《農(nóng)業(yè)氣象學實習報告》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《農(nóng)業(yè)氣象學實習報告（5頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、
農(nóng)業(yè)氣象學實習報告
撰寫人：___________
日 期：___________
農(nóng)業(yè)氣象學實習報告
1前言
氣象學是研究大氣中各種物理性質(zhì)、物理現(xiàn)象、物理過程的形成原因、時空分布和變化的科學。各種物理性質(zhì)、物理現(xiàn)象、物理過程又是通過氣象因子來間接反映的。例如，我們可以由太陽輻射量來推斷空氣溫度、地溫，然后把這些量運用到實際情況，為我們的農(nóng)業(yè)服務(wù)。農(nóng)業(yè)氣象學是氣象學的一個重要分支，是研究農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與氣象條件之間相互關(guān)系及其規(guī)律的科學。農(nóng)業(yè)科學的基礎(chǔ)學科之一，氣象學科中應(yīng)用氣象學的重要分支。農(nóng)業(yè)氣象學研究的目的在于圍繞農(nóng)業(yè)的發(fā)展與現(xiàn)代化，不斷認識和解決生產(chǎn)中的氣象問
2、題，提出促進農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的最優(yōu)氣象條件和措施。 農(nóng)業(yè)主要是在自然條件下進行的生產(chǎn)活動，光、熱，水、氣的某種組合對某項生產(chǎn)有利，形成有效的農(nóng)業(yè)自然資源;另一種不同的組合可能就會對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有害，構(gòu)成農(nóng)業(yè)自然災害。農(nóng)業(yè)氣象學的基本任務(wù)就在于研究這些農(nóng)業(yè)自然資源和農(nóng)業(yè)自然災害的時空分布規(guī)律，為農(nóng)業(yè)的區(qū)劃和規(guī)劃、作物的合理布局、人工調(diào)節(jié)小氣候和農(nóng)作物的栽培管理等服務(wù);另外還要開展農(nóng)業(yè)氣象預報和情報服務(wù)，對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)提供咨詢和建議，以合理利用氣候資源。
實習學習掌握氣象學的有關(guān)知識，對進一步了解氣象現(xiàn)象有明顯的意義，通過實習將對氣象學學習奠定堅實基矗
1.1實習的目的意義
農(nóng)業(yè)氣象學的任務(wù)是根據(jù)農(nóng)業(yè)的需要
3、，不斷認識和解決生產(chǎn)中的氣象問題，提出促進農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的最優(yōu)氣象條件和措施。太陽輻射、溫度、水分、空氣等氣象因子作為農(nóng)業(yè)環(huán)境條件，不同組合對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)產(chǎn)生不同的影響。所以在農(nóng)業(yè)氣象研究和農(nóng)業(yè)氣候區(qū)劃的基礎(chǔ)上，因時因地制宜，科學地規(guī)劃與部署農(nóng)業(yè)，以充分合理地利用農(nóng)業(yè)氣候資源，避免不利的氣要象條件，以保證農(nóng)業(yè)高產(chǎn)、豐收、優(yōu)質(zhì)、低耗。
1.2實習的主要內(nèi)容
地溫、氣溫觀測，輻射觀測，空氣濕度數(shù)據(jù)查算，太陽輻射量計算，以及相關(guān)數(shù)據(jù)的整理與分析。
1.3實習場所與時間安排
實習場所:工學樓背后公路旁校園空地及氣象學實驗室
時間安排:xx月xx日-xx月xx日7:00-20:00 及xx月27上午2小
4、氣候觀測場的布設(shè)2.1氣溫觀測場的布設(shè)首先選定一塊較為平整的地，將置溫度計的架子放于上面，然后在架上的小瓶子里裝滿水，依次將最高、最低、干球、濕球溫度計置于架子上，注:濕球溫度計應(yīng)將感應(yīng)頭的紗布置于裝水的小瓶子里。并讓各溫度計的感應(yīng)頭均朝向東，其中最低溫度計先應(yīng)向東傾斜至浮標不再移動。最高溫度計可以輕輕甩一下。 2.2地溫觀測場的布設(shè)
地溫觀測溫度計共有六支，其中四支(包括5cm、10cm、15cm、20cm)要埋于土里，另外兩支(最高和地面)置于疏松地表。在選定區(qū)域挖下一定深度，分別將20cm、15cm、10cm、5cm的溫度計埋于土中，注意:要使感應(yīng)頭朝正北，且感應(yīng)頭處的轉(zhuǎn)折下端應(yīng)水平，
5、各支溫度計土層埋于紅色刻度線。再在另一附近區(qū)域?qū)⒈韺油镣谑杷?，把最高和地面溫度計置于上面，且感?yīng)頭朝東。最高溫度計可以輕輕甩一下。 2.3太陽輻射場的布設(shè)
將太陽直接輻射表、天空輻射表和輻射電流表分別取出，在指定區(qū)域?qū)⑵溥B接好，正接線柱與正接，負接線柱接于“2”上，將其合理擺設(shè)以便觀測即可。
5結(jié)論
經(jīng)過幾天的實習，通過測量的數(shù)據(jù)以及相關(guān)的計算，我們可以得出，一切的天氣變化情況與溫度有密切的關(guān)聯(lián)。無論是地溫、空氣濕度，還是總輻射，他們都會隨著一天的溫度變化起伏不定。當溫度增加，地溫和總輻射變大，空氣濕度下降，則天氣就表現(xiàn)出炎熱干燥;當云層擋住太陽，溫度下降，空氣濕度增加，天氣表現(xiàn)出涼爽。
6、在現(xiàn)實的情況中，天氣總是多變的， 晴朗、多云的情況隨時都會出現(xiàn)，所以在研究天氣情況的時候，要理論聯(lián)系實際，兩者結(jié)合起來，具體情況具體分析。通過這次的實習我也知道了如何根據(jù)天氣情況來推斷。很有實用價值，很有意義。
6實習小結(jié)
經(jīng)過我們小組的積極配合，我們順利完成了氣象學的測量和觀測。我們知道了如何使用不同的溫度表測量不同的溫度，從而根據(jù)測得的結(jié)果繪制不同的圖來形象的表現(xiàn)一天中溫度，輻射的便變化及相關(guān)性。但是在讀數(shù)過程中，都存在誤差，還有每個時段都有不同的人讀數(shù)，所以有誤差。通過這次實習，我們學會了理論聯(lián)系實際，增強了我們的實際操作能力。
第 5 頁 共 5 頁
僅供參考
感謝瀏覽！
農(nóng)業(yè)氣象學實習報告
