體育論文開題報告模板

《體育論文開題報告模板》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《體育論文開題報告模板（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、體育論文開題報告模板 闡述研究的目的和意義、研究的主要方法、研究（設計）內(nèi)容、具體工作進度安排、主要參考文獻等 一、研究目的和意義 （一）研究目的 為使A地區(qū)幼兒園體育活動能科學、合理的開展，跟上國內(nèi)國際幼兒體育活動發(fā)展的步伐，對A地區(qū)幼兒體育活動的開展現(xiàn)狀進行調(diào)查研究就顯得尤為重要。促進教育界和體育界對幼兒園體育教育的重視，提高幼兒園體育教育事業(yè)的發(fā)展，樹立幼兒全民健身和終身體育意識。本研究對A地區(qū)15所幼兒園的園長、教師和幼兒園體育活動的開展情況進行調(diào)查與分析。并根據(jù)A地區(qū)幼兒園體育活動開展的實際情況，找出影響其發(fā)展的因素，針對A地區(qū)幼兒體育活動開展的影響因素提出對策。 （二）研

2、究意義 1.理論意義 本文以A地區(qū)15所幼兒園為例，對幼兒園體育活動的開展進行調(diào)查分析，針對A地區(qū)幼兒園體育活動的內(nèi)容、特點、制約因素，提出相關建議并使其日趨完善。同時有助于豐富我國幼兒體育活動的研究領域，為A地區(qū)幼兒園體育活動的開展提供理論依據(jù)。 2.實踐意義 通過本研究可以為A地區(qū)幼兒園體育活動的發(fā)展出謀劃策，有利于教育部門了解和認識幼兒園體育活動開展狀況，針對存在的問題找出有針對性的方法。為體育教育走進幼兒園提供切實可行的參考與幫助。 二、研究方法 1.文獻法 通過院圖書館、中國期刊網(wǎng)、中國知網(wǎng)、萬方論文數(shù)據(jù)庫等電子檢索手段，以“幼兒體育”、“幼兒身心發(fā)展”為關鍵詞，查閱與

3、本研究相關的書籍和文獻資料，全面了解與本論文相關的研究內(nèi)容，掌握為開展本研究所需的專業(yè)理論知識和基礎理論知識。并對現(xiàn)有的文獻資料進行系統(tǒng)的整理、提練，為本論文的撰寫奠定堅實的理論基礎。 2.問卷法 根據(jù)本文研究的主要內(nèi)容和任務，設計“幼兒園教師”問卷，并找相關專家對問卷進行效度檢驗。對15所幼兒園分別發(fā)放10份幼兒教師問卷，共發(fā)放150份幼兒教師問卷。 問卷調(diào)查目的：了解幼兒園體育活動開展的現(xiàn)狀。 問卷調(diào)查對象：選取15所幼兒園中150名幼兒教師。 問卷調(diào)查內(nèi)容：設計調(diào)查問卷之前，根據(jù)本研究的目的和需要，查閱了有關幼兒體育活動及幼兒身心發(fā)展等方面的文獻資料，為本論文問卷的設計奠定了充

4、分的理論基礎。依照體育科研方法關于問卷設計的基本要求，設計了“幼兒園教師問卷”。針對A地區(qū)幼兒園體育活動的開展情況進行問卷的設計，并對此進行問卷的發(fā)放、回收與整理。問卷分為兩個維度，維度一為基本信息，維度二為幼兒園體育活動開展情況。1-4題為幼兒教師基本情況；5-12題為幼兒園體育活動開展的目標、形式、場地器材需求、次數(shù)、時間等；13-17題為影響幼兒體育活動的主要因素與困難；18-20題為幼兒易受傷害的體育活動內(nèi)容調(diào)查；21-27題為幼兒教師對幼兒體育方面的了解調(diào)查；28題為教師對幼兒體育發(fā)展的建議。 3.訪談法 在研究過程中依據(jù)本文研究目的和任務，設計并制定訪談的提綱和主要問題，在發(fā)放

5、問卷的過程中對被調(diào)查的A地區(qū)幼兒園的園長和幼兒教師進行訪問，為本論文幼兒體育活動的開展和發(fā)展方面提供建議和支持。 訪談目的：了解幼兒園體育活動開展的現(xiàn)狀。 訪談對象：選取10名A地區(qū)幼兒園幼兒教師。 訪談內(nèi)容：訪談共7題，問題1-3為對幼兒體育活動的發(fā)展、開展、活動器材與場地現(xiàn)狀的看法；問題4-5為影響幼兒體育活動發(fā)展的制約因素；問題6-7為對幼兒園體育活動的建議等。通過對幼兒教師的訪談，從而獲得幼兒園體育活動開展現(xiàn)狀更加真實、可靠的信息。 三、研究內(nèi)容 本文主要通過文獻法、問卷法與訪談法，以對A地區(qū)幼兒園體育活動開展情況從幼兒園基本情況、幼兒教師的基本情況、幼兒園園長、教師對幼兒體

