對比：有絲分裂減數(shù)分裂圖解(包教包會).ppt

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減數(shù)分裂與有絲分裂,復(fù)習(xí)課,比較及圖像鑒別,敦煌三中 金好俊,前 中 后 末,,,,,,減Ⅰ,聯(lián)會 四分體,減Ⅱ,,間,有絲分裂,(含同源染色體) 著絲點分裂,(不含同源染色體) 著絲點分裂,四分體排列于細胞中央,同源染色體分離,有絲分裂,,減Ⅱ,中期,后期,(不含同源染色體) 著絲點排列在赤道板上,(含同源染色體) 著絲點排列在赤道板上,,減Ⅰ,,有絲分裂,減Ⅱ,減Ⅰ,A,B,C,D,E,F,減數(shù)分裂與有絲分裂的圖像比較,,染色體,DNA,2N,2N-4N,4N,4N,4N,2N,2N,2N,2N,2N,4N,2N,染色單體,0,0-4N,4N,4N,0,0,間 期,體細胞,前 期,中 期,后 期,末 期,有絲分裂 DNA、染色體、染色單體的變化,DNA的變化曲線,,,,,,,,間期,0,4N,2N,前期,中期,后期,末期,,,,,,染色體的變化曲線,,,,,,,,,,間期,0,4N,2N,前期,中期,后期,末期,,,,,,,,,,,間期,0,4N,2N,前期,中期,后期,末期,,,,,,染色單體的變化曲線,精原細胞,初級精母細胞,次級精母細胞,精子 細胞,精子,染色體,染色單體,DNA,同源染色體,四分體,體細胞,,,N N N N 0 0 0 0 0,2N 2N 2N 2N 2N N 2N N N,0 0-4a 4a 4a 4a 2a 2a 0 0,2a 2a-4a 4a 4a 4a 2a 2a 2a a,0 0 N N 0 0 0 0 0,減數(shù)分裂 DNA、染色體、染色單體等的變化,配子形成過程中DNA含量變化,配子形成過程中染色體變化,配子形成過程中染色單體變化,有絲分裂,減數(shù)分裂與有絲分裂過程中三者的比較,,,,,,,,4n,3n,2n,1n,減數(shù)分裂,,間期,減⑴期,減⑵期,,,,,,,區(qū)別一 有絲分裂還是減數(shù)分裂的曲線，看起點和終點，起點和終點在同一直線上的為有絲分裂；不在同一直線上的為減數(shù)分裂。（如圖3與圖4或圖1與圖2）,減數(shù)分裂和有絲分裂染色體、DNA的變化曲線的比較規(guī)律,區(qū)別二 染色體還是DNA的曲線，看染色體或DNA暫時翻倍的時間，翻倍的時間在間期，且線條是傾斜（DNA的復(fù)制需一定時間）的為DNA；翻倍的時間在后期（有絲分裂后期或減數(shù)第二次分裂后期），且是突然翻倍（著絲點的分裂是瞬間的）的為染色體。（如圖2與圖4或圖1與圖3）,有絲分裂和減數(shù)分裂的比較,,比較,有絲分裂,減數(shù)分裂,不 同 點,細胞類型,染色體復(fù)制次數(shù) 細胞分裂次數(shù),形成子細胞數(shù)目,染色體數(shù)目變化,形成細胞類型,相同點,意義,體細胞,生殖細胞,同源染色體行為,無同源染色體的聯(lián)會、交叉互換、分離等行為,同源染色體在第一次分裂發(fā)生 聯(lián)會、交叉互換、分離等行為,染色體復(fù)制一次， 細胞分裂一次,染色體復(fù)制一次， 細胞連續(xù)分裂兩次,2個,4個或1個和3個,體細胞,精子和卵細胞,染色體復(fù)制一次，都出現(xiàn)紡錘絲,使親代與子代細胞之間保持了遺傳性狀的穩(wěn)定性,使親代與子代之間維持了體細胞中染色體數(shù)目的恒定，對生物的遺傳和變異都是十分重要的,減Ⅰ和減Ⅱ的區(qū)別,有,無,體細胞相同,體細胞的一半,有聯(lián)會,四分體,無,同源染色體排列在赤道板上,著絲點排列赤道板上,同源染色體分離,著絲點分離,細胞分裂過程中各時期圖像的鑒別,一般來講，鑒別某一細胞圖像屬于哪種細胞分裂，最關(guān)鍵的是看染色體的行為?？砂慈缦略瓌t判定。,前期圖形,無：減數(shù)第二次分裂;A2,染色體散亂分布（有絲分裂;A1）,特殊狀態(tài)（聯(lián)會、四分體） （減 –I；A3、A4）,A組,中期圖形,無：減數(shù)第二次分裂；B3,染色體著絲點在赤道板上（有絲分裂；B1）,四分體排列在細胞中央（減 –I；B2）,B組,有：有絲分裂; C1,有染色單體（減數(shù)第一次分裂;C2）,無染色單體（減數(shù)第二次分裂;C3）,后期圖形,C組,一般來講，末期圖像不容易進行單獨鑒別，需與其他時期相比較。若形成的子細胞染色體數(shù)目減半，且每條染色體都有姐妹染色單體，則為減數(shù)第一次分裂；若子細胞的染色體數(shù)目不減半，且無同源染色體，每條染色體無姐妹染色單體，則為減數(shù)第二次分裂末期；若子細胞的染色體數(shù)目不減半，但有同源染色體，每條染色體無姐妹染色單體，則為有絲分裂末期。,末期：,練習(xí)：判斷下列細胞分別屬于何種分裂的什么時期，形成的子細胞是什么？