七年級道德與法治下冊 第三單元 第六課 第1框 集體生活邀請我課件 新人教版.ppt

第三單元 在集體中成長,第六課 “我”和“我們”,第1課時 集體生活邀請我,1什么是集體？如何理解集體的聯(lián)結(jié)度？ (1)含義：集體是人們聯(lián)合起來的有組織的整體。 (2)聯(lián)結(jié)度理解：集體的聯(lián)結(jié)度越高，個人感知到的集體溫暖就越多。集體的聯(lián)結(jié)度通常與以下因素密切相關(guān)：成員間相互關(guān)聯(lián)的程度，集體對成員的重要性，成員間相互交流的頻率，成員對共同目標(biāo)的共識程度，成員間的默契程度，集體存在的時間長短。通常情況下，以上因素賦值越大，集體的聯(lián)結(jié)度就越高。,2怎樣感受集體的溫暖(我們?yōu)槭裁匆^集體生活)? (1)我們每個人都有過集體生活的情感需要。 (2)在集體中，我們希望被認(rèn)可和接納，得到尊重和理解，獲得安全感和歸屬感。作為集體的一員，我們也散發(fā)著自己的光和熱，彼此傳遞關(guān)愛和溫暖。 (3)當(dāng)集體取得成績、受到表彰或獎勵時，我們可以體驗到集體榮譽感。這種榮譽感令我們驕傲、自豪，給我們溫暖和力量，激勵我們不斷前進。集體榮譽是集體成員共同奮斗的結(jié)果，是我們共同的榮譽。,3集體力量的來源是什么？如何理解？ (1)集體的力量來源于成員共同的目標(biāo)和團結(jié)協(xié)作。 (2)個人的力量是分散的，但在集體中匯聚，就會變得強大；個人的力量是有限的，但通過優(yōu)化組合可以實現(xiàn)優(yōu)勢互補，產(chǎn)生強大的合力。借助這種合力，我們得以完成許多單憑一己之力無法完成的事情。 4集體力量的作用(或?qū)τ趥€人的影響)是什么？ 集體的力量是強大的，在某種程度上可以影響甚至改變一個人。個人在集體活動中會自覺不自覺地產(chǎn)生與集體要求相一致的態(tài)度和行為，有助于我們獲得安全感和自信心；也有助于我們學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗，擴大視野，獲得成長。,知識點1 集體的溫暖 【例1】一滴水只有放進大海里才不會干涸。這說明一個人只有生活在集體中才會( ) 被認(rèn)可和接納 得到尊重和理解 獲得歸屬感 獲得安全感 A B C D 【解析】本題考查對集體生活作用的認(rèn)識和理解。根據(jù)教材所學(xué)內(nèi)容得知，都是對集體生活作用的正確認(rèn)識。 【答案】D,對應(yīng)訓(xùn)練 1一個人的力量是有限的，一個人的溫暖是微薄的，然而集體的溫暖力量是不可言喻、直指人心的，它讓人振奮，讓人溫暖。對此，下列說法正確的是( ) 集體是人們聯(lián)合起來的有組織的整體 集體帶給我們溫暖 我的全部生活靠集體 在集體中我們能得到尊重、理解和關(guān)愛 A B C D,A,2中國女藥學(xué)家屠呦呦因為在創(chuàng)制新型抗瘧藥青蒿素中的巨大貢獻而獲得了諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎，在領(lǐng)獎時她表示成績的獲得是廣大工作者懷有強烈的集體榮譽感，共同努力的結(jié)果。由此可見集體榮譽感的作用是( ) 給我們溫暖和力量 令我們驕傲和自豪 使我們不再寂寞 激勵我們前進 A B C D,C,知識點2 集體的力量 【例2】相傳，佛祖曾經(jīng)考問他的弟子：“一滴水怎樣才能不干涸？”弟子答不上來，佛祖說：“把它放到大海中去?！毕铝姓f法體現(xiàn)這一觀點的是( ) A集體由個體組成，不能離開個體而獨立存在 B一個人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候才能最有力量 C個人利益是至高無上的，集體利益是毫無意義的 D應(yīng)充分尊重集體利益，個人利益無所謂 【解析】本題主要考查個人與集體的關(guān)系，個人不能離開集體而生存。