《烏蘭察布市察哈爾右翼中旗數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第二單元第四節(jié)欣賞與設(shè)計(jì)同步練習(xí)》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《烏蘭察布市察哈爾右翼中旗數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第二單元第四節(jié)欣賞與設(shè)計(jì)同步練習(xí)(8頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、烏蘭察布市察哈爾右翼中旗數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第二單元第四節(jié)欣賞與設(shè)計(jì)同步練習(xí)
姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________
親愛(ài)的小朋友們,這一段時(shí)間的學(xué)習(xí),你們收獲怎么樣呢?今天就讓我們來(lái)檢驗(yàn)一下吧!
一、 選擇題 (共5題;共10分)
1. (2分) 下面的剪紙用了( )原理
A . 平移
B . 對(duì)稱(chēng)
C . 旋轉(zhuǎn)
2. (2分) 下面這個(gè)美麗的圖案用到了( )
A . 平移
B . 旋轉(zhuǎn)
C . 對(duì)稱(chēng)
3. (2分) 生活中的大門(mén)的設(shè)計(jì)一般用到了( )
A . 平移
2、
B . 旋轉(zhuǎn)
C . 對(duì)稱(chēng)
4. (2分) 下面的圖案用到了( )原理
A . 平移
B . 旋轉(zhuǎn)
C . 對(duì)稱(chēng)
5. (2分) 美麗的圖案都用到了( )
A . 平移
B . 旋轉(zhuǎn)
C . 平移、旋轉(zhuǎn)和對(duì)稱(chēng)
二、 判斷題 (共5題;共10分)
6. (2分) 設(shè)計(jì)下面這個(gè)圖案用到了旋轉(zhuǎn)原理
7. (2分) 利用平移、旋轉(zhuǎn)和軸對(duì)稱(chēng),可以設(shè)計(jì)出許多美麗的圖案。( )
8. (2分) 風(fēng)扇的扇葉設(shè)計(jì)一般用到旋轉(zhuǎn)原理
9. (2分) 設(shè)計(jì)圖案只能用一種原理
10. (2分) 通過(guò)平移或旋轉(zhuǎn)可以制作出很多美麗的圖案。( )
3、三、 填空題 (共10題;共12分)
11. (3分) 圖形變換包括________、________和________等。
12. (1分) 摩天輪的設(shè)計(jì)用到了________原理。
13. (1分) 下面的美麗圖案運(yùn)用了________原理。
14. (1分) 下邊的圖案是用________原理設(shè)計(jì)的。
15. (1分) 設(shè)計(jì)下面的圖形要用到________原理。
16. (1分) 這幅畫(huà)用到了________原理。
17. (1分) 下面的剪紙用到了________原理。
18. (1分) 這幅蝴蝶圖案用到了________原理。
19. (1分
4、) 大自然的事物都有一種美感,比如我們?nèi)说纳眢w,左右兩邊是一樣的,符合________原理
20. (1分) 下面這只蝴蝶用到了________原理。
四、 應(yīng)用題 (共5題;共25分)
21. (5分) 在方格紙上設(shè)計(jì)你喜歡的圖形,然后將它向右平移2格,再向上平移3格。
22. (5分) 利用圖形的對(duì)稱(chēng)設(shè)計(jì)圖案。
23. (5分) (2011成都) 現(xiàn)有如圖所示的6種瓷磚,請(qǐng)用其中的4塊瓷磚(允許有相同的),設(shè)計(jì)出美麗的圖案。
24. (5分) 說(shuō)說(shuō)下面這個(gè)圖案是怎么設(shè)計(jì)出來(lái)的?
25. (5分) 在方格紙上畫(huà)一個(gè)圖形,先逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90連續(xù)旋轉(zhuǎn)三次。再把原
5、圖形和旋轉(zhuǎn)后的圖形一起向右連續(xù)平移2次,每次平移3格,設(shè)計(jì)出美麗的圖案。
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參考答案
一、 選擇題 (共5題;共10分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
二、 判斷題 (共5題;共10分)
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
10-1、
三、 填空題 (共10題;共12分)
11-1、
12-1、
13-1、
14-1、
15-1、
16-1、
17-1、
18-1、
19-1、
20-1、
四、 應(yīng)用題 (共5題;共25分)
21-1、
22-1、
23-1、
24-1、
25-1、