臺州市天臺縣七年級下學(xué)期期末考試語文試題

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1、臺州市天臺縣七年級下學(xué)期期末考試語文試題 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 積累與運(yùn)用 (共9題；共48分) 1. （4分） (2015七上揚(yáng)州期末) 讀下面一段文字，根據(jù)提示填寫拼音或漢字。 親愛的同學(xué)們，我們邁進(jìn)了中學(xué)已三個月了。在這片沃________土上，我們眺望繁星漫天，凝眸________夕陽余輝；lng________聽悅耳的朗朗書聲，醉心bān________斕的文學(xué)風(fēng)景。在這片沃土上，我們與賈里交朋友，向田曉菲學(xué)習(xí)……讓我們愛上語文，播撒希望。 2. （2分） (2016八下陽泉

2、期中) 下列各組劃線詞語中注音有誤的一項(xiàng)是（ ） A . 詰責(zé)（ji） 眼翳（y） 匿名（n） 膽怯（qi） B . 禁錮（g） 黝黑（yǒu） 真諦（d） 駢死（pin） C . 廣袤（mo） 犀利（xī） 稽首（qǐ） 叱咄（ch） D . 睥睨（p） 執(zhí)拗（o） 迸裂（bng） 朔方（shu） 3. （2分） 下列句子中沒有別錯字的一項(xiàng)是（ ） A . 在空礦的灌木叢旁，站著一只山米從沒見過的大鳥。 B . 那鶴發(fā)現(xiàn)了他們，開始焦燥不安地一遍遍理著羽毛。 C . 他很快舔了舔嘴唇，作出一幅漫不經(jīng)心的樣子。 D . 報(bào)紙雜志上令人遺憾地報(bào)道這些星球上都沒

3、有生物。 4. （2分） (2017九下耒陽月考) 下列句子中劃線成語使用正確的一項(xiàng)是（ ） A . 歐亨利的小說情節(jié)起伏跌宕，抑揚(yáng)頓挫。 B . 您的到來，使寒舍蓬蓽生輝。 C . 這些大自然的杰作，堪稱鬼斧神工 ， 奇妙無窮，讓人佩服得五體投地，令游人流連忘返，更引起無限遐思。 D . 只有密切接觸社會，聯(lián)系群眾，才能對國家安危和人民憂樂提出具有真知灼見的意見。 5. （2分） 下列句子，沒有語病的一句是 （ ） A . 南充的金秋時節(jié)是旅游休閑的好去處。 B . 馬航MH370失蹤后，許多中國大陸的游客紛紛取消去馬來西亞旅游的預(yù)約。 C . 根治“中國式過馬

4、路”的陋習(xí)，完善道路設(shè)施，增強(qiáng)法律意識才是根本途徑。 D . 在學(xué)校開設(shè)的選修課中，同學(xué)們尤其更喜歡“生活中的法律”“電腦制作”等課程。 6. （2分） 下面句中有用比喻修辭的句子是（ ） A . 花白的毛，很活潑，如帶著泥土的白雪球似的。 B . 它似乎太活潑了，一點(diǎn)也不怕生人。 C . 大家都不高興，好像亡失了一個親愛的同伴。 D . （它）隱身在陽光隱約的綠葉中，好像在等待著要捉捕什么似的。 7. （7分） (2016八下靖江期末) 名著閱讀。 （1） 下列關(guān)于《水滸傳》內(nèi)容的表述，不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 《水滸傳》的人物語言描寫極具個性，如李逵

5、的粗魯率真，石秀的心直性急，吳用的足智多謀，阮小七的灑脫豪放等，通過他們的語言，無不令人如聞其聲，如見其人。 B . 《水滸傳》中描述了林沖由一個安分守己、樂知天命的朝廷武官，發(fā)展為投奔梁山“落草為寇”的起義英雄的全過程，“林教頭風(fēng)雪山神廟”是其中最精彩的片段，表現(xiàn)出林沖的性格由忍辱負(fù)重到奮起反抗的決定性轉(zhuǎn)變。 C . 《水滸傳》中梁山五絕技分別是：戴宗的“神行術(shù)”、張清的“石子”、 花榮的“神劍”、燕青的“相撲”、安道全的“醫(yī)術(shù)”。 D . 《水滸傳》中武功最強(qiáng)、容貌最美的女將是扈三娘，她能和呼延灼打個平手，在“三打祝家莊”戰(zhàn)役中還曾生俘王英，歐鵬也斗她不過，最后由宋江硬做媒，違心地嫁

