日常談心談話記錄內(nèi)容談心談話記錄表

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1、談心談話記錄屈甕敗扎外鑼憾豪喻 屈甕敗扎外鑼憾豪喻 黨員談心談話匯編材料15篇 屈甕敗扎外鑼憾豪喻屈甕敗扎外鑼憾豪喻 內(nèi)容 見下頁 屈甕敗扎外鑼憾豪喻屈甕敗扎外鑼憾豪喻屈甕敗扎外鑼憾豪喻屈甕敗扎外鑼憾豪喻屈甕敗扎外鑼憾豪喻屈甕敗扎外鑼憾豪喻屈甕敗扎外鑼憾豪喻屈甕敗扎外鑼憾豪喻屈甕敗扎外鑼憾豪喻屈甕敗扎外鑼憾豪喻屈甕敗扎外鑼憾豪喻屈甕敗扎外鑼憾豪喻屈甕敗扎外鑼憾豪喻屈甕敗扎外鑼憾豪喻屈甕敗扎外鑼憾豪喻屈甕敗扎外鑼憾豪喻屈甕敗扎外鑼憾豪喻屈甕敗扎外鑼憾豪喻屈甕敗扎外鑼憾豪喻屈甕敗扎外鑼憾豪喻屈甕敗扎外鑼憾豪喻屈甕敗扎外鑼憾豪喻屈甕敗扎外鑼憾豪喻屈甕敗扎外鑼憾豪喻屈甕敗扎外鑼憾豪喻屈甕敗

2、扎外鑼憾豪喻屈甕敗扎外鑼憾豪喻屈甕敗扎外鑼憾豪喻屈甕敗扎外鑼憾豪喻屈甕敗扎外鑼憾豪喻屈甕敗扎外鑼憾豪喻屈甕敗扎外鑼憾豪喻屈甕敗扎外鑼憾豪喻屈甕敗扎外鑼憾豪喻屈甕敗扎外鑼憾豪喻屈甕敗扎外鑼憾豪喻屈甕敗扎外鑼憾豪喻屈甕敗扎外鑼憾豪喻屈甕敗扎外鑼憾豪喻屈甕敗扎外鑼憾豪喻 談心談話記錄一 單位：南京市XX局 時間 2月25日 地點 局長室 談話人 李雪亮 職務(wù) 局長 談話對象 王軍海 職務(wù) 副局長 談話內(nèi)容（要點） 李雪亮：根據(jù)上級要求和我們局開展學(xué)習(xí)發(fā)展觀活動計劃安排，今天，我們倆談?wù)勑?，交流一下對開展貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識，開展批評與自我批評。 屈

3、甕敗扎外鑼憾豪喻屈甕敗扎外鑼憾豪喻 王軍海：我先談?wù)勛约旱母惺?。我入黨時間不長，這次科學(xué)發(fā)展觀活動，對我來說都是非常難得的學(xué)習(xí)機會。過去，真還沒有這樣較長時間的系統(tǒng)的進(jìn)行理論和黨的知識的學(xué)習(xí)。尤其對科學(xué)發(fā)展觀重要思想，通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)，加深了理解，感覺思想認(rèn)識有了很大的提高。這是一個方面，再一方面，通過廣泛征求黨外同志的意見，坐下來對自己的黨性進(jìn)行反思，剖析，找到了自身的不足和努力的方向，懂得了怎么樣做才能更好地體現(xiàn)科學(xué)發(fā)展，用科學(xué)發(fā)展武裝自己。 屈甕敗扎外鑼憾豪喻屈甕敗扎外鑼憾豪喻 李雪亮：學(xué)習(xí)、教育的確是貫徹落實好科學(xué)發(fā)展的重要前提。我也有這方面的感受。原來自我感覺理論知識和政策水

4、平還不錯，可現(xiàn)在越學(xué)越感到在工作中理論知識上的欠缺，越學(xué)越感到自己的理論水平不是差不多，而是差得遠(yuǎn)。再從別的方面來看，原來總以為自己的能力、敬業(yè)精神和工作質(zhì)量都還可以，可越檢查、越比較，就越感到差距很大，不足很多。從思想境界到工作標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)習(xí)態(tài)度、創(chuàng)新精神、遵章守紀(jì)、關(guān)愛同志等許多方面，并沒有真正起到表率作用，科學(xué)發(fā)展并沒有真正在自己身上得到很好的體現(xiàn)。通過學(xué)習(xí)、教育，我們找到了前進(jìn)的方向。 屈甕敗扎外鑼憾豪喻屈甕敗扎外鑼憾豪喻 王軍海：您說的對，李局，您是支部書記，我還想借此機會給您建議。我感到我局黨員發(fā)展和組織建設(shè)步子太慢。我們業(yè)務(wù)科，僅有我一名黨員。李雪亮：對于這個問題，局里已引

5、起高度重視，我們要積極做好黨員發(fā)展工作，使在冊黨員的人數(shù)不斷增加。 注：1.此表由談話人填寫，單位統(tǒng)一存檔；2.談話內(nèi)容要以對話形式進(jìn)行記錄，可加附頁。 談心談話記錄二 單位：南京市某某局 時間 4月28日 地點 副局長室 談話人 王軍海 職務(wù) 副局長 談話對象 周延新 職務(wù) 無 談話內(nèi)容（要點） 屈甕敗扎外鑼憾豪喻屈甕敗扎外鑼憾豪喻 王軍海：按照支部的安排，黨員之間要開展一對一地談心活動，今天我們在一起談一談對開展保先教育的認(rèn)識，相互之間開展批評與自我批評。 周延新：我感到開展這次活動，在一定程度上提高了黨員的思想覺悟。 屈甕敗扎外鑼憾豪喻屈甕敗

