茂名市初中物理中考復(fù)習(xí) 23：電和磁

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1、茂名市初中物理中考復(fù)習(xí) 23：電和磁 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 單選題 (共16題；共32分) 1. （2分） (2018九上長垣期末) 發(fā)現(xiàn)電流周圍存在磁場的科學(xué)家是（ ） A . 牛頓 B . 安培 C . 焦耳 D . 奧斯特 2. （2分） (2018九上坪山月考) 小鳴同學(xué)手拿一段鋼鋸條，將鋼鋸條的一端靠近小磁針的N極，他發(fā)現(xiàn)小磁針向鋼鋸條靠近，根據(jù)觀察到的現(xiàn)象，他做出了以下幾種判斷，你認為正確的是（ ） A . 鋼鋸條原來一定有磁性，且靠近小磁針的一端是

2、N極 B . 鋼鋸條原來一定有磁性，且靠近小磁針的一端是S極 C . 鋼鋸條原來不一定有磁性 D . 鋼鋸條原來一定沒有磁性 3. （2分） 下列關(guān)于磁場和磁感線的說法正確的是（ ） A . 磁感線是由鐵屑形成的 B . 越靠近磁極的地方磁感線越密 C . 磁感線是從磁體的南極出來回到磁體的北極 D . 磁場的基本性質(zhì)是它對放入其中的物體產(chǎn)生磁場力的作用 4. （2分） 美國和加拿大的科學(xué)家最近研制出一種固定在膝蓋上的發(fā)電裝置，這種裝置可通過收集人走路時損失的能量發(fā)電，其電量足夠給10部手機充電．下列能反映其工作原理的實驗是（ ） ? A . ? B . ?

3、 C . ? D . ? 5. （2分） (2016九上膠州期中) 下列關(guān)于物理概念或規(guī)律的說法中，正確的是（ ） A . 電阻是導(dǎo)體對電流的阻礙作用，但一段導(dǎo)體的電阻大小與通過它的電流大小無關(guān) B . 不同的物質(zhì)在互相接觸時，彼此進入對方的現(xiàn)象叫做擴散，固體、液體、氣體間都能發(fā)生擴散現(xiàn)象 C . 能量可以從一種形式轉(zhuǎn)化為其他形式，或從一個物體轉(zhuǎn)移到其他物體，但能的總量會減小 D . 要使電路中有電流通過，這段電路的兩端必須要有電壓 6. （2分） (2017長沙模擬) 下列關(guān)于電與磁的說法，正確的是（ ） A . 地磁場北極在地理北極附近 B . 揚聲

4、器與電動機工作原理相同 C . 當(dāng)水位到達A時，綠燈亮、紅燈不亮 D . 實驗研究的是通電導(dǎo)體在磁場中受力 7. （2分） 在地下停車場，駕駛員常常根據(jù)車位入口上方的紅、綠燈判斷是否有車位。小吳設(shè)計一種自動控制方案：將光控開關(guān)S（遮光時開關(guān)閉合）裝在每個車位地面中央，紅、綠燈裝在車位入口上方。當(dāng)車位未停車時，綠燈亮；當(dāng)車位已停車時，紅燈亮。如圖中的電路符合要求的是（ ） A . B . C . D . 8. （2分） 如圖所示的實驗裝置中，下列說法正確的是（ ） A . 甲圖所示的動圈式話筒是利用電磁感應(yīng)現(xiàn)象工作的 B . 發(fā)電機是利用乙圖原理制

5、成的 C . 磁懸浮列車是根據(jù)丙圖原理工作的 D . 利用丁圖可以探究電磁鐵磁性強弱與線圈匝數(shù)的關(guān)系 9. （2分） 小明將直流電動機模型接入電路，閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電動機不工作。他用手輕輕地碰了一下線圈后，直流電動機模型開始正常轉(zhuǎn)動，其原因可能是（ ） A . 直流電動機的銅半環(huán)與電刷接觸不良 B . 電源電壓太低 C . 線圈剛好處于平衡位置 D . 線圈中的電流太小 10. （2分） (2019聊城) 關(guān)于磁場和磁感線，以下說法錯誤的是（ ） A . 磁體周圍存在著磁感線 B . 磁體之間的相互作用是通過磁場產(chǎn)生的 C . 磁體外部的磁感線都是從磁體的N

6、極出發(fā)，回到S極的 D . 磁場中，小磁針靜止時北極所指的方向為該點磁場的方向 11. （2分） 關(guān)于直流電動機，下列說法正確的是（ ） A . 電動機工作過程中，消耗的電能全部轉(zhuǎn)化為機械能 B . 電動機工作過程中，線圈中也產(chǎn)生感應(yīng)電流 C . 改變電流大小可以改變線圈轉(zhuǎn)動的方向 D . 同時改變電流方向和磁場方向可以改變線圈轉(zhuǎn)動方向 12. （2分） (2018福田模擬) 如圖所示的四個實驗裝置中，能說明發(fā)電機工作原理的是（ ） A . B . C . D . 13. （2分） (2017九上巴州期末) 關(guān)于電磁現(xiàn)象，下列說法中正確的是（