6、給了身材矮小的王英。 （2） “行天莫如龍，行地莫如馬?！惫磐駚?，那些寶馬良駒成就了多少英雄豪杰的功名偉業(yè)?！端疂G傳》中也不乏這樣的名馬，其中最有名的是照夜玉獅子馬，它渾身雪白，能日行千里，原為大金王子所騎，最后成了誰的坐騎？請簡要說說這其中的曲折故事。 8. （17分） 閱讀《岳陽樓記》一文，完成下面的題目。 （1） “進(jìn)亦憂，退亦憂”中的“進(jìn)”和“退”分別指什么？ （2） 文章第3段和第4段文字所寫的景和所抒的情有什么不同？請簡要概述。 （3） 文章第4段寫景優(yōu)美、描繪生動，請你結(jié)合本段內(nèi)容，簡要分析其寫作手法。（至少兩點(diǎn)） （4） 下列說法有誤的一項(xiàng)是（

7、） A . “銜遠(yuǎn)山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯，朝暉夕陰，氣象萬千”一句運(yùn)用了比擬、夸張等修辭方法，寫出了洞庭湖氣勢宏大、水面寬闊、天氣多變的特點(diǎn)。 B . “日星隱曜，山岳潛形，商旅不行，檣傾楫摧”一句運(yùn)用了對偶的修辭方法，連用四字短語，層層渲染，寫出了洞庭湖上陰雨連綿的凄楚景象。 C . “而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧”一句運(yùn)用排比、比喻的修辭方法，描寫了洞庭湖恬靜幽美的秋天夜景。 D . “不以物喜，不以己悲”一句運(yùn)用了互文的修辭方法，寫出了古仁人不因外界環(huán)境和自己處境的變化而或喜或悲的人生境界。 9. （10分） (2017八下寶安期中) 請把下面的詩文名句

8、補(bǔ)充完整。 ①念天地之悠悠，________?。ㄌ脐愖影骸兜怯闹菖_歌》） ②無言獨(dú)上西樓，月如鉤。________。（五代李煜《相見歡》） ③行到水窮處，________。（唐王維《終南別業(yè)》） ④________，病樹前頭萬木春。（劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈》） ⑤________，________；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。（南北朝吳均《與朱元思書》） ⑥風(fēng)在詩人筆下，是眼中之景，也是心中之情。如杜牧《赤壁》中“________，銅雀春深鎖二喬。”巧借東風(fēng)之典故抒寫愛國情懷；文天祥《過零丁洋》中的“________身世浮沉雨打萍 。”暗示國家危亡如風(fēng)中柳絮；蘇軾《水調(diào)歌頭》中的

9、“________，________，高處不勝寒?！瘪Y騁想象，極言仙宮之寒冷和內(nèi)心之孤寂。 二、 閱讀與理解 (共5題；共75分) 10. （11分） (2017七上上海月考) 閱讀下文，回答問題 牽著母親過馬路 ①周末下午偕妻兒回家，年近花甲的母親喜不自禁 ， 一定要上街買點(diǎn)好菜招待我們。母親說：“你們回來，媽給你們煮飯，不是受累，是高興呀！”我便說：“我陪你去吧！”母親樂呵呵地說：“好，好，你去，你說買啥媽就買啥?！? ②到菜市需要走一段人行道，再橫穿一條馬路。正是下班時間，大街上車來車往，川流不息的人群匆匆而行。年齡大了，母親的雙腿顯得很不靈便。她提著菜藍(lán)，挨著我邊走邊談些家長里

10、短的生活瑣事，我寬容地耐心地聽她訴說。樹老根多，人老話多，母親這把年紀(jì)，自然嘮嘮叨叨，別人不愿聽，兒女還能不聽？ ③穿過馬路，就是菜市了。母親突然停了下來，她把菜藍(lán)挎在臂彎，騰出右手，12.1.15　敬啟者：匆此先復(fù)，余容后稟。向我伸來------ ④一剎那間，我的心靈震顫起來。這是一個多么熟悉的動作呀！ ⑤上小學(xué)時，我每天都要穿過一條馬路才能到達(dá)學(xué)校。母親那時在包裝廠上班。學(xué)校在城東，廠在城西，母親當(dāng)心我出事，每天都要送我，一直把我送過馬路才折身回去上班。橫穿馬路時，她總是向我伸出右手，把我的小手握在她的掌心，牽著手走到馬路對面，然后低下身子，一遍遍地叮囑：“過馬路要跟著別人一起過--