6、扎外鑼憾豪喻 王軍海：你說得對，黨中央從提高黨員的理論水平、思想覺悟入手，進(jìn)而提高全黨的領(lǐng)導(dǎo)能力，樹立黨的形象。我們局的所有黨員都參加了這次活動，每名黨員的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)作風(fēng)都有了很大的進(jìn)步，思想覺悟都有了不同程度的提高，黨支部先后開展了主題實踐活動，與黨員群眾談心，征求群眾和客戶的意見，對黨組織建設(shè)和氣象事業(yè)發(fā)展促進(jìn)很大。 屈甕敗扎外鑼憾豪喻屈甕敗扎外鑼憾豪喻 周延新：現(xiàn)在看來，這種活動太有必要了。 王軍海：我們雖在一起工作，但談心活動卻不太多，今后應(yīng)經(jīng)常開展。我倆一起工作，您對我的缺點看得很清，想請您幫我提些意見。 屈甕敗扎外鑼憾豪喻屈甕敗扎外鑼憾豪喻 周延新：我感覺

7、黨員的先進(jìn)性在您身上表現(xiàn)的還不錯，工作標(biāo)準(zhǔn)很高，責(zé)任心很強，也有奉獻(xiàn)精神。但感到您的學(xué)習(xí)抓的不緊，自覺性不高。有時上級組織培訓(xùn)，借口工作走不開而不參加。平時自學(xué)也比較少。另外您作為副局長，又主管業(yè)務(wù)，和局里特別是業(yè)務(wù)科的青年們談心較少，思想教育工作做得不夠。您也對我提出批評意見吧。 屈甕敗扎外鑼憾豪喻屈甕敗扎外鑼憾豪喻 王軍海：我認(rèn)為您在我們局的表現(xiàn)是優(yōu)秀的，工作肯干，認(rèn)真負(fù)責(zé)，業(yè)務(wù)能力很強，心直口快，和大家相處的很和諧。要說缺點嘛，我覺得，有一點需要注意。就是平時說話要注意場合和方式。 周延新：好，我一定注意。 注：1.此表由談話人填寫，單位統(tǒng)一存檔；2.談話內(nèi)容要以對

8、話形式進(jìn)行記錄，可加附頁。 談心談話記錄三 單位：南京市某某公司 時間 5月7日 地點 會議室 談話人 王壽喜 職務(wù) 主任 談話對象 周延新 職務(wù) 無 談話內(nèi)容（要點） 王壽喜：根據(jù)黨支部的安排，我們兩個談?wù)勑?，交流一下對開展學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識，開展批評與自我批評。怎么樣，您先談一談？ 屈甕敗扎外鑼憾豪喻屈甕敗扎外鑼憾豪喻 周延新：這次活動對我來講是非常難得的學(xué)習(xí)和提高的機會，這給我的黨內(nèi)生活開了個好頭。通過參加學(xué)習(xí)教育，也真的感到提高很快，收獲很大。這樣系統(tǒng)地學(xué)習(xí) 科學(xué)發(fā)展和“三個代表”重要思想的關(guān)系，科學(xué)發(fā)展和黨的理論知識，過去還從來沒

9、有過。以往總感到自己表現(xiàn)還是挺優(yōu)秀的，通過黨性分析，查擺問題，才真正找到了不足，看清了努力的方向。比如說，做學(xué)習(xí)型、知識型黨員啦，增強創(chuàng)新意識、進(jìn)取精神啦，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求啦，等等。差距還大的很哩，真是不學(xué)不知道，不學(xué)不得了。 屈甕敗扎外鑼憾豪喻屈甕敗扎外鑼憾豪喻 王壽喜：從您的談話中，能真切地感受到，你的學(xué)習(xí)態(tài)度很認(rèn)真、提高很明顯，收獲也很大。我雖是一位有幾年黨齡的黨員，但和你相比明顯地有差距。我們中心的工作很忙，說句難聽話，有時連上洗手間的時間都沒有。所以，集體學(xué)習(xí)有時候參加不了，有時參加了也緊持不到底。這次教育雖然也學(xué)完了必學(xué)內(nèi)容，但還是不深不透。再一方面，我們中心的同志，我平時

10、與他們談心較少，對他們在生活上關(guān)心不夠。另外，我還得按你上面說的那幾個方面去努力，咱做黨員的要讓人家看到處處比別人先進(jìn)才行。 屈甕敗扎外鑼憾豪喻屈甕敗扎外鑼憾豪喻 周延新：說得太有道理了。您平時工作很出色，一直是我學(xué)習(xí)的榜樣。您是老黨員，以后對我多幫助啊。 王壽喜：表現(xiàn)好壞不在資歷長短，我們互相學(xué)習(xí)吧。 屈甕敗扎外鑼憾豪喻屈甕敗扎外鑼憾豪喻 周延新：好啊。 注：1.此表由談話人填寫，單位統(tǒng)一存檔；2.談話內(nèi)容要以對話形式進(jìn)行記錄，可加附頁。 談心談話記錄四 單位：南京市某某局 時間 9月26日 地點 局長室 談話人 姚建武 職務(wù) 局長 談

