南寧市2021年九年級上學期期末化學試卷D卷

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1、南寧市2021年九年級上學期期末化學試卷D卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 選擇題 (共15題；共30分) 1. （2分） 下列四個實驗中，物質(zhì)都發(fā)生了一定的變化，其中有一個變化與另三個變化有著本質(zhì)的區(qū)別，該變化是（ ） A . 用燃燒磷來測定空氣中氧氣的含量 B . 探究人呼的氣體中是否含有二氧化碳 C . 將帶火星的木條伸入氧氣瓶中 D . 用干凈的沙和石棉等裝在剪去底部倒置的礦泉瓶中制的簡易凈水器來凈化水 2. （2分） (2017九上龍安月考) 下列實驗操作中，正確的是（

2、 ） A . B . C . D . 3. （2分） (2017牡丹江模擬) 豆腐起原于我國．食用豆腐能獲得人體所需要的多種氨基酸，其中含量最多的是亮氨酸（化學式：C6H13NO2）．下列有關(guān)亮氨酸的說法錯誤的是（ ） A . 亮氨酸的相對分子質(zhì)量為131 B . 一個亮氨酸分子由22個原子構(gòu)成 C . 亮氨酸屬于化合物 D . 亮氨酸中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為27.3% 4. （2分） 金剛石、石墨和C60都是由碳元素組成的單質(zhì)，下列關(guān)于其說法正確的是（ ） A . 是同一種物質(zhì) B . 碳原子的排列方式不同 C . 化學性質(zhì)不同 D .

3、 物理性質(zhì)相同 5. （2分） (2017秦淮模擬) 微晶鋯陶瓷可以應(yīng)用于指紋傳感器。在元素周期表中鋯元素的某些信息如圖所示，下列有關(guān)鋯的說法正確的是（ ） A . 屬于非金屬元素 B . 原子序數(shù)為40 C . 相對原子質(zhì)量是91.22g D . 原子核內(nèi)中子數(shù)為40 6. （2分） (2017廣東模擬) 黃銅、氧化銅、硫酸銅三種物質(zhì)的分類正確的是（ ） A . 混合物、氧化物、鹽 B . 單質(zhì)、混合物、鹽 C . 鹽、氧化物、純凈物 D . 混合物、鹽、化合物 7. （2分） 根據(jù)你的生活經(jīng)驗和化學知識，判斷下列說法正確的是（ ） A . 為

4、推動工業(yè)發(fā)展，可將生產(chǎn)中產(chǎn)生的廢水和廢渣直接排放 B . 稀釋濃硫酸時可直接將水倒入濃硫酸中 C . 用洗潔精洗滌餐具上的油污是因為它具有乳化作用 D . 夏天汽車輪胎容易爆炸是由于溫度升高分子體積增大 8. （2分） (2015九上李滄期末) 觀察實驗是學習化學的重要方法之一．以下實驗現(xiàn)象符合事實的是（ ） A . 測定空氣中氧氣含量的實驗中，看到紅色的銅粉逐漸變?yōu)樗{色 B . 將鎂條放入稀硫酸中，看到有大量氣泡產(chǎn)生 C . 在電解水實驗中，正負兩極產(chǎn)生的氣體體積比約為2：1 D . 在空氣中打開盛濃鹽酸的試劑瓶瓶塞，瓶口冒出白煙 9. （2分） (2016虹口模擬

5、) 化學反應(yīng)Fe3O4+4CO 3Fe+4CO2中的還原劑是（ ） A . Fe3O4 B . CO C . Fe D . CO2 10. （2分） (2016河南) 偏二甲肼（C2H8N2）與N2O4反應(yīng)放出的能量能把火箭送入太空，該化學方程式為C2H8N2+2N2O4═2X↑+3N2↑+4H2O ，下列說法正確的是（ ） A . X的化學式為CO B . 偏二甲肼中碳的質(zhì)量分數(shù)為40% C . 該反應(yīng)屬于分解反應(yīng) D . 生成N2和H2O的質(zhì)量比為14：9 11. （2分） 下列應(yīng)用及相應(yīng)原理(化學方程式)，所屬基本反應(yīng)類型都正確的是（ ） A

