中學(xué)師資隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃

中學(xué)師資隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃撰寫人：_日 期：_中學(xué)師資隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃為加強(qiáng)學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃所確定的各項(xiàng)目標(biāo)和任務(wù)，根據(jù)上級(jí)教育主管部門對(duì)教師隊(duì)伍建設(shè)的目標(biāo)、要求和文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本規(guī)劃。一、教師隊(duì)伍建設(shè)指導(dǎo)思想、建設(shè)目標(biāo)與主要任務(wù)以國家和省、市教育主管部門關(guān)于初中學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)要求和我校教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃為依據(jù)，堅(jiān)持“在實(shí)踐中建設(shè)與理論培訓(xùn)中提升”相結(jié)合的原則，堅(jiān)持提高學(xué)歷層次和提高實(shí)際水平能力相結(jié)合，堅(jiān)持思想政治品德建設(shè)和知識(shí)業(yè)務(wù)能力提高相結(jié)合，堅(jiān)持隊(duì)伍建設(shè)和專業(yè)、學(xué)科建設(shè)相結(jié)合等原則，按學(xué)校財(cái)力現(xiàn)實(shí)增加投入，積極培養(yǎng)提高有發(fā)展?jié)摿Φ默F(xiàn)有中青年教師，積極調(diào)動(dòng)中老年教師工作潛力和奉獻(xiàn)精神，努力提升教師整體能力與素養(yǎng)，到xx年建設(shè)一支數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理，具有良好思想政治素質(zhì)、師德高尚、愛崗敬業(yè)、有強(qiáng)烈責(zé)任感、使命感和奉獻(xiàn)精神；教學(xué)效果好，科研能力強(qiáng)，能夠適應(yīng)本專業(yè)教學(xué)的優(yōu)秀師資隊(duì)伍。具體目標(biāo)是：1.職稱結(jié)構(gòu)基本合理。在科學(xué)合理設(shè)崗基礎(chǔ)上，提高高級(jí)職稱比例，使之達(dá)到專任教師總數(shù)的25%，高、中、初級(jí)職務(wù)比例達(dá)到上級(jí)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)（25%、55%、20%）。具有良好的學(xué)歷構(gòu)成，到xx年具有碩士以上學(xué)位的教師占專任教師總數(shù)的比例為5%。2.梯隊(duì)建設(shè)比較健全。到xx年重點(diǎn)專業(yè)都要增加1-2名鹽城市級(jí)學(xué)科帶頭人和教學(xué)能手；4-6名鹽城市教壇先秀；8-10名東臺(tái)市級(jí)教學(xué)能手和學(xué)科帶頭人，校內(nèi)骨干教師隊(duì)伍越來越大。重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)青年骨干教師的培養(yǎng)。3.所有教師都經(jīng)歷過教學(xué)大循環(huán)，能夠完全適應(yīng)自己所教學(xué)科各個(gè)年級(jí)段教學(xué)工作需要，教師教學(xué)水平、對(duì)現(xiàn)代教學(xué)理念的把握、師德素養(yǎng)能與時(shí)代發(fā)展需求一致。二、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的主要措施1.實(shí)施青年教師培養(yǎng)工程。學(xué)校每年在公用經(jīng)費(fèi)的教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)中拿出部分，在學(xué)校推薦和自我申報(bào)的基礎(chǔ)上，組織青年教師參予各個(gè)層次的教師專業(yè)培訓(xùn)活動(dòng)，讓青年教師在各種活動(dòng)中全面提高職業(yè)認(rèn)同感、職業(yè)道德、職業(yè)水平和專業(yè)技能，使青年教師迅速成長起來，成為學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的中堅(jiān)力量。