11、話對象 鄧勇華 職務(wù) 副局長 談話內(nèi)容（要點） 姚建武：根據(jù)上級要求和我們局開展學(xué)習(xí)發(fā)展觀活動計劃安排，今天，我們倆談?wù)勑?，交流一下對開展貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識，開展批評與自我批評。 屈甕敗扎外鑼憾豪喻屈甕敗扎外鑼憾豪喻 鄧勇華：我先談?wù)勛约旱母惺?。我入黨時間不長，這次科學(xué)發(fā)展觀活動，對我來說都是非常難得的學(xué)習(xí)機會。過去，真還沒有這樣較長時間的系統(tǒng)的進(jìn)行理論和黨的知識的學(xué)習(xí)。尤其對科學(xué)發(fā)展觀重要思想，通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)，加深了理解，感覺思想認(rèn)識有了很大的提高。這是一個方面，再一方面，通過廣泛征求黨外同志的意見，坐下來對自己的黨性進(jìn)行反思，剖析，找到了自身的不足和努力的方向，懂得

12、了怎么樣做才能更好地體現(xiàn)科學(xué)發(fā)展，用科學(xué)發(fā)展武裝自己。 屈甕敗扎外鑼憾豪喻屈甕敗扎外鑼憾豪喻 姚建武：學(xué)習(xí)、教育的確是貫徹落實好科學(xué)發(fā)展的重要前提。我也有這方面的感受。原來自我感覺理論知識和政策水平還不錯，可現(xiàn)在越學(xué)越感到在工作中理論知識上的欠缺，越學(xué)越感到自己的理論水平不是差不多，而是差得遠(yuǎn)。再從別的方面來看，原來總以為自己的能力、敬業(yè)精神和工作質(zhì)量都還可以，可越檢查、越比較，就越感到差距很大，不足很多。從思想境界到工作標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)習(xí)態(tài)度、創(chuàng)新精神、遵章守紀(jì)、關(guān)愛同志等許多方面，并沒有真正起到表率作用，科學(xué)發(fā)展并沒有真正在自己身上得到很好的體現(xiàn)。通過學(xué)習(xí)、教育，我們找到了前進(jìn)的方向。

13、 屈甕敗扎外鑼憾豪喻屈甕敗扎外鑼憾豪喻 BBBB：您說的對，姚局，我還想借此機會給您建議。我感到我局黨員發(fā)展和組織建設(shè)步子太慢。 姚建武：對于這個問題，局里已引起高度重視，我們要積極做好黨員發(fā)展工作，使在冊黨員的人數(shù)不斷增加。 注：1.此表由談話人填寫，單位統(tǒng)一存檔；2.談話內(nèi)容要以對話形式進(jìn)行記錄，可加附頁。 談心談話記錄五 單位：南京市某某局 時間 5月7日 地點 會議室 談話人 唐春艷 職務(wù) 副局長、書記 談話對象 朱光明 職務(wù) 業(yè)務(wù)科科長 談話內(nèi)容（要點） 唐春艷：根據(jù)黨支部的安排，我們兩個談?wù)勑?，交流一下對開展學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識，

14、開展批評與自我批評。怎么樣，您先談一談？ 屈甕敗扎外鑼憾豪喻屈甕敗扎外鑼憾豪喻屈甕敗扎外鑼憾豪喻 朱光明：這次活動對我來講是非常難得的學(xué)習(xí)和提高的機會，這給我的黨內(nèi)生活開了個好頭。通過參加學(xué)習(xí)教育，也真的感到提高很快，收獲很大。這樣系統(tǒng)地學(xué)習(xí) 科學(xué)發(fā)展和“三個代表”重要思想的關(guān)系，科學(xué)發(fā)展和黨的理論知識，過去還從來沒有過。以往總感到自己表現(xiàn)還是挺優(yōu)秀的，通過黨性分析，查擺問題，才真正找到了不足，看清了努力的方向。比如說，做學(xué)習(xí)型、知識型黨員啦，增強創(chuàng)新意識、進(jìn)取精神啦，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求啦，立足崗位處處發(fā)揮模范帶頭作用啦，等等。差距還大的很哩，真是不學(xué)不知道，不學(xué)不得了。 屈甕敗扎

15、外鑼憾豪喻屈甕敗扎外鑼憾豪喻 唐春艷：從您的談話中，能真切地感受到，你的學(xué)習(xí)態(tài)度很認(rèn)真、提高很明顯，收獲也很大。我雖是一位有幾年黨齡的黨員，但和你相比明顯地有差距。我們的工作很忙，所以，集體學(xué)習(xí)有時候參加不了，有時參加了也緊持不到底。這次教育雖然也學(xué)完了必學(xué)內(nèi)容，但還是不深不透。再一方面，我局的同志，我平時與他們談心較少，對他們在生活上關(guān)心不夠。另外，我還得按你上面說的那幾個方面去努力，咱做黨員的要讓人家看到處處比別人先進(jìn)才行。 屈甕敗扎外鑼憾豪喻屈甕敗扎外鑼憾豪喻 朱光明：您平時工作很出色，一直是我學(xué)習(xí)的榜樣。您是老黨員，以后對我多幫助啊。 注：1.此表由談話人填寫，