6、. 工業(yè)用純堿制取燒堿：Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH 復分解反應(yīng) B . 美麗溶洞的形成：Ca(HCO3)2=CaCO3↓+CO2↑+H2O 分解反應(yīng) C . 澄清石灰水檢驗氣體二氧化碳：Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O 復分解反應(yīng) D . 驗證鐵的活動性比銀強：Fe+2AgCl=2Ag+FeCl2 置換反應(yīng) 12. （2分） (2017青羊模擬) 下列從“對蠟燭及其燃燒的探究”活動得出的結(jié)論中，不正確的是（ ） A . 石蠟浮于水面，說明石蠟的密度小于水 B . 用小刀可將石蠟切下，說明石蠟的硬度較小 C . 蠟燭火焰被吹滅，說明溫

7、度降低到著火點以下 D . 將干冷小燒杯罩在火焰上方，有無色液滴出現(xiàn)，說明石蠟中含有氫、氧元素 13. （2分） 下列氣體中不屬于污染空氣的三大有害氣體的是 （ ） A . 二氧化硫 B . 二氧化碳 C . 二氧化氮 D . 一氧化碳 14. （2分） 我國“十二五”規(guī)化對“低碳經(jīng)濟”給予政策支持，實現(xiàn)“低碳經(jīng)濟”的一種策略是節(jié)能．下列制備氫氣的方法最節(jié)能的是（ ） A . Zn+H2SO4（稀）═ZnSO4+H2↑ B . 電解水2H2O2H2↑+O2↑ C . 太陽光分解水2H2O2H2↑+O2↑ D . 焦炭與水蒸氣反應(yīng)C+H2O（氣）H2+CO 1

8、5. （2分） (2020吳江模擬) 下列圖象能正確反映其對應(yīng)變化關(guān)系的是（ ） A . 一定溫度時，向一定量的飽和石灰水中加入生石灰 B . 向等質(zhì)量、等濃度的稀硫酸中分別逐漸加入鋅粉和鐵粉 C . 向一定量的氫氧化鋇溶液中加過量稀硫酸 D . 向一定質(zhì)量的硫酸鈉和稀鹽酸的混合溶液中逐滴加入氫氧化鋇溶液 二、 填空題 (共5題；共31分) 16. （3分） 寫出下列反應(yīng)的化學方程式 （1）硫在氧氣中燃燒________； （2）鋅和稀硫酸反應(yīng)________?。? （3）氫氧化鉀溶液與稀鹽酸反應(yīng)________． 17. （3分） (2016九下湘鄉(xiāng)期中)

9、按要求用化學符號填空． （1） 四個水分子________； （2） 兩個氮原子________ （3） 三個鐵離子________． 18. （9分） (2017九上定陶期末) 金屬及其制品是現(xiàn)代生活中常見的材料． （1） 人類向自然界提取量最大的金屬是________（寫化學式），高爐煉鐵的原理是鐵礦石、空氣、石灰石和________（寫名稱）；寫出高溫下一氧化碳把鐵從赤鐵礦石中還原出來的化學方程式________． （2） 鋁的金屬活動性比鐵強，但在生活中常在鐵的表面涂上鋁粉，其原因是________． （3） 金屬鈷（Co）與鐵具有相似的化學性質(zhì)，CoCl2固

10、體是藍色的，CoCl2溶液是粉紅色的．現(xiàn)將金屬鈷投入到足量的稀鹽酸中，發(fā)生的化學反應(yīng)為Co+2HCl═CoCl2+H2↑．該反應(yīng)的實驗現(xiàn)象為________，________，________． （4） 用Fe、Ag和________（寫化學式）溶液可以一次性驗證Fe、Cu、Ag三種金屬的活動性順序，寫出反應(yīng)的化學方程式________． 19. （5分） (2015九上東莞期末) 隨著經(jīng)濟的發(fā)展，能源與環(huán)境成為人們關(guān)注的焦點． （1） 下列物質(zhì)不屬于化石燃料的是 ． A . 煤 B . 乙醇 C . 石油 D . 天然氣 （2） 冬天燃煤取暖時，應(yīng)注意室內(nèi)通風，防止“

