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高中化學(xué) 2.1《化學(xué)反應(yīng)的方向》2同課異構(gòu)課件 魯科版選修4.ppt

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高中化學(xué) 2.1《化學(xué)反應(yīng)的方向》2同課異構(gòu)課件 魯科版選修4.ppt

第2章 化學(xué)反應(yīng)的方向、限度與速率,第1節(jié) 化學(xué)反應(yīng)的方向,我們生活中越來(lái)越多的汽車帶來(lái)的大氣污染,有人設(shè)想讓CO與NO反應(yīng)產(chǎn)生兩種無(wú)毒的氣體,其中一種是空氣的主要成分之一,寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式,2CO+2NO=2CO2+N2,自然界中有許多自然而然發(fā)生的現(xiàn)象,那么是否所有的化學(xué)反應(yīng)都能夠自發(fā)進(jìn)行呢?,自發(fā)過(guò)程 在溫度和壓強(qiáng)一定的條件下,不借助光、電等外部力量就能自動(dòng)進(jìn)行的過(guò)程。,【探究】 探究以下自發(fā)過(guò)程中有哪些共同的變化趨勢(shì) (1)自然界中水總是從高處往低處流; (2)電流總是從電位高的地方向電位低的地方流動(dòng); (3)水蒸氣冷凝成水,共同點(diǎn):高能向低能轉(zhuǎn)化,觀察下列幾個(gè)自發(fā)反應(yīng),找出它們的共同之處 (1)鈉與水反應(yīng) 2Na(s)+2H2O(l)=2NaOH(aq)+H2(g) H=368 kJ/mol (2)鐵生銹:3Fe (s)+3/2O2 (g)=Fe2O3 (s) H=824 kJ/mol (3)氫氣和氧氣反應(yīng):2H2(g)+O2(g)=2H2O(l ) H=571.6kJ/mol,共同點(diǎn): H0 焓減小 放熱反應(yīng),一、焓變與反應(yīng)方向,焓減小有利于反應(yīng)自發(fā)進(jìn)行,結(jié)論:反應(yīng)焓變是與反應(yīng)能否自發(fā)進(jìn)行有關(guān) 的一個(gè)因素,但不是唯一因素,探討固體硝酸銨、氫氧化鈉、氯化鈉與蔗都能溶于水,它們?nèi)芙獾倪^(guò)程與焓變有關(guān)么?這些過(guò)程的共同特點(diǎn)是什么?是什么因素決定它們能自發(fā)進(jìn)行?,二 、熵與反應(yīng)方向 1、熵(S):描述體系混亂度的物理量 單位:Jmol-1K-1,2、大小判據(jù): (1)物質(zhì)的混亂度:體系混亂度越大,熵值越大; (2)同一條件:不同物質(zhì)的熵值不同; (3)物質(zhì)的存在狀態(tài):S(g) S(l) S(s),69.9Jmol-1K-1,47.9Jmol-1K-1,188.7Jmol-1K-1,三種狀態(tài)下水的熵,冰 水 水蒸氣,3、反應(yīng)熵變 (1)符號(hào):S ( 2 )表達(dá)式:S = S總和(生成物) S總和(反應(yīng)物) ( 3 )正負(fù)判斷: 氣體體積增大的反應(yīng),S0,熵增加反應(yīng) 氣體體積減小的反應(yīng),S0,熵減小反應(yīng),火柴散落、墨水?dāng)U散過(guò)程混亂度如何變化?,熵增加(即S 0 )有利于反應(yīng)自發(fā)進(jìn)行。,從混亂度角度分析它們?yōu)槭裁纯梢宰园l(fā)?,【思考與交流】,【歸納與總結(jié)】,自發(fā)過(guò)程的體系趨向于由有序轉(zhuǎn)變?yōu)闊o(wú)序,導(dǎo)致體 系的熵增大,這一經(jīng)驗(yàn)規(guī)律叫做熵增原理,是反應(yīng) 方向判斷的熵判據(jù),自發(fā)反應(yīng)一定是熵增加的反應(yīng)嗎?,2Al(s)+Fe2O3(s)=Al2O3(s)+2Fe(s) S=39.4Jmol-1K-1,【思考與交流】,熵變是反應(yīng)能否自發(fā)進(jìn)行一個(gè)因素, 但也不是唯一因素。