16、單位統(tǒng)一存檔；2.談話內(nèi)容要以對話形式進(jìn)行記錄，可加附頁。 談心談話記錄六 單位：南京市某某局 時間 5月18日 地點 副局長室 談話人 鄧勇華 職務(wù) 副局長 談話對象 葉福青 職務(wù) 辦公室主任 談話內(nèi)容（要點） 鄧勇華：按照支部的安排，黨員之間要開展一對一地談心活動，今天我們在一起談一談對開展保先教育的認(rèn)識，相互之間開展批評與自我批評。 葉福青：我感到開展這次活動，在一定程度上提高了黨員的思想覺悟。 屈甕敗扎外鑼憾豪喻屈甕敗扎外鑼憾豪喻 鄧勇華：你說得對，黨中央從提高黨員的理論水平、思想覺悟入手，進(jìn)而提高全黨的領(lǐng)導(dǎo)能力，樹立黨的形象。我們局的所有

17、黨員都參加了這次活動，每名黨員的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)作風(fēng)都有了很大的進(jìn)步，思想覺悟都有了不同程度的提高，黨支部先后開展了主題實踐活動，與黨員群眾談心，征求群眾和客戶的意見，對黨組織建設(shè)和氣象事業(yè)發(fā)展促進(jìn)很大。 葉福青：現(xiàn)在看來，這種活動舉辦的很好。 屈甕敗扎外鑼憾豪喻屈甕敗扎外鑼憾豪喻 鄧勇華：我們雖在一起工作，但談心活動卻不太多，今后應(yīng)經(jīng)常開展。 葉福青：我感覺黨員的先進(jìn)性在您身上表現(xiàn)的還不錯，工作標(biāo)準(zhǔn)很高，責(zé)任心很強，也有奉獻(xiàn)精神,我認(rèn)為您在我們局的表現(xiàn)是優(yōu)秀的，工作肯干，認(rèn)真負(fù)責(zé)，業(yè)務(wù)能力很強，心直口快，和大家相處的很和諧。 葉福青：好，我一定努力。 注：1.此表

18、由談話人填寫，單位統(tǒng)一存檔；2.談話內(nèi)容要以對話形式進(jìn)行記錄，可加附頁。 談心談話記錄七 單位：南京市某某局 時間 6月28日 地點 副局辦公室 談話領(lǐng)導(dǎo) 何曉 職務(wù) 副局長 談話對象 廖偉 職務(wù) 玉潭公園辦公室主任 談話內(nèi)容（要點） 何曉：按照支部的安排，黨員之間要開展一對一地談心活動，今天我們在一起談一談對開展保先教育的認(rèn)識，相互之間開展批評與自我批評。 屈甕敗扎外鑼憾豪喻屈甕敗扎外鑼憾豪喻 廖偉：我感到開展這次活動，在一定程度上提高了黨員的思想覺悟。何曉：你說得對，黨中央從提高黨員的理論水平、思想覺悟入手， 進(jìn)而提高全黨的領(lǐng)導(dǎo)能力，樹立黨的形象。

19、 廖偉：這種活動太有必要了。 屈甕敗扎外鑼憾豪喻屈甕敗扎外鑼憾豪喻 廖偉：我們雖在一起工作，但談心活動卻不太多，今后應(yīng)經(jīng)常開展。我倆一起工作，您對我的缺點看得很清，想請您幫我提些意見。 何曉：我感覺黨員的先進(jìn)性在您身上表現(xiàn)的還不錯，工作標(biāo)準(zhǔn)很高，責(zé)任心很強，也有奉獻(xiàn)精神。 屈甕敗扎外鑼憾豪喻屈甕敗扎外鑼憾豪喻 何曉：我認(rèn)為您在我們局的表現(xiàn)是優(yōu)秀的，工作肯干，認(rèn)真負(fù)責(zé)，業(yè)務(wù)能力很強，心直口快，和大家相處的很和諧。 廖偉：好，我一定加倍努力。 注：1.此表由談話人填寫，單位統(tǒng)一存檔；2.談話內(nèi)容要以對話形式進(jìn)行記錄，可加附頁。 談心談話記錄八 單位：南京市某某局 時間

20、 6月29日 地點 辦公室 談話領(lǐng)導(dǎo) 劉曼秧 職務(wù) 工會主席 談話對象 蔡林嬌 職務(wù) 業(yè)務(wù)科副科長 談話內(nèi)容（要點） 劉曼秧：根據(jù)上級要求和我局開展學(xué)習(xí)發(fā)展觀活動計劃安排，今天，我們倆談?wù)勑?，交流一下對開展貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識， 開展批評與自我批評。 屈甕敗扎外鑼憾豪喻屈甕敗扎外鑼憾豪喻 蔡林嬌：我先談?wù)勛约旱母惺?。我入黨時間較長，這次科學(xué)發(fā)展觀活動，對我來說都是非常難得的學(xué)習(xí)機會。過去，真還沒有這樣較長時間的系統(tǒng)的進(jìn)行理論和黨的知識的學(xué)習(xí)。尤其對科學(xué)發(fā)展觀重要思想，通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)，加深了理解，感覺思想認(rèn)識有了很大的提高。這是一個方面，再一方面，通過廣泛征