11、煤氣”中毒．“煤氣”是________（填寫化學式）． （3） 燃煤發(fā)電時，將煤塊粉碎成煤粉，目的是________． （4） 燃煤中含有硫，燃燒時會產(chǎn)生二氧化硫而污染空氣．有同學設(shè)計用氫氧化鈉溶液來吸收生產(chǎn)過程中產(chǎn)生的二氧化硫，化學方程式為2NaOH+SO2═Na2SO3+X．則X的化學式為________． 20. （11分） (2018任城模擬) （1） 探究學習小組在實驗室中用下圖所示裝置制取 CO2 并探究 CO2與過氧化鈉(Na2O2)的反應(yīng)。 【查閱資料】過氧化鈉(Na2O2)是一種淡黃色固體，能與 CO2、H2O 發(fā)生反應(yīng)： 2Na2O2＋2CO2=2Na2

12、CO3＋O2，2Na2O2＋2H2O=4NaOH＋O2↑。 請回答下列問題： ①裝置 A 中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為________，利用裝置 A 制取 CO2 的優(yōu)點是________； ②裝置B的作用為________ ； ③裝置D中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為________； ④裝置E中中收集的氣體該還可用下圖裝置中 ________（填字母序號） 收集。 ⑤為探究反應(yīng)后裝置 C 硬質(zhì)玻璃管中固體的成分，該小組同學進行了如圖實驗： 根據(jù)判斷，反應(yīng)后裝置C硬質(zhì)玻璃管中固體為________。 （2） 冬季取暖人們常用到暖寶寶，小明同學對它很好奇，于是找來一袋暖寶寶（

13、如下圖），進行了以下探究： ①通過查閱資料他知道了暖寶寶的熱量來源于鐵的緩慢氧化，發(fā)熱原理是鐵粉與氧氣、水共同作用生成氫氧化鐵，該反應(yīng)的化學方程式為________。 ②小明同學利用暖寶寶測定空氣中氧氣的含量，設(shè)計了圖1所示裝置 （3） 【實驗步驟】a.檢查裝置氣密性 b.向250mL集氣瓶中加入20mL水c.讀取溫度計示數(shù)為18oC，撕掉暖寶寶上的貼紙，塞緊橡膠塞d.觀察溫度計示數(shù)的變化e. 待溫度計示數(shù)為18oC時，打開止水夾 【實驗結(jié)論】小明同學的實驗結(jié)果如圖2所示，根據(jù)圖示數(shù)據(jù)計算出空氣中氧氣的體積分數(shù)為________。 （4） 【實驗反思】你認為小明同學實驗產(chǎn)生誤

14、差的可能原因有________（寫出一條即可）。 （5） 【拓展探究】 小明同學認為使用后的暖寶寶中還一定含有食鹽，于是繼續(xù)進行以下實驗，請你幫他完成下面表格： 實驗內(nèi)容 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論 ________ ________ 使用后的暖寶寶中還有食鹽 三、 解答題 (共3題；共34分) 21. （7分） 化學材料和化學技術(shù)在智能房屋建設(shè)和家具生活中有著廣泛的應(yīng)用． （1） 智能房屋采用太陽能電池供電．生產(chǎn)太陽能電池需用純硅．工業(yè)上由粗硅生產(chǎn)純硅的工藝流程如圖所示： ①上述步驟中屬于物理變化的是步驟________； ②寫出步驟Ⅲ對應(yīng)的化學方程式：____

15、____； ③與太陽能電池能量轉(zhuǎn)化不同，火力發(fā)電是將化石燃料燃燒產(chǎn)生的________能轉(zhuǎn)化為電能． （2） 有毒氣體傳感器可檢測家用燃氣不完全燃燒產(chǎn)生的有毒氣體________（填化學式），并及時報警． （3） 新型碳纖維密度比鋁小，強度是鐵的20倍，具有抗電磁輻射、耐腐蝕的特點，化學性質(zhì)與碳相似．新型碳纖維在智能房屋建設(shè)中可用作________（填下列選項字母）． A．建筑材料 B．電磁輻射屏蔽材料 C．防火材料 （4） 飲用水凈化系統(tǒng)中設(shè)備一和設(shè)備三的作用分別是________、________． 22. （19分） (2016九上麥積期中) 如圖，是幾種常見的實

16、驗裝置． （1） 指出儀器名稱：甲________；乙________；丙________；丁________． （2） 如果用A裝置加熱固體制取氧氣，請指出其中的錯誤： （3） 如果要收集干燥的氧氣，通常可選上述裝置中的（填序號）收集，如果某同學用F裝置收集一瓶一氧化碳（密度比空氣?。?，則收集氣體應(yīng)從導管口的________端（填“a”或“b”）進入．若用高錳酸鉀制氧氣應(yīng)選擇哪些實驗裝置________，文字表達式：________ （4） 制取氧氣有下列操作：①加熱反應(yīng)物；②裝入藥品，固定裝置；③用排水法收集氧氣；④檢查裝置氣密性；⑤熄滅酒精燈；⑥將導管從水槽中取出；⑦將