6、育活動的認知情況、幼兒園體育活動內(nèi)容分析、幼兒園體育活動時間及場地器材情況等進行調(diào)查；分析了影響A地區(qū)幼兒園體育活動開展的因素，提出了促進A地區(qū)幼兒園體育活動開展的對策，包括加強師資力量的建設、促進體育活動內(nèi)容科學、創(chuàng)新、傳承相結(jié)合、構建科學合理的幼兒園體育活動體系、完善教學環(huán)境設施的建設等。 四、具體工作進度安排 （一）準備階段（2020.04.05-2020.08.30） 1.雙向選題，確定題目（2020.04.05-2020.05.20） 2.撰寫及修改開題報告（2020.05.21-2020.06.30) 3.完成開題及答辯（2020.07.01-2020.08.30） （

7、二）研究階段(2020.09.01-2021.05.10) 1.第一階段（2020.09.01-2020.10.25）整理論文材料 2.第二階段（2020.10.26-2021.05.10)實施研究階段（根據(jù)自己論文情況寫） （三）論文評閱答辯階段（2021.05.11-2021.06.25) 1.論文評閱審定（2021.05.11-2021.05.31) 2.論文查重和答辯（2021.06.01-2021.06.25) 五、主要參考文獻 [1] 何芳.淺談城鄉(xiāng)幼兒園戶外活動開展的有效性[J].新課程:教研版,2014(8):135-136. [2] 王美芳.課程游戲化背景下幼

8、兒園體育活動的開展[J].當代家庭教育,2019,000(010):P.42-42. [3] 梅崇鐵.課程游戲化背景下幼兒園體育活動的開展[J].學前教育研究,2016,000(008):64-66. [4] 引倩.商丘市親朋農(nóng)村幼兒園體育活動開展現(xiàn)狀調(diào)查與分析[D].2013. [5] 劉保元.農(nóng)村幼兒園體育活動開展現(xiàn)狀與對策研究——以山東省臨清縣農(nóng)村幼兒園為例[D].2016. [6] 張茹.臨汾市堯都區(qū)私立幼兒園體育活動開展現(xiàn)狀研究[D].2019. [7] 梁冬李麗娟石慧.海南省幼兒園體育活動現(xiàn)狀研究[J].2015. [8] 佚名.幼兒園體育活動整體方案[M].華中師范大

9、學出版社,2014. [9] 郭曉艷,郭瑞.大同市城區(qū)幼兒園體育活動開展的現(xiàn)狀分析[J].體育世界(學術版),2018,000(006):P.7-8. [10] 薛培.幼兒園體育活動開展現(xiàn)狀的調(diào)查——以安徽省馬鞍山市市區(qū)為例[J].安徽體育科技,2017(4). [11] 鄭妙玲.淺談幼兒園體育活動的開展[J].情感讀本,2017,000(020):39-39. [12] 胡洪娣.淺析幼兒園戶外活動開展的有效性[J].考試周刊,2016(24):195-195. [13] 陳麗玲.淺談幼兒園體育活動的開展[J].新校園(中旬),2015(8):152-152. [14] 仝建英.幼

10、兒園體育活動開展對策探究[J].當代家庭教育,2019,000(006):P.50-50. [15] 徐亞慧.安全視角下幼兒園戶外活動開展策略探究[C]//中國教育發(fā)展戰(zhàn)略學會論文集卷二——專題研討.0. [16] 姚慧敏.關于幼兒園戶外活動開展現(xiàn)狀的思考[J].好家長,2018(75). [17] 劉苗.廣州市天河區(qū)市一級以上幼兒園體育活動開展現(xiàn)狀與對策的研究[D].2018. [18] 柯金鋒.福州市區(qū)幼兒園體育活動開展現(xiàn)狀及對策研究[D].2016. [19] 李智玲.幼兒園拓展體育活動的行動研究[D].2019. [20] Li Z,Xiaoyan S.Use of Was

11、te Material in Sports Activities of Kindergarten[J].Studies in Early Childhood Education,2015. [21] Xia L I,Gui-Hong N.Carrying out and Optimization of Kindergarten Sports Activities in Western Rural Areas——Taking Tanchang County,Longnan City as an Example[J].Journal of Gansu Normal Colleges,2018. [22] Wang W,Ma S.Study on the factors restricting the rural kindergarten sports teaching activities under the information technology environment[J].Revista De La Facultad De Ingenieria,2017,32(12):491-497.