21、求黨外同志的意見，坐下來對自己的黨性進(jìn)行反思，剖析，找到了自身的不足和努力的方向，懂得了用科學(xué)發(fā)展武裝自己。 屈甕敗扎外鑼憾豪喻屈甕敗扎外鑼憾豪喻 劉曼秧：學(xué)習(xí)、教育的確是貫徹落實好科學(xué)發(fā)展的重要前提。我也有這方面的感受。再從別的方面來看，原來總以為自己的能力、敬業(yè)精神和工作質(zhì)量都還可以，可越檢查、越比較，就越感到差距很大，不足很多。從思想境界到工作標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)習(xí)態(tài)度、創(chuàng)新精神、遵章守紀(jì)、關(guān)愛同志等許多方面，并沒有真正起到表率作用，科學(xué)發(fā)展并沒有真正在自己身上得到很好的體現(xiàn)。通過學(xué)習(xí)、教育，我們找到了前進(jìn)的方向。 注：1.此表由談話人填寫，單位統(tǒng)一存檔；2.談話內(nèi)容要以對話形

22、式進(jìn)行記錄，可加附頁。 談心談話記錄九 單位：南京市某某局 時間 7月12日 地點 會議室 談話領(lǐng)導(dǎo) 姚建武 職務(wù) 局長 談話對象 鄧茂華 職務(wù) 項目部主任 談話內(nèi)容（要點） 姚建武：根據(jù)黨支部的安排，我們兩個談?wù)勑?，交流一下對開展學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識，開展批評與自我批評。怎么樣，您先談一談？ 屈甕敗扎外鑼憾豪喻屈甕敗扎外鑼憾豪喻 鄧茂華：這次活動對我來講是非常難得的學(xué)習(xí)和提高的機會，這給我的黨內(nèi)生活開了個好頭。通過參加學(xué)習(xí)教育，也真的感到提高很快，收獲很大。這樣系統(tǒng)地學(xué)習(xí) 科學(xué)發(fā)展和“三個代表”重要思想的關(guān)系，科學(xué)發(fā)展和黨的理論知識，過去還從來沒有過。

23、以往總感到自己表現(xiàn)還是挺優(yōu)秀的，通過黨性分析，查擺問題，才真正找到了不足，看清了努力的方向。 屈甕敗扎外鑼憾豪喻屈甕敗扎外鑼憾豪喻 姚建武：從您的談話中，能真切地感受到，你的學(xué)習(xí)態(tài)度很認(rèn)真、提高很明顯，收獲也很大。我雖是一位有幾年黨齡的黨員，但和你相比明顯地有差距。我們中心的工作很忙，說句難聽話，有時連上洗手間的時間都沒有。所以，集體學(xué)習(xí)有時候參加不了，有時參加了也緊持不到底。這次教育雖然也學(xué)完了必學(xué)內(nèi)容，但還是不深不透。 屈甕敗扎外鑼憾豪喻屈甕敗扎外鑼憾豪喻 鄧茂華：說得太有道理了。您平時工作很出色，一直是我學(xué)習(xí)的榜樣。您是老黨員，以后對我多幫助啊。 姚建武：表現(xiàn)好壞不在資

24、歷長短，我們互相學(xué)習(xí)吧。 鄧茂華：好啊。 注：1.此表由談話人填寫，單位統(tǒng)一存檔；2.談話內(nèi)容要以對話形式進(jìn)行記錄，可加附頁。 談心談話記錄十 單位：南京市某某局 時間 8月13日 地點 會議室 談話領(lǐng)導(dǎo) 姚建武 職務(wù) 局長 談話對象 喻喜陽 職務(wù) 執(zhí)法隊隊長 談話內(nèi)容（要點） 姚建武：你本人對嚴(yán)格管理和關(guān)愛職工這兩個問題的認(rèn)識是什么？ 屈甕敗扎外鑼憾豪喻屈甕敗扎外鑼憾豪喻 喻喜陽：我認(rèn)為工班的管理還應(yīng)該是嚴(yán)格管理為好，不管是施工作業(yè)管理，還是平常的學(xué)習(xí)生活上的管理，都應(yīng)該是按照規(guī)章制度來執(zhí)行，在施工作業(yè)上嚴(yán)格管理就不會出現(xiàn)影響安全的事情出現(xiàn)。

25、在生活上對大家嚴(yán)格管理，應(yīng)該融入更多的關(guān)愛，我們應(yīng)該正確認(rèn)識到嚴(yán)格管理和關(guān)心職工的這兩者的關(guān)系不是對立的，而是相輔相成，相會促進(jìn)的。從安全來講，嚴(yán)格管理就是關(guān)愛生命、就是關(guān)愛職工。當(dāng)然，嚴(yán)格管理，融入更多的人性化管理，這是我們更加期待的。 注：1.此表由談話人填寫，單位統(tǒng)一存檔；2.談話內(nèi)容要以對話形式進(jìn)行記錄，可加附頁。 單位：南京市某某局 時間 9月15日 地點 會議室 談話領(lǐng)導(dǎo) 唐春艷 職務(wù) 副局長、書記 談話對象 劉干君 職務(wù) 無 談話內(nèi)容（要點） 唐春艷：在你的工作、學(xué)習(xí)、生活當(dāng)中，能夠?qū)ψ裾率丶o(jì)做出肯定的承諾嗎？ 屈甕敗扎外鑼憾豪喻屈甕敗扎外鑼憾豪