7、） A . 通電線圈在磁場中受力轉(zhuǎn)動的過程中，機械能轉(zhuǎn)化為電能 B . 指南針能指南是由于受到地磁場的作用 C . 磁場中某點的磁場方向是放在該點的小磁針S極所指的方向 D . 閉合電路的部分導(dǎo)體在磁場中運動時，導(dǎo)體中一定產(chǎn)生電流 14. （2分） (2018九上大興期末) 下列關(guān)于電與磁的應(yīng)用實例中表述正確的是（ ） A . 滑動變阻器是通過改變金屬絲的橫截面積來改變阻值大小的 B . 磁懸浮列車在運行時利用了磁極間的相互作用 C . 校園揚聲器發(fā)出悠揚的聲音是把聲音信號轉(zhuǎn)換成電信號 D . 教室里的照明燈是串聯(lián)關(guān)系 15. （2分） (2016齊齊哈爾模擬)

8、如圖所示，用水平恒力F拉著一塊磁性物體在水平面上做勻速直線運動，當(dāng)磁性物體到達電磁鐵AB的正下方時，立即閉合開關(guān)S，則磁性物體經(jīng)過電磁鐵正下方時，對其運動狀態(tài)的判斷正確的是（ ） A . 仍保持勻速 B . 立即加速 C . 立即減速 D . 立即停止 16. （2分） 在晝夜明燈的地下停車場，駕駛員根據(jù)車位入口上方的紅綠燈入停．如圖是小吳設(shè)計的自動控制電路圖，將光控開關(guān)（遮光時開關(guān)閉合）裝在每個車位地面中央，紅綠燈裝在車位入口上方．當(dāng)車位未停車時綠燈亮，當(dāng)車位已停車時紅燈亮，則圖中L1、L2（ ） ? A . 都是紅燈 B . 都是綠燈 C . 分別是紅燈、

9、綠燈 D . 分別是綠燈、紅燈 二、 填空題 (共5題；共10分) 17. （2分） (2011大連) 發(fā)電機的工作原理是________；發(fā)電機與電動機的工作原理________（選填“相同”或“不相同”）． 18. （2分） (2017平邑模擬) 如圖所示的是某工廠的水位自動報警裝置示意圖.其中A和B為兩個金屬塊，電磁繼電器上方懸掛有一個條形磁體.接通電源后，當(dāng)水位未到達B時，條形磁體的N極指向地理________極；當(dāng)水位到達B時，________燈亮；若控制電路中的電源左端為正極，則通電螺線管的上端為________極. 19. （2分） 如下圖所示是有關(guān)電與磁實驗的裝置

10、圖，請說出每個裝置圖是用來研究什么問題的。 A裝置是用來研究________的實驗； B裝置是用來研究________的實驗； C裝置是用來研究________的實驗； D裝置是用來研究________的實驗。 20. （2分） (2018連云港) 將小磁針放在磁場中，小磁針靜止時________極所指的方向規(guī)定為該點的磁場方向；磁場越強的地方，磁感線分布越________。 21. （2分） 如圖（a）所示，一根垂直于紙面的導(dǎo)線P放置在一水平放置條形磁鐵的正上方，若導(dǎo)線受到磁鐵給它的作用力的方向豎直向下，則導(dǎo)線中電流的方向是垂直紙面________（選填：“向外”或“向內(nèi)”

11、）；現(xiàn)將該導(dǎo)線稍微向右平移一段距離，如圖（b）所示，則這根導(dǎo)線受到磁鐵對它的作用力的方向為________（選填：“右下方”、“右上方”、“左下方”或“左上方”）。 三、 作圖題 (共2題；共10分) 22. （5分） (2018九上揚州期末) 如圖所示，已經(jīng)畫出了兩個磁極間的磁感線，請在圖中標出兩個磁極的名稱。 23. （5分） (2018泰州) 畫出圖中A點處磁場的方向，并把小磁針N極涂黑。 四、 實驗探究題 (共3題；共16分) 24. （5分） 初三（2）班物理實踐小組在裝置直流電動機模型后參加班級的實踐成果展示交流會，在會上演示通過改變電動機的轉(zhuǎn)動方向及轉(zhuǎn)速使重

