《在長江源頭各拉丹冬》教學設計.ppt
《《在長江源頭各拉丹冬》教學設計.ppt》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《《在長江源頭各拉丹冬》教學設計.ppt(17頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
在長江源頭各拉丹冬,馬麗華,馬麗華,女,山東濟南人, 1990年畢業(yè)于北京大學中文系作家班。一級作家、編審,現(xiàn)任中國藏學出版社總編輯。著有長篇報告文學《青藏蒼茫——青藏高原科學考察五十年》,散文集《追你到高原》、《終極風景》、《西藏之旅》,長篇散文《藏北游歷》、《西行阿里》、《靈魂像風》,《走過西藏》等。曾于1992年、2001年兩次獲得西藏珠穆朗瑪文藝獎,1994年獲莊重文文學獎,1997年《走過西藏》獲全國優(yōu)秀暢銷書獎,2011年以長篇小說《如意高地》獲第四屆老舍文學獎。,各拉丹冬位于青海省雜多縣唐古拉山鄉(xiāng)境內(nèi),位于東經(jīng)91.0°,北緯33.5°,海拔6621米,是唐古拉山脈最高峰,藏語意為“高高尖尖的山峰”。長江是中國第一大河,世界大河之一,干流全長6300多千米,發(fā)源于青藏高原唐古拉山脈主峰各拉丹冬雪山的西南側。,檢查預習,棱角(léng)懈?。▁iè dài) 凍瘡(chuāng) 敦實(dūn) 虔誠 (qián) 蜷臥(quán) 醞釀(yùn niàng)熠熠爍爍(yì) 黧黑(lí) 礫石(lì)接踵而至(zhǒng)蠕動(rú) 腈綸(jīng),黧黑:形容黑。 敦實:結實粗壯;敦厚誠實。 皺褶:皺紋,文中指冰山上的波形紋。 接踵而至:形容人或事物一個又一個接連不斷地到來。 安營扎寨:指部隊駐扎下來。也比喻建立臨時的勞動或工作基地。 風云變幻:像風云那樣變化不定。 比喻時局變化迅速,動向難以預料。,詞語解釋,接踵而至:指人們前腳跟著后腳,接連不斷地來。形容來者很多,絡繹不絕。 歷歷在目:歷歷:清楚,分明的樣子。指遠方的景物看得清清楚楚,或過去的事情清清楚楚地重現(xiàn)在眼前。 川流不息:川:河流。 形容行人、車馬等像水流一樣連續(xù)不斷。 漫不經(jīng)心:漫:隨便。隨隨便便,不放在心上。 熠熠爍爍:形容光彩閃耀的樣子。,初讀課文,整體感知,敘述了“我”游覽各拉丹冬雪山的所見所感。,1.用一句話概括文章的內(nèi)容。,初讀課文,整體感知,2.文章是以什么為線索組織材料的?,以“我”的游蹤為線索,按照時間的推移、地點的轉換來組織材料。,山腳——草壩子上——冰叢礫石堆——沿冰河接近冰山——蜷臥在冰山腳下,置身冰窟——第二天,進入冰塔林——返回礫石堆,初讀課文,整體感知,遠——近 仰視——近察——俯視,3、文章采用怎樣的視角來觀察格拉丹東的冰雪奇觀?,研讀課文,深入理解,隨著作者立足點的變化,眼前的景物呈現(xiàn)出怎樣的特點?作者的感受是怎樣的?,通讀全文,完成下列表格,找出你喜愛的寫景句子,任選角度加以賞析并總結寫景方法,移步換景 虛實結合 主客相融,文章為什么用大量的篇幅寫我身體的不適?是否沖淡主題?,使文章更真實、可信 表現(xiàn)自然環(huán)境的惡劣 體現(xiàn)作者的堅強 使作者對自然的認識更深刻,聯(lián)想更悠遠,富有詩意,布置作業(yè),寫一篇600字左右的游記,跟朋友分享你外出旅行的精彩。,- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權。
- 關 鍵 詞:
- 在長江源頭各拉丹冬 長江 源頭 各拉丹冬 教學 設計
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享,僅供網(wǎng)友學習交流,未經(jīng)上傳用戶書面授權,請勿作他用。
鏈接地址:http://appdesigncorp.com/p-1932426.html