語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)中心思想

語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)中心思想語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)中心思想1。養(yǎng)花：本文作者通過(guò)寫(xiě)自己的養(yǎng)花經(jīng)歷，切身體會(huì)到養(yǎng)花的樂(lè)趣，表達(dá)了對(duì)美好生活的熱愛(ài)之情。2。山中雜記：本文寫(xiě)了作者在山中所見(jiàn)的許多可愛(ài)的動(dòng)物的生活情景，寫(xiě)出了他們給作者帶來(lái)的無(wú)限樂(lè)趣，表達(dá)了對(duì)動(dòng)物的喜愛(ài)之情。3。長(zhǎng)城贊：本文通過(guò)描繪長(zhǎng)城起伏奔騰、氣勢(shì)磅礴的雄姿，贊美了中華民族的聰明才智和堅(jiān)強(qiáng)毅力，抒發(fā)了作者濃厚的民族自豪感和對(duì)長(zhǎng)城的贊美之情。4。索橋的故事：本文通過(guò)講述都江堰上“安瀾橋”的故事，抒發(fā)了對(duì)民間百姓善良、淳樸的愛(ài)心的贊美之情，表達(dá)了對(duì)造福百姓的人的敬意。5。我站在鐵索橋上：本詩(shī)歌頌了紅軍英勇頑強(qiáng)、無(wú)所畏懼的大無(wú)畏的革命精神，從而激起我們熱愛(ài)和平、珍惜今天的幸福生活。6。你，浪花的一滴水：本文以歌頌雷鋒為主題，抒發(fā)了作者對(duì)雷鋒的懷念和敬仰之情。7。金色的魚(yú)鉤：本文記敘了紅軍長(zhǎng)征途中，一位炊事班長(zhǎng)為了完成黨交給的任務(wù)，不惜犧牲個(gè)人生命，照顧三個(gè)生病的小戰(zhàn)士過(guò)草地的故事，表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士忠于革命、舍己為人的崇高品質(zhì)。8。白衣天使：本文是一篇介紹南丁格爾的人物傳記，通過(guò)講述南丁格爾為護(hù)理學(xué)一生創(chuàng)下的偉大功績(jī)，表達(dá)了作者對(duì)執(zhí)著堅(jiān)毅、無(wú)私無(wú)畏、用愛(ài)心和恒心為傷者帶去福音的白衣天使的敬佩之情。9。野草：本文通過(guò)寫(xiě)植物種子神奇的力量，贊頌了野草頑強(qiáng)的生命力，比喻人們要有頑強(qiáng)的意志，鼓勵(lì)人們克服阻力，奮發(fā)向上、勇于斗爭(zhēng)。10。琥珀：本文是一篇說(shuō)明文，也是科學(xué)小品，作者用活潑、通俗易懂的文筆發(fā)揮合理的想象，介紹了有關(guān)琥珀的科學(xué)知識(shí)，假想了這塊琥珀形成的過(guò)程，從而判斷了他在科學(xué)上的價(jià)值。11。矛與盾：本文是一篇寓言故事，講述了一個(gè)人同時(shí)夸耀自己所賣(mài)的矛和盾，因?yàn)榛ハ嗟钟|而不能自圓其說(shuō)的故事，告訴人們說(shuō)話(huà)辦事要實(shí)事求是，不要言過(guò)其實(shí)，自相矛盾。12。鷸蚌相爭(zhēng)：本文講述了鷸蚌互相鉗制，互不相讓?zhuān)瑓s讓漁翁從中得利的故事，告誡人們做事要權(quán)衡得失，不要只想著對(duì)自己有利的一面，要互相謙讓?zhuān)艘徊胶ｉ熖炜?，一味的互相鉗制，往往顧此失彼，讓他人鉆空子。13。小抄寫(xiě)員：本文通過(guò)記敘小學(xué)生敘利奧默默忍受父親的誤解責(zé)怪，偷偷幫父親抄寫(xiě)簽條掙錢(qián)養(yǎng)家的故事，贊揚(yáng)了他關(guān)心體貼父母，勇于承擔(dān)家庭責(zé)任的美德。14。大自然的.秘密：本文講述了作者一行人在海島上的所見(jiàn)、所聞、所做、所想，描寫(xiě)了海龜離巢后被食肉鳥(niǎo)啄食的驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面，揭示了自然生物的生存之道。15。當(dāng)代神農(nóng)氏：本文記敘了雜交水稻之父袁隆平一心鉆研雜交水稻，成功培育并使世界為之震驚的故事，表現(xiàn)了作者對(duì)袁隆平無(wú)私奉獻(xiàn)、不計(jì)得失的科學(xué)精神感到歌頌和崇敬之情。16。一個(gè)這樣的老師：本文記敘了懷特森老師利用“故弄玄虛”法教給學(xué)生“新懷疑主義”方法的故事，表現(xiàn)了他別具一格的教學(xué)方式對(duì)我的深遠(yuǎn)影響和對(duì)老師的敬佩之情。17。詹天佑：本文通過(guò)記敘了詹天佑修筑京張鐵路的故事，表現(xiàn)了他杰出的才干和強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義精神。18。可愛(ài)的中國(guó)：本文通過(guò)對(duì)偉大祖國(guó)壯麗河山的描述和對(duì)侵略者的鞭撻，表達(dá)了一個(gè)共產(chǎn)黨人的赤子情懷和遠(yuǎn)大抱負(fù)。19。城市的標(biāo)識(shí)：本文通過(guò)描寫(xiě)樹(shù)是城市唯一的標(biāo)識(shí)，提醒人們保護(hù)我們城市的生態(tài)環(huán)境，表達(dá)了作者對(duì)樹(shù)的喜愛(ài)和感激之情。20。學(xué)步：本文通過(guò)記敘作者看著自己的孩子學(xué)步時(shí)搖晃、踉蹌和摔倒的情景，表達(dá)了一位父親對(duì)孩子走好人生道路的祝福和期望。21。在學(xué)校的最后一天：本文作者從老師的角度回憶了自己教書(shū)生涯的最后一天和小學(xué)畢業(yè)班的學(xué)生們依依告別的情景，描繪了師生離別時(shí)的感人場(chǎng)面，表現(xiàn)了作者對(duì)學(xué)生的熱愛(ài)之情。22。我們上路了：這首詩(shī)描繪了我們邁著稚嫩的腳步上路，告訴我們?nèi)松牡缆房孔约翰瘸?，人生的際遇順逆交錯(cuò)，但要堅(jiān)定信念，勇敢地去開(kāi)辟屬于自己的人生之路。