高中歷史 專題七第二節(jié)斯大林模式的社會主義建設(shè)道路課件 人民版必修2.ppt

斯大林模式的社會主義建設(shè)道路,專題七 蘇聯(lián)社會主義建設(shè)的經(jīng)驗與教訓,教學目標,教學過程,教學要點,課堂小測,課堂小結(jié),備用資源,課件導航,【課程要求】 列舉“斯大林模式”的主要表現(xiàn)，歸納斯大林模式的特點。認識其歷史功績和弊端。,【重點】 歸納斯大林模式的特點 【難點】 怎樣評價斯大林模式,教學要點,一、斯大林的工業(yè)化之路 1、背景 2、實施過程 3、特點及評價 二、農(nóng)業(yè)全盤集體化 背景 目的 過程 特點及評價 三、斯大林模式 1、定義 2、形成標志 3、主要表現(xiàn) 4、特點及評價,知道我是誰嗎？,現(xiàn)在知道了吧！,斯大林 意為“鋼鐵般的人”，他出生于格魯吉亞一個鞋匠家庭。20歲時候，就成為了一位職業(yè)革命家。1905年，他第一次見到列寧，從此成為了列寧的支持者。列寧逝世后，斯大林開始領(lǐng)導蘇聯(lián)的社會主義建設(shè).。,這兩組圖片分別反 映了什么背景?,蘇聯(lián)的工業(yè)化和 農(nóng)業(yè)集體化,海報完成五年計劃,提示,一、斯大林的工業(yè)化之路,（1）國內(nèi)經(jīng)濟水平落后 （2）國際資本主義包圍形勢緊張。,1、背景：,2、實施過程：,（1）優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)，農(nóng)、輕、重比例失 調(diào)。 （2）追求高速度。 （3）指令性計劃（政府主導）。,3、特點,4、評價,是在一個特定的國內(nèi)歷史環(huán)境中實現(xiàn)的。既要看到，工業(yè)化所取得的巨大成就；也要看到，這條工業(yè)化道路并不是真正符合社會主義建設(shè)的客觀規(guī)律，而是以人民付出較大犧牲和代價而取得的。,請看錄像,蘇聯(lián)提出“社會主義工業(yè)化”方針（1925年12月） 主要特點：優(yōu)先發(fā)展重工業(yè),蘇聯(lián)開始執(zhí)行一五計劃，新經(jīng)濟政策被實際終止（1928年）,蘇聯(lián)開始執(zhí)行第二個五年計劃（1933年）,“二五”完成，蘇聯(lián)工業(yè)量歐洲第一，世界第二（1937年）,蘇聯(lián)實施工業(yè)化過程,雖然暫有利于工業(yè)發(fā)展，為蘇聯(lián)工業(yè)化的實現(xiàn)提供了條件；但存在著嚴重的問題和錯誤。它違背了農(nóng)民自愿加入的意愿，與當時農(nóng)村生產(chǎn)力水平低下的狀況不相適應(yīng)，從而破壞了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力，使農(nóng)業(yè)生產(chǎn)長期停滯落后，嚴懲阻礙了蘇聯(lián)經(jīng)濟的發(fā)展。,二、農(nóng)業(yè)全盤集體化,1、背景：,2、目的：為了配合工業(yè)化,3、過程： 方針提出和實現(xiàn),4、評價：,5、特點：,（1）全盤集體化 （2）強制性 （3）追求高速度高積累。,學習思考,學習探究,提示,學習探究： 斯大林認為，糧食總產(chǎn)量的80%是來自落后的小農(nóng)經(jīng)濟，其產(chǎn)品的85%留供自家消費，商品率極低。在這種情況下，要解決“市場供應(yīng)”問題，是不可能的。用列寧提出的那種提高農(nóng)產(chǎn)品收購價格的辦法，他認為也難以奏效。 另一方面，當時數(shù)量很少的國營農(nóng)場和集體農(nóng)莊的糧食產(chǎn)量，雖然只占糧食總產(chǎn)量的2%以下，但它卻提供了國家商品糧總額的5%，商品率達到47%。斯大林由此得出的結(jié)論就是，必須組織農(nóng)民走向集體化的國營農(nóng)場道路，消滅自給自足的小農(nóng)經(jīng)濟,以適應(yīng)工業(yè)化發(fā)展的需要。 根據(jù)上述材料歸納農(nóng)業(yè)集體化的原因和目的是什么？,小農(nóng)經(jīng)濟落后；糧食供應(yīng)的困難；工業(yè)發(fā)展的需要。,提示,片面發(fā)展的經(jīng)濟,這幅圖反映了30年代蘇 聯(lián)經(jīng)濟建設(shè)中的什么問 題？為什么會出現(xiàn)這樣 的問題？,學習思考,經(jīng)濟發(fā)展不協(xié)調(diào)。 蘇聯(lián)為實現(xiàn)工業(yè)化，著重發(fā)展重工業(yè)忽視輕工業(yè)和農(nóng)業(yè)的發(fā)展。,提示,結(jié)合蘇聯(lián)當時的狀況，你認為誰的說法有理？,提示:生產(chǎn)力水平落后,資本主義的包圍,布哈林和斯大林就社會主義建設(shè)道路問題的爭論：,學習探究,實行農(nóng)業(yè)集體化,必須優(yōu)先高速發(fā)展重工業(yè),在發(fā)展個體農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)上實現(xiàn)對農(nóng)業(yè)的改造,工業(yè)化過程中國民經(jīng)濟要平衡發(fā)展,斯大林正確，當時蘇聯(lián)生產(chǎn)力落后同時又面臨資本主義的包圍，作為單個社會主義國家，要生存就必須實現(xiàn)工業(yè)化和經(jīng)濟獨立。