高中物理《5.2描述交變電流的物理量》課件 新人教版選修3-2.ppt
《高中物理《5.2描述交變電流的物理量》課件 新人教版選修3-2.ppt》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《高中物理《5.2描述交變電流的物理量》課件 新人教版選修3-2.ppt(32頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
描述交變電流的物理量,1.公式法(從中性面開(kāi)始計(jì)時(shí) ),2.圖象法,一 周期和頻率,1、周期: 交變電流完成一次周期性變化所需的時(shí)間。,2、頻率: 交變電流一秒內(nèi)完成周期性變化的次數(shù)。,物理意義:表示交流電變化的快慢,3、關(guān)系:,1、我國(guó)生產(chǎn)和生活用交流電的 周期T=_______s, 頻率f= ______Hz, 角速度ω=______rad/s, 在1s內(nèi)電流的方向變化_______次。,0.02,50,100π,100,課堂練習(xí),一個(gè)周期內(nèi)電流方向改變兩次。,1、峰值: 交變電流的 和 是它能達(dá)到的最大值。表示交變電流的強(qiáng)弱或電壓的高低。,2、瞬時(shí)值: e 、i 、u,由于交變電流的大小和方向隨時(shí)間變化,它產(chǎn)生的效果也隨時(shí)間變化,在實(shí)際中我們常常不研究它的瞬時(shí)效果,而是只要知道交變電流在某段時(shí)間內(nèi)的平均效果就可以了。,那么我們?cè)鯓觼?lái)衡量交變電流的平均效果呢? 請(qǐng)看下面的思考與討論(P35),3.有效值 定義:,根據(jù)電流的熱效應(yīng)來(lái)規(guī)定,讓交流與直流分別通過(guò)相同的電阻,如果在交流的一個(gè)周期內(nèi)它們產(chǎn)生的熱量相等,就把這個(gè)直流的數(shù)值叫做這個(gè)交流的有效值。,E、U、I,二、峰值和有效值,某交變電流隨時(shí)間變化圖象如圖所示,試求該交變電流的有效值。,I=5A,,課堂練習(xí)2,某交變電流隨時(shí)間變化圖象如圖所示,經(jīng)整流后變?yōu)橛覉D波形,求該電流的有效值。,,課堂練習(xí)2,,I=4A,理論計(jì)算表明,正弦交流電有效值與最大值之間的關(guān)系,根據(jù)電流的熱效應(yīng)來(lái)規(guī)定,下列各種情況中所指的數(shù)值,哪些是交流電的有效值( ) A、交變電流通過(guò)導(dǎo)體的電功、熱量和 電功率 B、保險(xiǎn)絲的熔斷電流 C、電工工具上標(biāo)明的耐壓值。 D 、各種使用交變電流的電器設(shè)備上所標(biāo)的額定電壓、額定電流 E、交流電表的示數(shù),課堂練習(xí)3,ABDE,寫(xiě)出我國(guó)交變電流的表達(dá)式,課堂練習(xí)4,,某交變電流隨時(shí)間變化圖象如圖所示,試求該交變電流的有效值。,課堂練習(xí)5,,求下列電流的有效值。,,設(shè)該交變電流的有效值為I, 由有效值的定義得. + = 而t=t1+t2, 代入數(shù)據(jù)解得:I= A,,,課堂練習(xí)6,如圖表示一交流隨時(shí)間變化的圖像,求此交流的有效值。,課堂小結(jié),作業(yè),一線精練課時(shí)10,作業(yè),書(shū)本P52 完成 4,5,,,三、交變電流的相位,1、正弦符號(hào)sin后面的量ωt+φ叫做交變電流的相位,其中φ是t=0時(shí)的相位,叫做交變電流的初相位。,2、相位差:兩支交流的相位之差。若兩支交流的頻率相同,初相位不同,即相位差φ2-φ1為確定的常數(shù)。,e甲=Emsinωt,e乙=Emsin(ωt+φ),2、相位差是一個(gè)很重要的物理量。例如不同的交流發(fā)電機(jī)在向同一個(gè)電網(wǎng)供電時(shí),它們的相位必須完全相同,即相位差必須保持為0,不然的話,輕則會(huì)使輸電效率降低,嚴(yán)重時(shí)會(huì)損壞輸電設(shè)備。,,,,,220V,,課堂小結(jié)與作業(yè),新課引入 恒定直流,由于大小和方向都不變化,只用電流和電壓兩個(gè)物理量進(jìn)行描述。 而交變電流,它的大小和方向都隨時(shí)間做周期性變化,那么,又該用什么物理量進(jìn)行合理的描述呢,如下圖所示的是一個(gè)電容器和一塊電視機(jī)的銘牌, 這些數(shù)據(jù)又代表了什么呢,?,?,電容器所能承受的電壓要高于交變電流的峰值,否則電容器就可能被擊穿,【例4】圖中兩交變電流通過(guò)相同的電阻R。求:(1)分別寫(xiě)出它們的有效值、周期和頻率。(2)計(jì)算它們?cè)赗上產(chǎn)生的功率之比。,解析:,(1)圖甲為正弦交流電,其有效值I1=Im/ =3.55A,周期T1=0.4s,頻率f1=2.5Hz;圖乙為方波交流電,電流的大小不變、方向作周期變化,由于熱效應(yīng)與電流方向無(wú)關(guān),因而它的有效值為5A,周期T2=0.4s,頻率f2=2.5Hz。,(2)由公式P=I2R得: P甲:P乙=I12R:I22R=(I1/I2)2=1:2,,1、t=0、t1、t2、t3、t4時(shí)刻線圈所處的位置? 2、中性面的特點(diǎn)?,t=0、t2、t4時(shí)線圈剛好位于中性面,t1、t3時(shí)線圈與磁場(chǎng)方向平行,穿過(guò)線圈的磁通量最大,磁通量的變化率為零,1、定義: 讓交流電流與恒定電流通過(guò)相同的電阻,如果它們?cè)谝恢芷冢ㄏ嗟葧r(shí)間)內(nèi)產(chǎn)生的熱量相等,就把這個(gè)恒定電流的值(I或U)叫做這個(gè)交流的有效值. (有效值是根據(jù)電流的熱效應(yīng)來(lái)定義,注意三個(gè)相同),有效值,課堂練習(xí)3,,i/A,某交變電流隨時(shí)間變化圖象如圖所示,試求該交變電流的有效值。,如圖表示一交流隨時(shí)間變化的圖像,求此交流的有效值。,解析:,課堂練習(xí)5,什么是交變電流的峰值(Em,Im,Um)?,0.02,0.01,二、峰值和有效值,1、峰值:電流或電壓所能達(dá)到的最大值。,- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 5.2描述交變電流的物理量 高中物理5.2描述交變電流的物理量課件 新人教版選修3-2 高中物理 5.2 描述 電流 物理量 課件 新人 選修
鏈接地址:http://appdesigncorp.com/p-1918570.html