2.采取“智力輸入”，實(shí)施“資源共享” 的方式帶動(dòng)學(xué)校老師專業(yè)水平向更高層次發(fā)展。教育方面的專家和學(xué)者視野開闊，理論知識(shí)豐富，其本身具備的智力資源的傳遞能讓基層教師在自身成長過程中起到加速度作用。學(xué)校在通過請(qǐng)專家學(xué)者進(jìn)校、請(qǐng)教壇能手傳授經(jīng)驗(yàn)、讓老師走出去、通過現(xiàn)代化傳媒手段學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論和知識(shí)的方式全面提高老師的專業(yè)發(fā)展水平與自我發(fā)展的自覺能動(dòng)性。3.搞好“新老互助工程”，堅(jiān)持“青年教師教學(xué)導(dǎo)師制度-青藍(lán)工程制度”。完善青年教師指導(dǎo)體制，安排教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師對(duì)新進(jìn)學(xué)校教師進(jìn)行一對(duì)一“傳、幫、帶”，加強(qiáng)對(duì)青年教師的指導(dǎo)。4.進(jìn)一步鼓勵(lì)教師在完成基本教學(xué)任務(wù)的基礎(chǔ)上廣泛學(xué)習(xí)各種知識(shí)，將目光投放到社會(huì)發(fā)展各個(gè)領(lǐng)域，用生動(dòng)豐富的社會(huì)資源來提升自己的課堂容量和現(xiàn)實(shí)度。進(jìn)一步鼓勵(lì)教師參與教育教學(xué)研究和專業(yè)理論研究，搭建平臺(tái)，讓教師有更多的精力投放到專業(yè)知識(shí)、專業(yè)理論的研究學(xué)習(xí)中去，通過撰寫讀后感和專業(yè)論文的方式提升教師整體執(zhí)業(yè)素質(zhì)。5. 建立學(xué)科帶頭人、青年骨干教師自我申報(bào)推選制度，根據(jù)教育主管部門的要求，及時(shí)發(fā)放學(xué)科帶頭人和相關(guān)教師津貼。6.在職稱評(píng)審、評(píng)優(yōu)評(píng)先、推薦表彰工作過程中，向教師傾斜。通過績效考核，切實(shí)搞好對(duì)教師的考核、獎(jiǎng)懲，用獎(jiǎng)罰分明的制度促進(jìn)教職工的上進(jìn)心和責(zé)任感。7.認(rèn)真組織“教學(xué)七認(rèn)真”檢查實(shí)踐工作；通過“師徒匯報(bào)課”、“校內(nèi)競(jìng)賽課”、“研究性互助課”、“優(yōu)秀教師實(shí)力展演課“等形式；通過教師教學(xué)論壇、班主任工作論壇等方式搞好教師學(xué)習(xí)交流和業(yè)務(wù)競(jìng)賽活動(dòng)。8.關(guān)心并搞好教師生活。9.努力提高教師的思想政治和職業(yè)道德水準(zhǔn)。10.通過社會(huì)和家長測(cè)評(píng)教師的方式，提高教師自主發(fā)展的主觀能動(dòng)性，增強(qiáng)教師的職業(yè)尊嚴(yán)和榮譽(yù)感。三、組織管理師資隊(duì)伍建設(shè)是一項(xiàng)關(guān)系學(xué)校生存和可持續(xù)發(fā)展的重要工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要把這項(xiàng)工作擺到最重要位置，列入重要議事日程，定期研究解決師資隊(duì)伍建設(shè)工作的重要問題。學(xué)校將以行政力量為導(dǎo)向因素，以各位老師自愿發(fā)展為根本動(dòng)力，認(rèn)真做好教師隊(duì)伍建設(shè)工作一方面，成立校長牽頭負(fù)責(zé)的教師隊(duì)伍建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)班子，以教導(dǎo)處為主要執(zhí)行力量，全面推動(dòng)教師隊(duì)伍建設(shè)工作。另一方面，通過理想教育、職業(yè)道德教育、自我發(fā)展規(guī)劃教育等途徑，全面提高教師個(gè)人自我發(fā)展的主動(dòng)性與能動(dòng)性。學(xué)校將從實(shí)際出發(fā)，根據(jù)學(xué)生數(shù)、班級(jí)數(shù)、教師總?cè)藬?shù)、年齡結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、專業(yè)搭配特點(diǎn)等等因素，統(tǒng)籌安排教師工作隊(duì)伍，促進(jìn)教師力量的最佳組合，提升隊(duì)伍建設(shè)的效能。第 5 頁 共 5 頁