,如果我們要總結(jié)出這一模式形成的根本原因的話，請問該如何總結(jié)？,提示：這是由蘇聯(lián)當時相對落后的生產(chǎn)力水平所決定的。,由此可見，蘇聯(lián)在二三十年代形成斯大林模式這一高度集中的經(jīng)濟政治體制不是偶然的，可以說這是蘇聯(lián)當時特殊的歷史條件下的產(chǎn)物。,1、定義：是一個高度集中的國家指令性計劃模式。 (包括經(jīng)濟、政治、思想文化等高度集中的體制）,三、斯大林模式,2、斯大林模式形成的標志,3、斯大林模式的主要表現(xiàn),經(jīng)濟：,政治：,思想文化：,指令性的計劃、排斥市場調(diào)節(jié),高度集權(quán)、干部委任制和終身制,思想文化單一、個人崇拜,4、特點：,經(jīng)濟上高度集中、 政治上高度集權(quán)、文化上高度劃一。,1936年,蘇聯(lián)通過了蘇維埃社會主義共和國憲法,對斯大林模式你是如何認識的, 有哪些歷史功績及弊端?,學習方法：怎樣評價歷史人物和事件？,評價標準： 生產(chǎn)力標準 客觀實踐或條件。 方法：一分為二，全面的、歷史的看待歷史人物和事件。 態(tài)度：科學、公正，實事求是。,解題提示,對斯大林模式的評價,經(jīng)濟上，指令性計劃管理過死，不能長期推動國民經(jīng)濟的健康發(fā)展。 政治上，權(quán)力過度集中，社會主義法制受到破壞。 文化上，思想文化單一、個人崇拜，損害了文化科學事業(yè)的繁榮和發(fā)展。,功績,弊端,基本上符合當時蘇聯(lián)國情，使社會主義建設(shè)取得重大成就。為反法西斯戰(zhàn)爭奠定物質(zhì)基礎(chǔ)。鞏固了第一個無產(chǎn)階級國家。,課堂小結(jié),斯大林模式的社會主義建設(shè)道路,工業(yè)化之路,農(nóng)業(yè)全盤集體化,表現(xiàn),評價,斯大林模式,聯(lián)共（布）十四大的召開 高度集中的計劃經(jīng)濟體制確立,聯(lián)共（布）十五大的召開 農(nóng)業(yè)集體化的開展、結(jié)果和失誤,形成標志：1936年蘇聯(lián)憲法的頒布,經(jīng)濟：高度集中、指令性計劃、行政管理；政治：高度集權(quán)、干部委任制和終身制；思想文化：個人崇拜、行政干預(yù)。,是蘇聯(lián)進行社會主義建設(shè)中的探索，在初期和戰(zhàn)爭時期曾發(fā)揮過積極作用；但也存在嚴重的弊端。它不是社會主義的惟一模式。,課堂小測,1、聯(lián)共（布）十四大通過的經(jīng)濟方針是 ( ) A、實行新經(jīng)濟政策 B、開展社會主義工業(yè)化 C、開展農(nóng)業(yè)集體化 D、實施三個五年計劃 2、蘇聯(lián)工業(yè)化與資本主義國家工業(yè)化不同之處在于( ) A、重點發(fā)展重工業(yè) B、重工業(yè)和輕工業(yè)同步進行 C、工業(yè)化和農(nóng)業(yè)集體化協(xié)調(diào)發(fā)展 D、由城市擴展到農(nóng)村,3、蘇聯(lián)高度集中的經(jīng)濟政治體制形成的標志是（ ） A個人崇拜現(xiàn)象的出現(xiàn) B1936年新憲法的制定 C全國大清洗運動結(jié)束 D實施三個五年計劃,B,A,B,4、1932年以前，蘇聯(lián)的糧食年總產(chǎn)量未超過1913年的水平，且1930年后有所下降，導致以上情況出現(xiàn)的原因有：（ ） 蘇聯(lián)經(jīng)濟政策不利于農(nóng)業(yè)的發(fā)展 蘇聯(lián)農(nóng)業(yè)集體化過程存在失誤農(nóng)村勞動力大量涌入城市，導致農(nóng)村勞動力短缺蘇聯(lián)片面發(fā)展重工業(yè)，導致農(nóng)業(yè)落后 A B C D,5、對蘇聯(lián)20世紀三十年代的評述，不正確的是（ ） A、社會主義基本制度已經(jīng)確立 B、高度集中的經(jīng)濟體制嚴重阻礙了國民經(jīng)濟的發(fā)展 C、對斯大林的個人崇拜已達到相當嚴重的程度 D、蘇聯(lián)進行的大清洗運動破壞和踐踏了社會主義民主 和法制,B,D,課后探究：斯大林模式與中外其他制度的比較,公有制,私有制,以公有制為主導,多種所有制成分并存。,優(yōu)先發(fā)展重工業(yè),先輕工業(yè) 后重工業(yè),農(nóng)、輕、重協(xié)調(diào)發(fā)展,全盤集體化,資本主義農(nóng)場,家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制,高度集中的計劃經(jīng)濟體制,市場經(jīng)濟體制,計劃與市場相結(jié)合,備用資源,大國崛起 蘇聯(lián)“一五”計劃農(nóng)業(yè)集體化運動,視頻資料,必須全面正確地分析斯大林模式 周作新 社會主義經(jīng)濟體制的建立（歷史必修二 岳麓版） 斯大林模式與中外其他制度的比較,圖片資料,文獻資料,漫畫片面發(fā)展的經(jīng)濟 斯大林像(5) 蘇聯(lián)工業(yè)化和農(nóng)業(yè)集體化宣傳圖,