別開(kāi)生面的活動(dòng)小學(xué)作文

別開(kāi)生面的活動(dòng)小學(xué)作文別開(kāi)生面的活動(dòng)小學(xué)作文 無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的別開(kāi)生面的活動(dòng)小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。 別開(kāi)生面的活動(dòng)小學(xué)作文1今天我們班舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的活動(dòng)，是什么呢？先不告訴你。今天下午第二節(jié)課，譚老師見(jiàn)我們嘰嘰喳喳，便讓我們做一個(gè)靜的活動(dòng)。方法是：老師念作文，馬雅楠來(lái)看哪一個(gè)同學(xué)坐得好，同學(xué)不許動(dòng)、不許說(shuō)話。坐得好的有獎(jiǎng)勵(lì)，坐得不好和亂動(dòng)的要受懲罰。開(kāi)始了，同學(xué)們都挺胸抬頭，不以為然的樣子。真是“重賞之下必有勇夫”啊！我也不例外，我心里想：不就是認(rèn)真坐幾十分鐘嗎？誰(shuí)不會(huì)呀！我開(kāi)始還堅(jiān)持了下來(lái)，差不多半節(jié)課了，我有點(diǎn)度日如年的感覺(jué)了，“哎呀，我背好癢啊，好想動(dòng)一下”。但有心里默默地說(shuō)：“再堅(jiān)持一會(huì)，再忍一會(huì)，還有十幾分鐘就下課了”。又過(guò)了一會(huì)，我有點(diǎn)坐立不安了，手指輕輕動(dòng)了一下，但還是堅(jiān)持了下來(lái)。我有些左搖右擺了，心里想：我真是把事情想得太簡(jiǎn)單了。就在我后悔的時(shí)候，悅耳的下課鈴聲響了?；顒?dòng)結(jié)束了，我趕緊動(dòng)了一下，手、腳、背、腰和頭都感到麻木，都僵硬了。通過(guò)這次活動(dòng)我才覺(jué)得，有時(shí)候看似簡(jiǎn)單的事做起來(lái)卻很難。同學(xué)們，你們又有什么樣的.體會(huì)呢？別開(kāi)生面的活動(dòng)小學(xué)作文2前幾天，老師為了讓我們更好的了解我國(guó)的傳統(tǒng)文化，把我們分成十九個(gè)小組，每組有不同的任務(wù)，我們各組都進(jìn)行精心的準(zhǔn)備和去現(xiàn)場(chǎng)采訪錄制工作，終于盼到了今天展示的機(jī)會(huì)，還沒(méi)有開(kāi)始，各個(gè)小組已經(jīng)躍躍欲試， 想一展風(fēng)采啦！下午第一課，匯報(bào)開(kāi)始了，主持人是郭錦文和郭悅?cè)?，熱情洋溢的開(kāi)場(chǎng)白“讓我們一起走進(jìn)博大精深的傳統(tǒng)文化”。只見(jiàn)各個(gè)組的代表精神飽滿地走上講臺(tái)，給了一場(chǎng)別開(kāi)生面的“精神大餐”_有的組給我們介紹了面食文化，讓我們大開(kāi)眼界，面食多種形式，原來(lái)飲食也蘊(yùn)含著不少文化呢！有的帶著精美的PPt，組長(zhǎng)詳細(xì)形象地介紹，讓我們見(jiàn)識(shí)了本土文化皮影的變化萬(wàn)千，還有點(diǎn)拿上了圖案精美的鞋墊，每個(gè)鞋墊里還有一個(gè)個(gè)美麗的傳統(tǒng)故事.臺(tái)下其他各組同學(xué)興致勃勃地聽(tīng)著，不時(shí)給熱烈的掌聲，最有趣的是三句半。通過(guò)這次展示，我們知道了孝義的傳統(tǒng)文化，希望下一次還可以舉辦這樣的活動(dòng)讓我們了解更多的中國(guó)傳統(tǒng)文化。