11、----” ⑥20多年過去了，昔日的小手已長成一雙男子漢的大手，昔日的泥石路已經(jīng)變成了柏油路，昔日年輕的母親已經(jīng)皺紋滿面，手指枯瘦，但她牽手的動作依然如此嫻熟。她的一生吃了許多苦，受了許多罪，這些都被她像掠頭發(fā)一樣一一掠散，但永遠(yuǎn)也抹不去愛子的情腸。 ⑦我沒有把手遞過去，而是伸出一只手從她的臂彎上取下籃子，提在手上，另一只手輕輕地握住她的手，對她說：“小時侯，每逢過馬路都是你牽我，今天過馬路，讓我牽你吧！”母親的眼里閃過驚喜，笑容蕩漾開來，像一個老農(nóng)面對豐收的稻田，像一個漁民提著沉甸甸的魚網(wǎng)------ （1） 第①段中寫“年近花甲的母親喜不自禁”，母親“喜不自禁”的原因是_______

12、_；第⑦段寫“母親的眼里閃過驚喜”，母親的眼里閃過驚喜的原因是________。 （2） 第④段開頭寫“一剎那間，我的心靈震顫起來”，“震顫”的原因是________。 （3） 文章寫了不同時間不同地點(diǎn)的兩次牽手，這兩次分別是①________；②________。 （4） “我”周末回家做了些什么？請用簡潔的語言分三點(diǎn)概括。 ①________ ②________ ③牽著母親過馬路 （5） 第⑥段敘說許多方面都發(fā)生了變化，惟獨(dú)母親“牽手的動作依然如此嫻熟”。這樣采用了________寫作手法，作用是________。 （6） 下列敘述，與原文意思不相符合的一項(xiàng)是（

13、 ） A . 這篇散文的重點(diǎn)是寫“我”牽著母親過馬路，文中也回憶了小時侯母牽著“我”的小手過馬路的情景。 B . 文中的母親，不僅僅是“我”的母親，也是包括讀者在內(nèi)的大家的母親，同時也是我們偉大祖國的象征。 C . 這篇文章以敘事為主，精選了生活中的一個片段，將熾熱的感情寓于字里行間，語言平白如話，質(zhì)樸無華。 D . 文章最后一段連用了兩個比喻句，生動形象到表露了母親欣慰、滿足和喜悅之情，增強(qiáng)了文章的感染力。 11. （18分） (2013鄂爾多斯) 閱讀下面文言短文和古詩，完成題目 （一） 洛陽有僧，房中有磬① ， 日夜輒自鳴。 僧以為怪，懼而成疾。求術(shù)士②百方禁之，終不能

14、已。曹紹夔③素與僧善，適來問疾，僧遽以告。俄頃，輕擊齋鐘，磬復(fù)作聲。紹夔笑曰：“明日盛設(shè)饌，余當(dāng)為汝除之?！鄙m不信其言，冀其或效，乃置饌以待。夔食訖，出懷中錯④ ， 錯磬數(shù)處，其聲遂絕。僧苦問其所以，紹夔曰：“此磬與鐘律合⑤ ， 故擊彼此應(yīng)?！鄙笙?，其疾便愈。 （節(jié)選自《唐語林》，有刪改） 【注釋】①磬：佛寺中敲擊以集僧眾的鳴器。②術(shù)士：指巫師占卜之類的人。③曹紹夔：唐朝人，精通音律。④錯：打磨玉石的工具。⑤律合：指頻率相同。 （二） 題破山寺后禪院 常建 清晨入古寺，初日照高林。 曲徑通幽處，禪房花木深。 山光悅鳥性，潭影空人心。 萬籟此都寂，但余鐘磬音。 （1）