26、喻 劉干君：由于自身的原因，在以往的工作、生活中，有些放松對自己的嚴(yán)格要求，請假的次數(shù)、和時間比較多一些，通過上級領(lǐng)導(dǎo)的批評教育，以及工班長對我進(jìn)行政策的宣講，使我認(rèn)識到了問題的嚴(yán)重性，本人也認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，盡快熟練掌握了各號位的技能。能夠按照工班學(xué)習(xí)計劃的安排，參加綠化學(xué)習(xí)，領(lǐng)會上級的文件精神。結(jié)合自身的工作崗位能對對遵章守紀(jì)做出肯定的承諾。但是我知道自己還有些懶散的壞習(xí)慣沒有完全改掉，希望自己在今后的工作、生活中大家能夠監(jiān)督我的行動，幫助我更快的進(jìn)步。 注：1.此表由談話人填寫，單位統(tǒng)一存檔；2.談話內(nèi)容要以對話形式進(jìn)行記錄，可加附頁。 XX學(xué)校黨支部先進(jìn)性教育活動 領(lǐng)導(dǎo)班子

27、之間談心活動記錄 時間：2019-10-12上午 地點：校長辦公室 參加人員：姚校長、趙副校長、徐副校長 內(nèi)容：討論學(xué)校班子建設(shè) 屈甕敗扎外鑼憾豪喻屈甕敗扎外鑼憾豪喻 加強學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，使之成為一支勤奮學(xué)習(xí)的團(tuán)隊，一支凝心聚力的團(tuán)隊，一支求真務(wù)實的團(tuán)隊，一支勤政廉潔的團(tuán)隊，一支勇于創(chuàng)新的團(tuán)隊，一支團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊，是我校班子建設(shè)的目標(biāo)。圍繞這樣的目標(biāo)，加強學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)要提升六個“力”，并做到一、二、三、四。 一、 加強學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，提升凝聚力 屈甕敗扎外鑼憾豪喻屈甕敗扎外鑼憾豪喻 　　央視有則精辟的公益廣告語：“凝聚產(chǎn)生力量，團(tuán)結(jié)誕生興旺?！钡拇_，從數(shù)學(xué)的角度

28、，1+1=2，但若從向心與離心的角度看，1+1可以>2，也可以<2，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子是否具有凝聚力決定了一個團(tuán)隊合力的強弱。因為全校師生凝聚力的源泉來自于領(lǐng)導(dǎo)班子的凝聚力。 以共同的事業(yè)、共同的目標(biāo)和共同的利益把學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子凝聚在一起，校興我榮，一榮俱榮，在提升學(xué)校的同時也成就了領(lǐng)導(dǎo)班子的每一個成員。 二、加強學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，提升戰(zhàn)斗力 一頭獅子帶領(lǐng)一群綿羊的戰(zhàn)斗力可能勝過一只綿羊帶領(lǐng)一群獅子的戰(zhàn)斗力。兵強強一個，將強強一軍。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的戰(zhàn)斗力決定了整個教師隊伍戰(zhàn)斗力的水平。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員通過種種歷練，個個成為虎獅將帥，既有作為教師的專業(yè)素質(zhì)，又有作為條線領(lǐng)導(dǎo)的管理才能；既能獨

29、擋一面，又能團(tuán)結(jié)共力；既有處理常規(guī)的協(xié)調(diào)行動能力，又有應(yīng)付突發(fā)事件的果斷處理能力。 三、加強學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，提升感召力 屈甕敗扎外鑼憾豪喻屈甕敗扎外鑼憾豪喻 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的感召力來自班子成員的人格魅力。無論是校長還是副校長，與普通教師只有責(zé)任與義務(wù)的分工不同，沒有人格的不平等。班子成員的人格魅力源自“人”重于“物”的價值觀，源自“情感與制度”并重的管理觀。看事業(yè)重如山，視名利淡如水。把精力放在為師生干實事上，而不放在樹立自我形象上；把精力放在讓師生充分得到實惠上，而不放在追求表面文章上；把精力放在謀求工作實效上，而不放在攀比口號上；把精力放在解決緊迫難題上，而不放在圖急功近利上。責(zé)

30、在人先，利在人后，以身作則，廉潔自律，率先垂范，感召師生。 屈甕敗扎外鑼憾豪喻屈甕敗扎外鑼憾豪喻 四、加強學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，提升學(xué)習(xí)力 　　學(xué)習(xí)是提升自我的手段，更是提高生活質(zhì)量的必需。通過學(xué)習(xí)，日有所進(jìn)，才能與時俱進(jìn)。 　　如果把一個人已有的知識比作一個圓，那么已知的東西越多，未知的領(lǐng)域就越廣。所以生命的過程就是探究未知的過程，不斷學(xué)習(xí)的過程。一套好的領(lǐng)導(dǎo)班子要有兩根支柱：一是學(xué)習(xí)，要勤學(xué)善學(xué)；重要理論反復(fù)學(xué)，緊要業(yè)務(wù)深入學(xué)，拓開視野廣泛學(xué)；要學(xué)有所長，業(yè)有所精。二是實踐，學(xué)習(xí)的目的就是實踐，學(xué)以致用，要勇于實踐，勇于探索，用所學(xué)指導(dǎo)實踐。學(xué)習(xí)和實踐的交點是反思，做勇于實踐的思索