A項本身正確，但不符合題干的要求。C、D兩個選項割裂了個人利益與集體利益的關(guān)系，都是片面的觀點，不選。 【答案】B,對應(yīng)訓(xùn)練 3“千人同心，則得千人力；萬人異心，則無一人之用。”這句話告訴我們( ) 集體不是成員的簡單相加，而是有共同目標(biāo)、分工明確的整體 集體的力量來源于成員共同的目標(biāo)和團結(jié)一心 一個優(yōu)秀的集體需要很多人 只要有一千人以上就是一個有力量的集體 A B C D,A,4“人們在一起可以做出單獨一個人所不能做出的事業(yè)；智慧雙手力量結(jié)合在一起，幾乎是萬能的?！表f斯特的這句話告訴我們( ) 個人的力量是分散的，但在集體中匯聚，就會變得強大 個人的力量是有限的，但通過優(yōu)化組合可以實現(xiàn)優(yōu)勢互補，產(chǎn)生強大的合力 集體間的合力，能夠完成許多單憑一己之力無法完成的事 集體的作用是萬能的 A B C D,D,知識點1 集體的溫暖 1誰若與集體脫離，誰的命運就要悲哀。下列關(guān)于集體的說法正確的是( ) A只有學(xué)生有過集體生活的情感需要 B集體一般不具有共同的目標(biāo) C集體是人們聯(lián)合起來的有組織的整體 D集體都是松散的群體 2集體的聯(lián)結(jié)度與成員感受集體溫暖的關(guān)系是：集體的聯(lián)結(jié)度_，成員感受到的集體溫暖就_。( ) A越小 越高 B越小 越低 C越高 越小 D越高 越多,C,D,3我們生活在班級和學(xué)校這個大家庭里，我們熱愛我們共同的家，是因為( ) 我們在集體中受到尊重和關(guān)愛 集體帶給我們溫暖 有了集體我們什么都不缺了 在集體中我們能獲得安全感和歸屬感 A B C D,B,4一個人在一個集體中找到自己的位置，是一個歸屬感的問題。當(dāng)你處在一個集體中的感覺跟你預(yù)想和相差不是很大的時候，你感到你屬于這個集體，這個集體需要你。對于歸屬感說法正確的是( ) 每個人都害怕孤獨和寂寞，希望自己歸屬某一個或多個群體 人人都希望在集體中獲得安全感 個人認(rèn)同自己屬于群體中的一員就容易產(chǎn)生歸屬感 歸屬感就是榮譽感 A B C D,B,5人的一生始終在集體中生活、學(xué)習(xí)和工作。沒有個人的努力，就沒有集體的發(fā)展。作為集體的一員( ) 應(yīng)散發(fā)自己的光和熱 應(yīng)相互體貼、相互幫助 首先要滿足個人利益 要不斷傳遞自己對他人的溫暖和關(guān)愛 A B C D 6小明想競選班長帶領(lǐng)大家一同創(chuàng)造良好的班集體。以下是他的演講提綱，其中不恰當(dāng)?shù)氖? ) A作為集體的一員，我們應(yīng)散發(fā)自己的光和熱，照亮他人、溫暖他人 B集體榮譽是集體成員共同奮斗的結(jié)果，是我們共同的榮譽 C我們班的事務(wù)我都會一肩挑，負(fù)全責(zé) D集體是一個有共同目標(biāo)、分工明確的整體,B,C,知識點2 集體的力量 7人們常說“眾人拾柴火焰高”“三個臭皮匠，頂個諸葛亮”“人心齊，泰山移”。集體的力量來源于( ) A個人力量的相加 B成員數(shù)量的多少 C成員共同的目標(biāo)和團結(jié)協(xié)作 D超強的個人實力,C,8“一個人像棵小草，集體則是抗拒暴風(fēng)雨的森林”。這句俗語揭示的深刻道理是( ) 一個人只有當(dāng)他把自己和集體的事業(yè)融合在一起的時候才最有力量 集體的力量在于成員數(shù)量的多少 團結(jié)的集體才有凝聚力和戰(zhàn)斗力 集體的力量來源于成員共同的目標(biāo)和團結(jié)協(xié)作 A B C D,D,9三國時的孫權(quán)曾說：“能用眾力，則無敵于天下矣；能用眾智，則無畏于圣人矣?！