12、物上升或下降的過程，如圖A所示，關(guān)于控制電動機的電路，可以有如下兩種設(shè)計方案，方案一的電路元件見圖B甲，有兩個單刀雙擲開關(guān)（當(dāng)觸片K1接通a時觸片K2接通c，當(dāng)觸片K1接通b時觸片K2接通d）和一個電源．方案三的電路元件見圖B乙，只有一個單刀雙擲開關(guān)（觸片K接通a，或接通b），但有兩個電源，請你任選其中一個設(shè)計方案（多選無效）完成電路圖的連接．（操作過程中不得再改變電路中的接線）并請回答： （1） 如何改變電動機的轉(zhuǎn)向方向？ （2） 如何改變電動機的轉(zhuǎn)速？ 25. （3分） (2018江西) 智能手機進入平常百姓家，很多人對它愛不釋手。瑞瑞同學(xué)學(xué)習(xí)了物理知識后，對手機的一些

13、功能進行了科學(xué)探究。 （1） 拍照功能 （提出問題）如圖所示，同一位置，拍同一地點，為什么會變大呢？ （猜想與假設(shè)）手機的鏡頭可能是一個焦距可以改變的凸透鏡。 （設(shè)計實驗）瑞瑞同學(xué)設(shè)計制作了一個焦距可以改變的凸透鏡。 （設(shè)計實驗）瑞瑞同學(xué)設(shè)計制作了一個水透鏡，探究實驗裝置如圖所示。 （進行實驗與收集證據(jù)） a.保證蠟燭和水透鏡的位置不動，利用注射器注入或吸出水的多少，改變水透鏡的厚薄，從而改變水透鏡焦距； b.測出水透鏡焦距的大小，并移動光屏，得到清晰的像后，將觀察到的現(xiàn)象與數(shù)據(jù)記錄在下表： （分析與論證）通過對實驗序號2與5、3與6的數(shù)據(jù)分析，得出初步結(jié)論：在物距一定

14、時，凸透鏡的焦距越大，所成實像的像距________，像距與物距的比值越大，所成實像的大小________（選填“越大”、“越小”或“不變”） （評估） ①請你補充實驗序號4中漏填的實驗記錄：________； ②在成實像的情況下，焦距不同的凸透鏡，成像的共同特點都是________（選填“倒立”或“縮小”或“不變”） （2） 無線充電 如圖所示，是一個手機無線充電裝置。該裝置是利用了________的原理對手機進行充電的。 （3） 微信運動 利用微信運動軟件，可以記錄每天行走的步數(shù)。假如瑞瑞同學(xué)每天行走1萬步，其平均步長為50cm，由此可知瑞瑞同學(xué)每天大約行走________

15、km。 （4） 振動模式 振動可以發(fā)聲，某些手機的振動模式，是因為其內(nèi)部有個微型電動機會帶動轉(zhuǎn)軸上的葉片振動，如圖所示，能實現(xiàn)振動功能的葉片可能是哪一種：________。 26. （8分） 在探究“影響電磁鐵磁性強弱的因素”實驗中，小明制成簡易電磁鐵甲、乙，并設(shè)計了如圖所示的電路． （1） 當(dāng)滑動變阻器滑片向左移動時，電磁鐵甲、乙吸引大頭針的個數(shù)________（選填“增加”或“減少”），說明電流越________，電磁鐵磁性越強； （2） 由圖示可知，________（選填“甲”或“乙”）的磁性強，說明電流一定時，________，電磁鐵磁性越強； （3） 電磁鐵吸引的

16、大頭針下端分散的原因是________； （4） 本實驗中用到了多種研究方法： ①如研究電磁鐵的磁性強弱和線圈匝數(shù)有關(guān)時，就應(yīng)控制電流相等，下列實驗的研究方法和這種方法不同的是________ A．研究電流大小和電壓、電阻的關(guān)系 B．研究影響電阻大小的因素 C．用電流表測量串聯(lián)電路中的電流 ②本實驗中還用到了其他研究方法，如電磁鐵的磁性強弱用什么來顯示，下列實驗的研究方法和這種方法不同的是________ A．在測量小燈泡的功率時，用電壓和電流之積來表示電功率 B．研究電熱和那些因素有關(guān)的實驗中，用液柱的高度差來表示電熱多少 C．研究動能大小和那些因素有關(guān)的實驗中，用小木塊

17、被推開的遠近，來表示動能的大小 （5） 本實驗進行了多次實驗，多次實驗的目的和下列實驗多次實驗的目的相同的是______ A . 伏安法測量定值電阻的阻值 B . 探究并聯(lián)電路電流規(guī)律 C . 測量小石塊的密度 第 12 頁 共 12 頁 參考答案 一、 單選題 (共16題；共32分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 16-1、 二、 填空題 (共5題；共10分) 17-1、 18-1、 19-1、 20-1、 21-1、 三、 作圖題 (共2題；共10分) 22-1、 23-1、 四、 實驗探究題 (共3題；共16分) 24-1、 24-2、 25-1、 25-2、 25-3、 25-4、 26-1、 26-2、 26-3、 26-4、 26-5、