宗教之外,以強制性規(guī)范確立奴隸主階級的統(tǒng)治秩序,有效調整古代東方早期奴隸制國家的社會關系。其法律特征之鮮明、條文規(guī)定之縝密、文字表述之準確,都是人類其他早期法所不能比擬的。,如何評價歷史事件 評價歷史事件時,必須堅持用實踐的標準,應當將歷史事件置于特定的歷史環(huán)境中進行評價,要把其放在一定的歷史范圍內(或特定的歷史階段)進行評價;必須運用全面的原則,進行全面的綜合分析和評價,絕對不能進行片面的或局部的分析和斷定。,