31、者，做勤于反思的實踐者。 五、加強學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，提升創(chuàng)新力 屈甕敗扎外鑼憾豪喻屈甕敗扎外鑼憾豪喻 　　凡成事者是“創(chuàng)”出來的，而非“守”出來。學(xué)校的發(fā)展就是在原有基礎(chǔ)不斷改革創(chuàng)新，與時俱進(jìn)。創(chuàng)新不在于轟轟烈烈，而在于教育教學(xué)管理中點點滴滴的悄然變化。創(chuàng)新意味著打破常規(guī)，但創(chuàng)新并不意味著不要常規(guī)。好的領(lǐng)導(dǎo)班子一方面要在原有的基礎(chǔ)上去粗取精，另一方面又要針對實際情況尋找新的增長點。一套領(lǐng)導(dǎo)班子“稱職”與“優(yōu)秀”的差距就在于是否有創(chuàng)新意識。 六、加強學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，提升決策力 　　每個學(xué)校都有自己的辦學(xué)方向與目標(biāo)，無論目標(biāo)大與小，高與低，都必須經(jīng)歷從起點邁向目標(biāo)這一過程，

32、就像數(shù)學(xué)上的軌跡。同樣的起點和終點，有的軌跡是直線，有的軌跡是曲線，其關(guān)鍵在于領(lǐng)導(dǎo)班子的決策能力，能否決策正確。大到學(xué)校藍(lán)圖規(guī)劃，小到年級、班級的計劃，長如學(xué)校發(fā)展方向，短至每一日各種事務(wù)的輕重緩急，都需要正確的決策與選擇，才能獲得成功的捷徑和最佳的效益。因此以科學(xué)的教育發(fā)展觀，提升決策能力，事關(guān)學(xué)校發(fā)展大局，不可等閑視之。 屈甕敗扎外鑼憾豪喻屈甕敗扎外鑼憾豪喻 此外，還要做到一、二、三、四。 一是實現(xiàn)“兩個轉(zhuǎn)變”，即要求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要由管理型向?qū)＜倚团c管理型相結(jié)合轉(zhuǎn)變；由貫徹型向創(chuàng)新型轉(zhuǎn)變。 二是做到“五個一點”，即立足點要高一點；思想要敏銳一點；方法要講究一點；工作力度要大一點

33、；思想境界和素質(zhì)要高一點。 三是抓好“四要四不要”，即要用理論指導(dǎo)實踐，不要言之無物，思想僵化；要出好點子，拿出辦法，不要得過且過，束手無策；要處理好私心，把握大局，不要謹(jǐn)小慎微，患得患失；要抓好落實，一抓到底，不要浮在表面，抓而不實。 屈甕敗扎外鑼憾豪喻屈甕敗扎外鑼憾豪喻 四是落實“五多五少”，即多一些溝通，少一些扯皮；多一些深入，少一些浮夸；多一些特色，少一些淡化；多一些規(guī)范，少一些隨意；多一些思考，少一些茫然。 　　班子領(lǐng)導(dǎo)要以行動說服教師，以實績贏得學(xué)生、家長和社會的信賴。 屈甕敗扎外鑼憾豪喻屈甕敗扎外鑼憾豪喻屈甕敗扎外鑼憾豪喻屈甕敗扎外鑼憾豪喻屈甕敗扎外鑼憾豪喻屈甕

34、敗扎外鑼憾豪喻屈甕敗扎外鑼憾豪喻屈甕敗扎外鑼憾豪喻屈甕敗扎外鑼憾豪喻屈甕敗扎外鑼憾豪喻屈甕敗扎外鑼憾豪喻屈甕敗扎外鑼憾豪喻屈甕敗扎外鑼憾豪喻屈甕敗扎外鑼憾豪喻屈甕敗扎外鑼憾豪喻屈甕敗扎外鑼憾豪喻屈甕敗扎外鑼憾豪喻屈甕敗扎外鑼憾豪喻屈甕敗扎外鑼憾豪喻屈甕敗扎外鑼憾豪喻屈甕敗扎外鑼憾豪喻屈甕敗扎外鑼憾豪喻屈甕敗扎外鑼憾豪喻屈甕敗扎外鑼憾豪喻 班子成員交心談心制度 為進(jìn)一步關(guān)心愛護(hù)干部，了解干部的思想情緒，不斷加強對干部的教育、監(jiān)督和管理，促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊伍的政治思想建設(shè)，增強領(lǐng)導(dǎo)班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力，現(xiàn)制定領(lǐng)導(dǎo)干部談心制度如下： 一、談心的范圍 1、主要負(fù)責(zé)人與班子成員

35、之間； 2、班子成員之間； 3、班子成員與分管處室負(fù)責(zé)人之間； 4、班子成員與不少于10名黨員、發(fā)展對象、入黨積極分子及群眾之間； 5、黨支部書記與每個黨員之間。 二、談心的原則和基本內(nèi)容 1、開展談心活動要突出“講政治”這個核心。通過相互交心，進(jìn)一步堅定建設(shè)有中國特色社會主義的信念，全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨和正確的世界觀、人生觀、價值觀。 2、開展談心活動要緊密圍繞市委、市政府的中心工作、黨的建設(shè)、發(fā)展改革工作等多方面的主題。通過談心，統(tǒng)一認(rèn)識，協(xié)調(diào)工作，明確任務(wù)，從而促進(jìn)各項工作的開展。屈甕敗扎外鑼憾豪喻屈甕敗扎外鑼憾豪喻 3、開展談心活動要