,化學(xué)反應(yīng)的最終判據(jù)到底是什么呢?,三、焓變與熵變對(duì)反應(yīng)方向的共同影響,1.判據(jù):H-TS H-TS 0 反應(yīng)正向不能自發(fā),總結(jié),一定為負(fù),任何溫度都自發(fā),一定為正,任何溫度都非自發(fā),高溫為正 低溫為負(fù),低溫自發(fā) 高溫非自發(fā),高溫為負(fù) 低溫為正,高溫自發(fā) 低溫非自發(fā),2、使用判據(jù)應(yīng)注意的問(wèn)題: (1)判斷反應(yīng)的自發(fā)性要結(jié)合H和S, 利用H-TS (2)條件是一定溫度、壓強(qiáng)下 (3)反應(yīng)具有自發(fā)性,只能說(shuō)明這個(gè)反應(yīng)有進(jìn)行的趨勢(shì),但這個(gè)反應(yīng)到底能不能發(fā)生,還要涉及反應(yīng)限度和反應(yīng)速率問(wèn)題。,影響因素:,小結(jié),焓減小有利于反應(yīng)自發(fā),熵增大有利于反應(yīng)自發(fā),規(guī)律方法總結(jié),自發(fā)反應(yīng)中的焓變和熵變的關(guān)系,1、在溫度、壓力一定的條件下,放熱的熵增加的反應(yīng)一定能自發(fā)進(jìn)行 2、在溫度、壓力一定的條件下,吸熱的熵減少的反應(yīng)一定不能自發(fā)進(jìn)行 3、當(dāng)焓變和熵變的作用相反時(shí),如果二者大小相差懸殊,可能某一因素占主導(dǎo)地位 4、當(dāng)焓變和熵變的作用相反且二者相差不大,溫度可能對(duì)反應(yīng)的方向起決定性作用 5、無(wú)熱效應(yīng)的自發(fā)過(guò)程是熵增加的過(guò)程,如兩種理想 氣體的混合等。,【課堂測(cè)試】,1 下列過(guò)程是非自發(fā)的是( ) A、水由高處向低處流; B、天然氣的燃燒;C、鐵在潮濕空氣中生銹; D、室溫下水結(jié)成冰。 2 碳酸銨(NH4)2CO3在室溫下就能自發(fā)地分解產(chǎn)生氨氣,對(duì)其說(shuō)法中正確的是( ) A、其分解是因?yàn)樯闪艘讚]發(fā)的氣體,使體系的熵增大; B、其分解是因?yàn)橥饨缃o予了能量; C、其分解是吸熱反應(yīng),據(jù)能量判據(jù)不能自發(fā)分解; D、碳酸鹽都不穩(wěn)定,都能自發(fā)分解。,D,A,3、下列說(shuō)法正確的是( ) A、凡是放熱反應(yīng)都是自發(fā)的,由于吸熱反應(yīng)都是非自發(fā)的; B、自發(fā)反應(yīng)一定是熵增大,非自發(fā)反應(yīng)一定是熵減少或不變; C、自發(fā)反應(yīng)在恰當(dāng)條件下才能實(shí)現(xiàn); D、自發(fā)反應(yīng)在任何條件下都能實(shí)現(xiàn)。 4、自發(fā)進(jìn)行的反應(yīng)一定是( ) A、吸熱反應(yīng); B、放熱反應(yīng); C、熵增加反應(yīng); D、熵增加或者放熱反應(yīng)。,C,D,5、250C和1.01×105Pa時(shí),反應(yīng)2N2O5(g)=4NO2(g)+O2(g); H=56.76kJ/mol,自發(fā)進(jìn)行的原因是( ) A、是吸熱反應(yīng); B、是放熱反應(yīng); C、是熵減少的反應(yīng); D、熵增大效應(yīng)大于能量效應(yīng)。,D,6、下列說(shuō)法不正確的是( ) A. 焓變是一個(gè)與反應(yīng)能否自發(fā)進(jìn)行有關(guān)的因素,多數(shù)的能自發(fā)進(jìn)行的反應(yīng)都是放熱反應(yīng)。 B. 在同一條件下不同物質(zhì)有不同的熵值,其體系的混亂程度越大,熵值越大。 C. 一個(gè)反應(yīng)能否自發(fā)進(jìn)行取決于該反應(yīng)放熱還是吸熱 D. 一個(gè)反應(yīng)能否自發(fā)進(jìn)行,與焓變和熵變的共同影響有關(guān),C,

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