17、盛滿水的集氣瓶倒立在水槽中．請將上述操作按正確的順序排列：________ （5） 由于氧氣密度比空氣大，所以可用________法收集；由于氧氣________，所以可用排水法收集．用排水法收集時，當氣泡________冒出時才可開始收集．集滿氧氣的集氣瓶應(yīng)________（“正”或“倒”）放在桌上． （6） 某學生在加熱氯酸鉀和二氧化錳制氧氣時，錯把高錳酸鉀當成二氧化錳裝入試管中，①是否有氧氣迅速放出？②為什么？①________②________． 23. （8分） (2019無錫) 水產(chǎn)養(yǎng)殖的速效增氧劑“魚浮靈”的主要成分是過氧碳酸鈉（ ）。某化學研究小組對“魚浮靈”的

18、制備、成分測定及增氧原理進行了如下探究。 （查閱資料）①過氧碳酸鈉有 和 的雙重性質(zhì)；50℃開始分解。 ②過氧碳酸鈉在異丙醇（有機溶劑）中的溶解度較低。 （1） Ⅰ.“魚浮靈”的制備。 實驗室用 與穩(wěn)定劑的混合溶液和30%的 溶液反應(yīng)制備過氧碳酸鈉，實驗裝置如圖所示。 反應(yīng)溫度不能超過20℃的原因是________。 （2） 反應(yīng)結(jié)束后，停止攪拌，向反應(yīng)液中加入異丙醇，靜置過濾、洗滌、干燥，獲得過氧碳酸鈉固體。加入異丙醇的目的________。 （3） Ⅱ.“魚浮靈”的成分測定。 （定性檢測）檢測過氧碳酸鈉溶液中的成分。 請補充完成下列實驗報告中的相關(guān)內(nèi)容

19、。 實驗序號 實驗步驟 實驗現(xiàn)象 解釋或結(jié)論 ① 取樣，加入 粉末，用帶火星的木條伸入試管內(nèi) 木條復燃 反應(yīng)的化學方程式 ________ ② ________ ________ 溶液中含有 （4） （定量研究）測定“魚浮靈”中過氧碳酸鈉的組成。 實驗③：稱取一定質(zhì)量的“魚浮靈”樣品于小燒杯中，加適量水溶解，向小燒杯中加入足量 ，溶液，過濾、洗滌、干燥，得到碳酸鋇（ ）固體3.94g。 實驗④：另稱取相同質(zhì)量的“魚浮靈”樣品于錐形瓶中，加入足量稀硫酸，再逐滴加入高錳酸鉀溶液，充分反應(yīng)，消耗 的質(zhì)量為1.896g，該反應(yīng)的原理是： 。 計算確定

20、過氧碳酸鈉（ ）的化學式________（寫出計算過程）。 （5） Ⅲ.“魚浮靈”的增氧原理。 研究小組通過測定常溫下相同時間內(nèi)水溶液中溶解氧的變化，探究 、 對 分解速率的影響，設(shè)計了對比實驗，實驗數(shù)據(jù)記錄如下表。 編號 ① ② ③ ④ ⑤ 試劑 溶液 固體 溶液 溶液 溶液 溶液 溶液 pH 6.96 6.01 8.14 8.15 9.26 溶解氧（ ） 5.68 6.44 9.11 9.12 10.97 由實驗②可知，常溫下，過氧化氫水溶液呈________（填“酸性”“中性”或“堿性”）。

21、 （6） 過氧碳酸鈉可以速效增氧的原理是________。 第 13 頁 共 13 頁 參考答案 一、 選擇題 (共15題；共30分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 二、 填空題 (共5題；共31分) 16-1、 17-1、 17-2、 17-3、 18-1、 18-2、 18-3、 18-4、 19-1、 19-2、 19-3、 19-4、 20-1、 20-2、 20-3、 20-4、 20-5、 三、 解答題 (共3題；共34分) 21-1、 21-2、 21-3、 21-4、 22-1、 22-2、 22-3、 22-4、 22-5、 22-6、 23-1、 23-2、 23-3、 23-4、 23-5、 23-6、