《副本-教案-大班推土機》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《副本-教案-大班推土機（3頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。
1、教 案
課題名稱
推土機
日期
2017.8.5
班級
大班
活動主題
生活與科技
教師
橙子
人數
1
活動目標
1. 認識推土機，了解推土機的用途
2. 認識車體結構
活動準備
樂高教具：9656早期簡單機械套裝
輔助教具： 小圍欄，人，紅旗，車輪、太空沙
活動過程
活動目標
導
入
1、 自我介紹：讓孩子們相互認識對方，作一個簡單的自我介紹；最后老師也需要向孩子們介紹自己的名字，讓孩子們認識自己（初次認識，老師應盡量表現的和藹可親）
2、 課堂紀律：老師向孩子們強調課堂紀律
a、坐姿端正，認真聽講，老師提問時要積極舉手回答問題
b
2、、搭建的過程中，不許大聲喧嘩，不許相互搶積木，依次排隊，井然有序
c、上課期間中途不可隨意離開教室
d、下課后要把自己搭建的作品全部拆卸，并歸類放回原有位置，輕拿輕放
通過自我介紹環(huán)節(jié)和課堂紀律環(huán)節(jié)，讓孩子快速融入課堂氣氛。
聯(lián)
系
教師：在工人建筑的工地會使用到很多機器，那你知道會有什么機器嗎？
挖土機，鏟車，推土機
教師：那你們知道推土機和挖土機有什么不同嗎？
推土機的鏟子更大，挖土機鏟子更小
教師:那我們今天就要來做一個推土機
推土機能用來干什么呢-----推土
我們通常會在哪里看到除草機呢------工地，公園等
通過傾聽、理解、分
3、析故事內容，鍛煉孩子發(fā)現問題、分析問題、解決問題能力。
建
構
先利用九孔梁，24積木和車輪做出推土機的底座
再用薄片，九孔梁，24積木互鎖做出機身，再將長黃梁用綠軸和小搖把固定在機身
利用24積木，駕駛艙做出車頭
最后利用底板，短黃梁，3孔梁，24積木進行連接做出鏟子
通過搭建，進一步認識推土機的結構。
反
思
1什么是車體結構？ 4個輪胎，兩個九孔梁，兩根綠軸
2排氣管為什么要往上做？ 減少污染
通過教師的引導，讓孩子主動積極的去思考問題，解決問題
延
續(xù)
1、 在推土機上安裝一個駕駛艙。
2、 在推土機旁邊搭建一個工地，花園等
通過學習，讓孩子們更進一步了解推土機
碰到問題及解決方法
注意： 小滑輪和小搖把的運用
備注： 需要固定時，讓小朋友觀察是否需要鎖住在選擇用小滑輪或小搖把
資料：
四面墻和房頂：
搭建作品圖：
副本-教案-大班推土機