15、 解釋下列句子中劃線詞的含義。 ①終不能已________ ②曹紹夔素與僧善________ ③其聲遂絕________ ④禪房花木深________ （2） 下列句子中與“乃置饌以待”中的“以”字意義和用法相同的一項(xiàng)是（ ） A . 何以戰(zhàn) B . 固以怪之矣 C . 策之不以其道 D . 屬予作文以記之 （3） 翻譯選文（一）中畫橫線的句子。 （4） 結(jié)合詩意，談?wù)勀銓υ娋洹吧焦鈵傴B性，潭影空人心”的理解。 （5） 根據(jù)對短文和詩意的理解，回答問題。 ①文中的磬“自鳴”是因?yàn)開_______。 ②詩中的磬有“余音”是因?yàn)開_____

16、__。 12. （16分） (2017七下江津月考) 閱讀文言文，回答問題。 賣油翁 陳康肅公堯咨善射，當(dāng)世無雙，公亦以此自矜．嘗射于家圃，有賣油翁釋擔(dān)而立，睨之，久而不去．見其發(fā)矢十中八九，但微頷之．康肅問曰：“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰：“無他，但手熟爾．”康肅忿然曰：“爾安敢輕吾射？”翁曰：“以我酌油知之．”乃取一葫蘆置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕．因曰：“我亦無他，惟手熟爾．”康肅笑而遣之． （1） 解釋劃線詞的意思 ①嘗射于家圃________ ②但微頷之________ ③公亦以此自矜________ ④康肅笑而遣之________

17、（2） 翻譯下列句子 ①康肅忿然曰：“爾安敢輕吾射？” ②以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之。 （3） 下列說法正確的是（ ） A . 賣油翁取一葫蘆置于地自錢孔瀝油的目的是用自己的實(shí)力來說明問題。 B . 賣油翁對陳堯咨的射箭技術(shù)是非常輕視看不起的。 C . 本文最能說明道理的句子是“惟手熟爾”，說明了熟能生巧的道理。 D . 文中人物性格各有不同，陳堯咨傲慢無禮，賣油翁沉穩(wěn)內(nèi)斂， （4） “有賣油翁釋擔(dān)而立，睨之，久而不去．”將句中“睨”換成“看”“望”“觀”等詞可以嗎？為什么？ 13. （10分） 閱讀下面的詩歌，完成后面問題。 卜算子海棠為風(fēng)雨所損 劉克

18、莊 片片蝶衣輕，點(diǎn)點(diǎn)猩紅小。道是天公不惜花，百種千般巧。 朝見樹頭繁，暮見枝頭少。道是天公果惜花，雨洗風(fēng)吹了。 注釋：劉克莊，南宋著名詞人?？释麨榭菇饛?fù)國做出貢獻(xiàn)，卻不為當(dāng)朝重用，屢遭遷廢，仕路坎坷。 （1） 詞中“百種千般巧”的“巧”表現(xiàn)在哪里？ （2） 你認(rèn)為詞人借“天公”與“花事”的關(guān)系，表達(dá)了怎樣的情感？ 14. （20分） 母親的詩 ①母親不是詩人，母親不會寫詩，但是今天，當(dāng)我坐在寬敞明亮的寫字樓里，打開電腦寫這篇文章時，竟忽然覺得，母親似乎寫過一首詩—— ②十多年前，我上小學(xué)。冬天，家鄉(xiāng)鋪天蓋地下了一場雪。風(fēng)卷著雪花，狂暴地掃蕩著田野村莊，搖撼著古樹的軀干

19、，把我家的門窗撞得嘩啦啦地響。吃罷早飯，我背上書包上學(xué)去。打開房門，一股襲人的寒氣迎面撲來，頓時讓我打個寒噤。我趕緊把門撞上，哆哆嗦嗦地說：“哎呀，好嚇人的風(fēng)雪喲!”母親從里屋出來，見我縮頭縮尾的樣子，瞥我一眼，深情地說：“孩子，風(fēng)雪嚇人嗎?不，冬天的門就是風(fēng)雪推開的呢。”說著她快步上前，嘩地一聲，房門大開，“走，我們上學(xué)去!” ③踏著灑滿積雪的小路，母親給我講了許多有關(guān)季節(jié)的故事，而且全部和門有關(guān)。走到學(xué)校的時候，母親有關(guān)季節(jié)的故事也講完了，連綴起采，竟成了這么幾句：“花朵把春天的門推開了／綠陰把夏天的門推開了／果實(shí)把秋天的門推開了／風(fēng)雪把冬天的門推開了……” ④說實(shí)話，我當(dāng)時并不知道這

