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中考語(yǔ)文 第一部分 教材知識(shí)梳理 文言文知識(shí)復(fù)習(xí) 八下 四、公輸課件.ppt

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中考語(yǔ)文 第一部分 教材知識(shí)梳理 文言文知識(shí)復(fù)習(xí) 八下 四、公輸課件.ppt

,第一部分 教材知識(shí)梳理 文言知識(shí)梳理 八年級(jí)(下) 四、公輸,一、重點(diǎn)字詞句梳理 1.公輸盤(pán)為楚造云梯之械,成,將以攻宋。 (1)為:_ (2)之:_ (3)將:_ (4)以:_ (5)譯文:_ _ 2.子墨子聞之,起于齊,行十日十夜而至于郢。 (1)子:古義:_今義:_ (2)聞:_ (3)之:_,公輸盤(pán)給楚國(guó)制造云梯之類(lèi)可以用來(lái)攀,介詞,用來(lái),將要,結(jié)構(gòu)助詞,的,給,登城墻的攻城工具,造成后將要用來(lái)攻打宋國(guó)。,夫子(先生、老師),孩子;子女,聽(tīng)說(shuō)、聽(tīng)到,代指這個(gè)消息,(4)起:_ (5)于:_ (6)行:_ (7)而:_ (8)特殊句式:_ (9)譯文:_ _ 3.夫子何命焉為? (1)焉:_ (2)譯文:_ 4. 北方有侮臣者。,出發(fā)、動(dòng)身,介詞,從,行走,連詞,表順承,倒裝句,“于齊”,介詞短語(yǔ)后置,墨子先生聽(tīng)到這個(gè)消息,便從齊國(guó)出發(fā),走,了十天十夜才到達(dá)郢。,表示疑問(wèn)語(yǔ)氣,先生有什么見(jiàn)教呢?,(1)臣:_ (2)譯文:_ 5.愿藉子殺之。 (1)藉:_ (2)子:_ (3)譯文:_ 6.公輸盤(pán)不說(shuō)。 (1)_通_,意思為_(kāi) (2)譯文:_ 7.請(qǐng)獻(xiàn)十金。 (1)請(qǐng):_,秦漢以前一般人稱呼自己時(shí)也可謙稱為“臣”,北方有個(gè)侮辱我的人。,憑借,先生,您,希望依靠您去殺了他。,說(shuō),悅,高興,公輸盤(pán)很不高興。,敬辭,大致相當(dāng)于今天所說(shuō)的“允許”,(2)金:_ 8.吾義固不殺人。 (1)義:_ (2)固:_ (3)譯文:_。 9.請(qǐng)說(shuō)之。 說(shuō):_ 10.宋何罪之有?荊國(guó)有余于地而不足于民,殺所不足 而爭(zhēng)所有余,不可謂智。 (1)何:_ (2)之:_,先秦以黃金二十兩為一鎰,一鎰稱一金,指遵守正義或道德規(guī)范的要求,本來(lái),我堅(jiān)守道義,決不殺人,解釋,發(fā)起疑問(wèn),什么,賓語(yǔ)前置的標(biāo)志,(3)于:_ (4)而:_ (5)謂:_ (6)智:_ (7)特殊句式:_ (8)譯文:_ _ _ 11.宋無(wú)罪而攻之,不可謂仁。 (1)而:_ (2)仁:_,倒裝句,應(yīng)為“有何罪”,表轉(zhuǎn)折,卻,說(shuō),明智,在,宋國(guó)有什么罪責(zé)?荊國(guó)多的是土地,卻缺少,民眾,(如今)卻損失自己缺少的民眾而爭(zhēng)奪自己不缺,少的土地,不能算是明智。,連詞,表轉(zhuǎn)折,對(duì)人親善,友愛(ài),(3)譯文:_ 12.義不殺少而殺眾,不可謂知類(lèi)。 (1)而:_ (2)眾:_ (3)譯文:_ _ 13.然,胡不已乎? (1)然:_ (2)胡:古義:_ 今義:_ (3)已:古義:_ 今義:_,宋國(guó)無(wú)罪而攻打它,這不能說(shuō)是慈善友愛(ài)。,連詞,表轉(zhuǎn)折,卻,多數(shù)人,您堅(jiān)守道義,不殺少數(shù)人,而殺多數(shù)人,不,能說(shuō)這是明白事理。