边@啟示我們( ) 集體的力量是強大的 集體的力量在某種程度上可以影響甚至改變一個人 個人的力量是有限的 集體的榮譽感是強大的 A B C D,A,10童謠：“一只螞蟻來搬米，搬來搬去搬不起；兩只螞蟻來搬米，身體晃來又晃去；三只螞蟻來搬米，輕輕抬著進洞里?！?漫畫：,解讀童謠和漫畫，從中你得到了哪些啟示？ 集體的力量來源于成員共同的目標(biāo)和團結(jié)一心，這種向心力可以凝聚集體成員的力量，一起為完成共同目標(biāo)而努力。個人的力量是分散的，但在集體中匯聚，就會變得強大；個人的力量是有限的，但通過優(yōu)化組合可以實現(xiàn)優(yōu)勢互補，產(chǎn)生強大的合力。借助這種合力，我們才得到完成許多單憑一己之力無法完成的事。,11湫水中學(xué)七年級(6)班是新建立的一個班級，在這個班級中師生團結(jié)一致，共同打造了一個強有力的集體。 鏡頭一 班級實行了任務(wù)承包制，班級中的講臺、飲水機、窗戶、班級周報、垃圾回收、班級圖書館、衛(wèi)生監(jiān)督、紀(jì)律監(jiān)督都被同學(xué)們專人承包。承包任務(wù)的同學(xué)都能做到恪盡職守，圓滿完成任務(wù)。 鏡頭二 通過大家的共同討論，一致決定把“讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣”作為班級的奮斗目標(biāo)，所有的人都努力地從生活、學(xué)習(xí)等方面嚴(yán)格要求自己。而且，同學(xué)們之間互幫互助蔚然成風(fēng)，一些后進的同學(xué)在大家的幫助下不斷取得進步。,(1)什么是集體？談?wù)勀銓w的理解。 集體是人們聯(lián)合起來的有組織的整體。我們每個人都有過集體生活的情感需要。在集體中，我們希望被認(rèn)可和接納，得到尊重、理解和關(guān)愛，獲得安全感和歸屬感。 (2)簡述集體榮譽感的產(chǎn)生和作用。 產(chǎn)生：當(dāng)集體取得成績、受到表彰或獎勵時，我們可以體驗到集體榮譽感。作用：集體榮譽感令我們驕傲、自豪，給我們溫暖和力量，激勵我們不斷前進。集體榮譽是集體成員共同奮斗的結(jié)果，是我們共同的榮譽。,(3)作為集體中的一員，怎樣感受集體的溫暖？ 作為集體的一員，我們散發(fā)自己的光和熱，照亮他人、溫暖他人；相互體貼、相互幫助，彼此傳遞關(guān)愛和溫暖。,12某中學(xué)要舉行秋季運動會，七年級(2)班的同學(xué)們紛紛報名，跑步、跳高、扔鉛球他們都躍躍欲試，希望發(fā)揮自己的特長，為班級爭光?？墒牵壧h(yuǎn)很棒的王蕾卻在默默地做作業(yè)。“快去報名吧，你一定能奪得冠軍，我班這個項目一定會因你而精彩！”同桌陳美說?！斑@與我有什么關(guān)系，我只要學(xué)習(xí)好就行，何況我的優(yōu)異成績是我個人努力的結(jié)果，集體是靠不住的，我又何必為集體浪費時間和體力呢！”王蕾理由充分地回應(yīng)道。,(1)假如你是陳美，你會對王蕾說些什么？ 集體的力量是強大的，在某種程度上可以影響甚至改變一個人。個人在集體活動中會自覺不自覺地產(chǎn)生與集體要求相一致的態(tài)度和行為。集體有助于我們獲得安全感和自信心；有助于我們學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗，擴大視野，獲得成長。 (2)你覺得王蕾應(yīng)該怎樣做？ 應(yīng)該和其他同學(xué)一樣積極報名參加秋季運動會，發(fā)揮自己的優(yōu)勢和特長，以自己的實際行動維護集體的榮譽和利益，為集體增光添彩。,