20、是詩。但不知為何，母親隨口說的這些話，竟像母親給我身上加的一件御寒的外衣，讓我身子熱乎乎的。從此，我天天念著它去上學(xué)，再不畏懼風(fēng)霜雪雨。年年如母親所說，飛雪送來了春，花朵盼來了夏，綠陰又迎來果實(shí)累累的秋…… ⑤歲月如流，人生如流，轉(zhuǎn)眼十余年過去。我從大學(xué)畢業(yè)了，正趕上就業(yè)艱難，許多單位下崗分流。毫無門路的我，只得像一只無頭小鳥似的在人才交流中心亂闖，結(jié)果半年過去后，依然沒有找到一份工作。 ⑥那天，我又碰了一鼻子灰，悻悻地走出人才交流中心。抬頭望，天空灰蒙蒙，弄得我的心情更加灰黯。既然城市容不下我，我便想到了回家去。于是，我搭上一輛便車，當(dāng)天傍晚就來到鄉(xiāng)下。 ⑦鄉(xiāng)村的夜說來就來，不一會兒，

21、四周就拉起了黑色的帷幕。我獨(dú)立門前，仰望長空，星星閃爍?？稍谖铱磥恚切┬切菂s像在對我眨著嘲笑的眼。我低頭哀嘆道：“唉，人倒霉連星星都生厭??！”然后咚地撞上房門，坐在屋內(nèi)唉聲嘆氣。 ⑧母親從里屋出來，見我垂頭喪氣的樣子，瞥我一眼，深情地說：“孩子，星星生厭嗎?不，黑夜的門就是星星推開的呢?！闭f著她快步上前，嘩地一聲，房門大開，“走，我們看星星去?！? ⑨坐在滿天星斗的院壩，母親給我講了許多有關(guān)人生的故事，而且全都和門有關(guān)。天快亮的時候，母親有關(guān)人生的故事也講完了，連綴起來，竟成了這么幾句：“星星把黑夜的門推開了／黑夜把堅(jiān)韌的門推開了／堅(jiān)韌把成功的門推開了／成功把生活的門推開了……” ⑩說實(shí)

22、話，我當(dāng)時并不知道這是詩。但不知為何，母親隨口說的這些話，竟像母親給我的心加了一件御寒的外衣，讓我心里熱乎乎的，我雖然未置一詞，但是我卻知道了自己應(yīng)該怎樣去做。 （1） 文章寫了母親給“我”關(guān)心愛護(hù)的兩件事，請用簡潔的語言加以概括。 （2） 第⑦自然段劃線的句子屬于描寫，有什么作用？ （3） 第⑩自然段劃線句子用了什么修辭手法，說說此句的深刻含義。 （4） 文中的母親是一個怎樣的人？用簡要的語言加以概括。 三、 作文 (共1題；共5分) 15. （5分） (2017八上榮昌期中) 請從以下兩個作文題目中任選擇一個進(jìn)行寫作。 （一）溪水，因游魚而靈動；田野，因莊稼而

23、豐饒；山巒，因霧靄而神秘；天空，因云彩而絢麗…… 請將題目《我的世界因 而美麗》補(bǔ)充完整后作文。 （二）閱讀下面的材料，按要求作文。 鮮花感激雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L；蒼鷹感激天空，因?yàn)樘炜兆屗w翔；高山感激大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗枴腋屑つ忝黜哪暎驗(yàn)樗褚还膳?，永遠(yuǎn)奔流在我心谷。 請以“那一股暖流”為題，寫一篇文章。 要求：①內(nèi)容具體，有真情實(shí)感；②除詩歌外，文體不限；③不少于500字；④凡涉及考生真實(shí)的人名、校名、地名，一律用A，B，C等英文大寫字母代替；⑤不得抄襲。 第 12 頁 共 12 頁 參考答案 一、 積累與運(yùn)用 (共9題；共48分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 7-2、 8-1、 8-2、 8-3、 8-4、 9-1、 二、 閱讀與理解 (共5題；共75分) 10-1、 10-2、 10-3、 10-4、 10-5、 10-6、 11-1、 11-2、 11-3、 11-4、 11-5、 12-1、 12-2、 12-3、 12-4、 13-1、 13-2、 14-1、 14-2、 14-3、 14-4、 三、 作文 (共1題；共5分) 15-1、