36、堅持實事求是、一分為二的原則。襟懷坦白，坦誠相待，既肯定成績又不回避矛盾，做到有則改之，無則加勉，言者無罪，聞?wù)咦憬洹? 4、開展談心活動要注意把執(zhí)行上級有關(guān)廉政建設(shè)的規(guī)定和措施的情況作為重要內(nèi)容。通過談心，增強廉潔自律意識，有效地抵制享樂主義、拜金主義、極端個人主義等腐朽思想的侵蝕。 三、談心的具體分工 1、主要負(fù)責(zé)人要做到全年與學(xué)校其他領(lǐng)導(dǎo)干部個別談心至少1次； 2、班子成員之間開展談心，每年不少于2次，結(jié)合每半年一次的民主生活會進(jìn)行。屈甕敗扎外鑼憾豪喻屈甕敗扎外鑼憾豪喻 3、班子成員和分管處室負(fù)責(zé)人每年談心不少于2次； 4、班子成員與不少于10名黨員、發(fā)展對象、入黨積極分子及群

37、眾每年談心至少1次； 5、黨支部書記與每個黨員之間每年談心至少1次。 四、談心的要求和基本方式 1、遇到下列情況時，應(yīng)及時進(jìn)行談心和談話：干部工作變遷、職務(wù)升降、退休時；干部受到表彰、獎勵或批評、處分時；干部在工作中遇到困難或挫折時；干部家庭發(fā)生特殊情況時；干部在遵紀(jì)守法、廉政建設(shè)、思想作風(fēng)方面出現(xiàn)問題或群眾對干部在這些方面有反映時；對領(lǐng)導(dǎo)干部考核、考察或民主評議后，需向干部通報情況、反饋意見時；干部主動要求談心時。 2、談心是領(lǐng)導(dǎo)干部之間的平等交流，重點應(yīng)在相互征求意見、溝通思想、開展批評與自我批評上下功夫。 3、領(lǐng)導(dǎo)干部在談話前要做好充分的準(zhǔn)備，根據(jù)掌握的情況突出重點、有的放矢

38、，要力求及時性、針對性、有效性。 4、要講究談話的藝術(shù)，和風(fēng)細(xì)雨，注重效果，營造寬松的談話氛圍。談話對象應(yīng)端正態(tài)度，主動、真實地反映自身的思想狀況和工作實際，虛心接受談話中提出的缺點和不足，提出下一步打算和改進(jìn)措施。 屈甕敗扎外鑼憾豪喻屈甕敗扎外鑼憾豪喻 5、談心中發(fā)現(xiàn)問題要及時解決，不使問題積累、矛盾擴(kuò)大。對被談話人提出的正確意見和建議，要積極予以采納，在談話中要求作出書面回復(fù)的事項應(yīng)盡快回復(fù)。 6、一般情況下，談心采取個別談的方式，特殊情況下，也可以采取集體談的方式進(jìn)行。 7、主要負(fù)責(zé)人要積極帶頭開展談心談話工作，干部職工也可主動向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)提出談話要求，努力使這項工作經(jīng)?；⒅?/p>

39、度化。 五、談心制度的落實 班子成員交心談心要填寫好相應(yīng)的談話記錄，每年底，要對領(lǐng)導(dǎo)干部開展談心的情況進(jìn)行一次檢查。領(lǐng)導(dǎo)干部要把執(zhí)行談心制度的情況作為年終述職的一項 屈甕敗扎外鑼憾豪喻屈甕敗扎外鑼憾豪喻屈甕敗扎外鑼憾豪喻屈甕敗扎外鑼憾豪喻屈甕敗扎外鑼憾豪喻屈甕敗扎外鑼憾豪喻屈甕敗扎外鑼憾豪喻屈甕敗扎外鑼憾豪喻屈甕敗扎外鑼憾豪喻屈甕敗扎外鑼憾豪喻屈甕敗扎外鑼憾豪喻屈甕敗扎外鑼憾豪喻屈甕敗扎外鑼憾豪喻屈甕敗扎外鑼憾豪喻屈甕敗扎外鑼憾豪喻屈甕敗扎外鑼憾豪喻屈甕敗扎外鑼憾豪喻屈甕敗扎外鑼憾豪喻屈甕敗扎外鑼憾豪喻屈甕敗扎外鑼憾豪喻屈甕敗扎外鑼憾豪喻屈甕敗扎外鑼憾豪喻屈甕敗扎外鑼憾豪喻屈甕敗扎外鑼憾豪喻屈甕敗扎外鑼憾豪喻屈甕敗扎外鑼憾豪喻屈甕敗扎外鑼憾豪喻屈甕敗扎外鑼憾豪喻屈甕敗扎外鑼憾豪喻屈甕敗扎外鑼憾豪喻屈甕敗扎外鑼憾豪喻屈甕敗扎外鑼憾豪喻屈甕敗扎外鑼憾豪喻屈甕敗扎外鑼憾豪喻屈甕敗扎外鑼憾豪喻屈甕敗扎外鑼憾豪喻 黨員談心談話記錄表范文大全