,在這里的意思近于“既然這樣”,何,為什么,姓氏;副詞,表示隨意亂來(lái),停止,已經(jīng),(4)譯文:_ 14.吾既已言之王矣。 (1)既:_ (2)王:_ 15.胡不見(jiàn)我于王? (1)見(jiàn):_ (2)于:_ (3)特殊句式:_ (4)譯文:_,既然這樣,為什么不停止呢?,既然,指楚惠王,引見(jiàn),介詞,向,狀語(yǔ)后置,應(yīng)為“胡不于王見(jiàn)我”,為什么不把我引見(jiàn)給楚王?,16.今有人于此,舍其文軒,鄰有敝輿而欲竊之;舍其 錦繡,鄰有短褐而欲竊之;舍其粱肉,鄰有糠糟而欲 竊之。 (1)于:_ (2)文:_ (3)軒:_ _ (4)褐:_ (5)譯文:_ _ _ _,在,華麗,一種曲轅、車(chē)廂前高后低、有帷幕的車(chē),供,大夫以上乘坐,粗布衣服,如今有人在這里,舍棄自己華麗的車(chē)子,卻,想去偷鄰居的破車(chē);舍棄自己錦繡衣裳不穿,卻想去,偷鄰居的粗布衣服;舍棄自己的好飯好菜不吃,卻想,去偷吃鄰居粗劣的食物。,17.此為何若人? (1)為:_ (2)譯文:_ 18.必為有竊疾矣。 (1)必:_ (2)譯文:_ 19.此猶文軒之與敝輿也。 譯文:_ 20.犀兕麋鹿?jié)M之。 (1)犀:_ (2)兕:_,動(dòng)詞,是,這是怎樣一個(gè)人呢?,一定,一定是患有偷竊的毛病吧.,這就好像華麗的車(chē)子同破車(chē)子相比。,犀牛,形狀略像水牛,古代指一種像牛的野獸,(3)譯文:_ 21.江漢之魚(yú)鱉黿鼉?yōu)樘煜赂弧?(1)黿:_ (2)鼉:_ (3)譯文:_ _ 22.宋,所為無(wú)雉兔鮒魚(yú)者也,此猶粱肉之與糠糟也。 (1)雉:_ (2)特殊句式:_ (3)譯文:_ _,到處都是犀牛、麋鹿。,大鱉,鱷魚(yú),長(zhǎng)江、漢水里的魚(yú)、鱉、黿、鼉多得天底下,沒(méi)有哪里能比得上。,野雞,判斷句,“也”表判斷,宋國(guó)是連野雞野兔鮒魚(yú)都沒(méi)有的地方,這,就好像好飯好菜和粗劣的食物相比。,23.臣以王吏之攻宋也,為與此同類(lèi)。 (1)以:_ (2)之:_ (3)此:_ (4)特殊句式:_ (5)譯文: _ _ 24.善哉。雖然,公輸盤(pán)為我為云梯,必取宋。 (1)第一個(gè)“為”:_ (2)第二個(gè)“為”:_ (3)譯文: _,認(rèn)為,用于主謂之間,取消句子獨(dú)立性,不譯,這,指代上面說(shuō)的舍文軒、竊敝輿等等,判斷句,“為”表判斷,我認(rèn)為大王派手下的官吏攻打宋國(guó),與上,面說(shuō)的那個(gè)人的情況是同一種類(lèi)型。,替,造,制作,(你說(shuō)的)很好,雖是這樣,公輸盤(pán)已經(jīng)替,我制造云梯,一定可以攻下宋國(guó)。 25.以牒為械。公輸盤(pán)九設(shè)攻城之機(jī)變,子墨子九距之。 (1)以:_ (2)牒:_ (3)之:_ (4)_ 通_,意思為_(kāi) (5)譯文:_ _ 26.子墨子之守圉有余。 (1)之: _ (2)圉:_,用,木片,助詞,的,距,拒,抵擋,用木片作為器械。公輸盤(pán)多次用了攻城,的巧妙戰(zhàn)術(shù),先生墨子多次抵御住(他的進(jìn)攻)。,助詞,的,抵擋,(3)余: _ (4)譯文:_ 27.公輸盤(pán)詘,而曰:“吾知所以距子矣,吾不言?!?(1)_通_,意思為 _ (2)而:_ (3)矣:_ (4)譯文:_ _ 28.在宋城上而待楚寇矣。 (1)寇:_ (2)譯文:_,剩余,墨子抵擋的方法還綽綽有余。,詘,屈,折服,連詞,表轉(zhuǎn)折,卻,語(yǔ)氣詞,公輸盤(pán)折服,卻又說(shuō):“我知道用什么(方,法)對(duì)抗你了,我不說(shuō)?!?入侵,站在宋國(guó)的城墻上,等待楚國(guó)的入侵了。,29.雖殺臣,不能絕也。 (1)雖:_ (2)絕:_ (3)譯文:_ 二、中心概括 本文通過(guò)墨子止楚攻宋的故事,生動(dòng)地?cái)⑹隽四訛閷?shí)現(xiàn)自己“非攻”的主張表現(xiàn)出的艱苦實(shí)踐和頑強(qiáng)斗爭(zhēng)的精神,高度贊揚(yáng)了墨子高超、巧妙的論辯藝術(shù)。揭露了公輸盤(pán)和楚王的陰險(xiǎn)狡詐,也說(shuō)明只有把道義和實(shí)力結(jié)合起來(lái),才能迫使侵略者收斂其野心。,即使殺了我,也不能(殺)盡(宋的守御者)。,殺絕,斬盡,即使,三、文意理解 1. 閱讀課文,說(shuō)一說(shuō)墨子是怎樣成功地阻止楚國(guó)攻打宋國(guó)的。(課后習(xí)題) 墨子去楚國(guó)勸說(shuō)楚國(guó)國(guó)君不要攻打宋國(guó),但是沒(méi)有說(shuō)服,因?yàn)槌?guó)國(guó)君覺(jué)得自己兵強(qiáng)馬壯,而且有公輸盤(pán)為楚國(guó)造了很多攻城器械,認(rèn)為自己天下無(wú)敵。后來(lái)就在大殿之上,公輸盤(pán)演示了一遍楚國(guó)攻打宋國(guó)的情形。墨子也用上了自己的攻城器具,最終打退了楚國(guó)的進(jìn)攻,因此楚國(guó)的國(guó)君放棄了攻打宋國(guó)的念頭。,2. 墨子見(jiàn)楚王的一段議論雄辯有力,簡(jiǎn)要分析一下他是怎樣說(shuō)服楚王的。(課后習(xí)題) 采用了類(lèi)比推理的方法。先是設(shè)喻而問(wèn),誘導(dǎo)楚王沿著他的思路去思考,得出“必為有竊疾矣”的結(jié)論;繼而以小見(jiàn)大,以楚國(guó)相類(lèi)比,得出“臣以王之攻宋也,為與此同類(lèi)”的結(jié)論。,3. 墨子是怎樣折服公輸盤(pán)的?從中發(fā)現(xiàn)墨子的什么進(jìn)步思想?(11巴彥淖爾) 墨子以“借刀殺人”引出公輸盤(pán)“吾義固不殺人”之語(yǔ);再以事實(shí)論說(shuō)了公輸盤(pán)的“不可謂智”“不可謂仁”“不可謂強(qiáng)”“不可謂知類(lèi)”從而說(shuō)服了公輸盤(pán)。從中可見(jiàn)墨子愛(ài)好和平、愛(ài)護(hù)人民的進(jìn)步思想。 4. 請(qǐng)概括公輸盤(pán)的性格特點(diǎn)。(至少兩個(gè)方面)(13巴中) “公輸盤(pán)詘,而曰:吾知所以距子矣,吾不言?!北憩F(xiàn)了公輸盤(pán)驕橫傲慢、口是心非、陰險(xiǎn)的特征。子墨子說(shuō):“北方有侮臣者,愿借子殺之”時(shí),公輸盤(pán)只是不悅,而沒(méi)有立刻駁斥墨子,也反映出他心機(jī)深沉,說(shuō)話吞吞吐吐的特點(diǎn)。,5. 請(qǐng)就公輸盤(pán)的辯論技巧任找一點(diǎn),說(shuō)說(shuō)對(duì)我們有何啟示。(13巴中) 公輸盤(pán)的性格特征是驕橫傲慢、口是心非、陰險(xiǎn),他常常采用狡辯的方式進(jìn)行辯論。啟示:狡辯的結(jié)果就是暴露了公輸盤(pán)的陰險(xiǎn)狡詐。因此在生活中的我們要做到正視問(wèn)題、以理服人。,

注意事項(xiàng)

本文(中考語(yǔ)文 第一部分 教材知識(shí)梳理 文言文知識(shí)復(fù)習(xí) 八下 四、公輸課件.ppt)為本站會(huì)員(max****ui)主動(dòng)上傳,裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。 若此文所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng)(點(diǎn)擊聯(lián)系客服),我們立即給予刪除!

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