,甲:細胞處于__________分裂的__期,子細胞為___________,減數(shù)第一次,后,次級精母細胞,乙:細胞處于__________分裂的__期,子細胞為___________,減數(shù)第二次,后,精細胞或極體,丙:細胞處于__________分裂的__期,子細胞為___________,有 絲,后,體細胞,丁:細胞處于__________分裂的__期,子細胞為___________,減數(shù)第二次,后,卵細胞和極體,,,,,有絲分裂,減數(shù)第一次分裂,減數(shù)第二次分裂,中期 中期 中期,有絲分裂,減數(shù)第一次分裂,減數(shù)第二次分裂,后期 后期 后期,時期： 細胞名稱： 產(chǎn)生的子細胞是：,減數(shù)第二次分裂后期,次級精母細胞或極體,精細胞或極體,時期： 細胞名稱： 產(chǎn)生子細胞的名稱：,減數(shù)第二次分裂前期,次級精（卵）母細胞或極體,生殖細胞,時期： 細胞的名稱： 產(chǎn)生子細胞的名稱：,減數(shù)I中期,初級精（卵）母細胞,次級精母細胞或 次級卵母細胞和極體,練習(xí)：下圖中A圖是某雄性動物的體細胞，請據(jù)圖回答問題：,（1）B細胞的分裂方式和分裂時期是___________________。 （2）圖中具有四個染色體組的細胞是________________。 （3）若圖中D細胞繼續(xù)分裂，則它最終分裂成的細胞應(yīng)是（從方框中選擇正確的圖，并用字母表示）___________，該細胞的名稱為_______________。 （4）用字母和箭頭將上圖5個細胞（含方框中所選的正確圖），按細胞分裂的方式和順序連接起來______________________________________________。,有絲分裂后期,B,E,精細胞,A→B→A→C→D→E,練習(xí)：下圖為細胞分裂曲線圖，請回答問題：,N,2N,4N,O,H,I,J,K,L,C,D,E,F,G,B,A,分裂時期,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,①、圖中 表示_______的含量變化； 表示________的含量變化,② 、圖中處于減數(shù)Ⅰ分裂的是_______, 處于有絲 分裂的分裂期的是_________.,,,,,O----B,F----K,DNA,染色體,請判斷下列四個細胞所處的分裂方式及時期。,減Ⅱ的前期,減Ⅰ的前期,有絲分裂的中期,減Ⅱ的中期,A B C,有絲分裂前期,減Ⅰ前期,減Ⅱ前期,練習(xí)：判斷上圖各屬于何種分裂？哪個時期？,D E F,有絲分裂中期,減Ⅰ中期,減Ⅱ中期,G H I,有絲分裂后期,減Ⅰ后期,減Ⅱ后期,練習(xí)：1、下圖是某種動物細胞進行有絲分裂和減數(shù)分裂部分圖，據(jù)圖回答問題：,,,,(1)按先后順序把有關(guān)有絲分裂圖的號碼排列起來 _； 按順序把有關(guān)減數(shù)分裂圖的號碼排列起來_ 。,12、2、5、6、7,1、3、8、10、4、9、11_,,(2)此動物的正常體細胞中有 對同源染色體， 細胞核中有 個DNA分子。,2,4,(3)在上述分裂圖中，細胞中的染色體數(shù)比此動物正 常體細胞中染色體數(shù)增加一倍的是圖 。,5、6,(4)在上述分裂圖中，屬于初級精母細胞的是圖 。,1、3、8,(5)上述分裂圖中，每條染色體上只含一個 DNA分子的是圖 。,5、6、7、9、11、,2、下圖為某種生物的三個分裂細胞后期的圖，請根據(jù)圖回答,A,B,C,(1)該種生物體細胞中的染色體數(shù)為 條，表示體細 胞分裂的細胞是 。,4,C,A,B,C,(2)A細胞是 后期圖， B細胞是 后期圖， A細胞分裂形成 和 ； B細胞分裂形成 。,次級卵母細胞分裂,初級精母細胞分裂,一個卵細胞,一個第二極體,兩個次級精母細胞,A,B,C,(3)三個細胞分裂后的細胞中含姐妹染色體 的是 ，含同源染色體的是 。,B,C,A,B,C,(4)分裂后細胞中染色體數(shù)目減半的是細胞 ，DNA數(shù)目是體細胞一半的是 。,B和A,A,（1）完整的細胞周期從____開始，到_____為止。 （2）細胞核膜開始解體，核仁逐漸消失， 紡錘體形成是在___________。 （3）著絲點分裂，兩條染色單體分離在______。 （4）觀察和研究染色體的形態(tài)和數(shù)目最好在________。 （5）從圖中可以發(fā)現(xiàn)，母細胞與子細胞的細 胞核中DNA分子的數(shù)量是穩(wěn)定的，其意義在 于 。,,3、如圖是連續(xù)分裂的細胞在各個不同時期DNA含量（單位C）的測定結(jié)果。請據(jù)圖回答：,f,k,g-h或b-c,i-j或d-e,h-i或c-d,保持親代和子代細胞中遺傳物質(zhì)的穩(wěn)定,再見,謝謝同學(xué)們的參與,