2019-2020年高中政治 文化生活 第2課 文化對人的影響綜合檢測 新人教版必修3.doc

2019-2020年高中政治 文化生活 第2課 文化對人的影響綜合檢測 新人教版必修3一、選擇題(每小題2分，共50分)1下面三幅圖片展現(xiàn)的是不同國家或地區(qū)的人們在相互見面時的一些禮節(jié)。這反映了()A文化影響人們的認(rèn)識活動和思維方式B文化對人的影響是深遠(yuǎn)持久的C文化影響人們的交往行為和交往方式D不同國家不同地區(qū)的文化是完全不同的解析：“禮節(jié)”是一種交往行為和交往方式，“禮節(jié)”不同，是受本國文化的影響。答案：C2有人出過一道有趣的題目：“如果母親、妻子和兒子同時落水了，那么你該先救哪個？”法國人認(rèn)為先救妻子，中國人認(rèn)為先救母親，日本人認(rèn)為先救兒子。不同的答案可能是因為()受到不同文化環(huán)境的影響受到不同文化素養(yǎng)的影響受到不同價值觀念的影響受到經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的影響A BC D解析：文化影響人們的實踐活動、認(rèn)識活動和思維方式。不同的文化環(huán)境、不同的知識素養(yǎng)、不同的價值觀念，都會影響人們認(rèn)識事物的角度以及認(rèn)識的廣度和深度，故選A項。答案：A3國際聯(lián)盟曾以“大象”為議題懸賞征文，英國人擬定了英國統(tǒng)治下非洲的獵象事業(yè)的題目；法國人作了一篇象的戀愛論；意大利人哼著象呵象呵的詩句；而波蘭人則寫了一篇政見，題目叫波蘭的主權(quán)與象的關(guān)系。這說明()A文化的差異影響人們之間的交往方式B文化的差異影響人們的實踐活動C文化的差異是不同意識形態(tài)的反映D文化的差異影響人們的思維方式解析：對同一事物產(chǎn)生不同的認(rèn)識，主要是受不同文化環(huán)境的影響，從而導(dǎo)致人們思維方式的不同，所以選D項。此題沒有涉及人們間的交往，排除A項。此題只是反映了人們對大象的認(rèn)識不同，沒有涉及實踐活動，排除B項。此題只是談?wù)搶Υ笙蟮挠∠?，沒有意識形態(tài)的區(qū)別，因為意識形態(tài)帶有鮮明的階級性，排除C項。答案：D4什么樣的環(huán)境塑造什么樣的人，漫畫久而不聞其臭主要體現(xiàn)了()文化對人的影響具有潛移默化的特點文化環(huán)境決定人文化素養(yǎng)的高低文化對人的影響來自特定的文化環(huán)境文化影響人的實踐活動和認(rèn)識活動A BC D解析：人文化素養(yǎng)的高低是在后天實踐中形成的，文化環(huán)境差，人的文化素養(yǎng)不一定低，因為人接受任何熏陶都是一個主動接受的過程，排除。故選C項。答案：C5書是人類終生的伴侶，因為一本好書，總能給人以智慧、給人以思想啟迪和美的享受。這主要表明()A優(yōu)秀文化能夠豐富人的精神世界B文化是人類生存和發(fā)展的根基C文化能夠促進(jìn)社會與人的全面發(fā)展D文化對人的影響是深遠(yuǎn)持久的解析：此題考查了文化對人的影響，文化是人類生存發(fā)展的精神根基，故排除B項。此題只強(qiáng)調(diào)文化對人的影響，沒有提及社會，排除C項。讀好書，關(guān)鍵在于讀書能夠潛移默化的影響人，提高自身的文化素養(yǎng)和豐富精神境界，故選A項，排除D項。答案：A6孝道是我國傳統(tǒng)文化的核心價值理念。xx年7月1920日，由中國人民大學(xué)倫理學(xué)與道德建設(shè)研究中心聯(lián)合湖北工程學(xué)院中華孝文化研究中心、韓國圣山孝大學(xué)院大學(xué)孝文化研究所、韓國孝學(xué)會共同主辦的“傳統(tǒng)孝道的當(dāng)代意義與多元對話”國際學(xué)術(shù)會議在中國人民大學(xué)召開，探討傳統(tǒng)孝道在當(dāng)代社會有怎樣的意義和價值。傳統(tǒng)孝道的弘揚()發(fā)揮了優(yōu)秀文化豐富人的精神世界的作用彰顯了傳統(tǒng)文化鮮明的民族性保證了中華文化永遠(yuǎn)富有生機(jī)和活力有利于推動道德建設(shè)，提高中華民族凝聚力A BC D解析：突出了弘揚傳統(tǒng)孝道的積極意義，符合題意；強(qiáng)調(diào)了文化的民族性，不符合題意；創(chuàng)新是文化永遠(yuǎn)富有生機(jī)和活力的保證，觀點錯誤。答案：D7“每個人不管最后走到天涯海角，童年留在你血液中的東西，會對你的一生都發(fā)揮作用。”這一觀點說明文化對人具有_的影響。()A主動自覺 B潛移默化C深遠(yuǎn)持久 D受益終生解析：從題干材料中的關(guān)健信息“會對你的一生都發(fā)揮作用”可知文化對人的影響具有深遠(yuǎn)持久的特點，C正確；B與題意不符；A、D不是文化對人影響的特點，均排除。答案：C8清華大學(xué)的校訓(xùn)是“自強(qiáng)不息，厚德載物”。校訓(xùn)作為一種精神力量，它所起的主要作用是()A能促進(jìn)社會文化生產(chǎn)力的發(fā)展B能提高人們參與政治生活的能力C會極大地提高我國的綜合國力D有助于促進(jìn)學(xué)生的個人成長解析：校訓(xùn)的目的在于促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展與成長，D正確；A、B、C與題意不符。答案：D9歐洲人比美國人保守，因而對禮節(jié)更加注重。在美國一些被認(rèn)為稍有失禮的舉止(如嚼口香糖、手插在口袋里談話、腿隨便地蹺在家具上、拍后背等)，歐洲人則認(rèn)為是極端的惡習(xí)。這表明()A文化對人的影響來自于各種形式的文化活動B文化影響人們的交往行為和交往方式C文化影響人們的實踐活動、認(rèn)識活動和思維方式D文化對人具有潛移默化的影響解析：材料強(qiáng)調(diào)的是文化環(huán)境對人們交往行為和交往方式的影響，B項符合題意。A、C、D三項不符合題意。答案：B10“對酒當(dāng)歌，人生幾何？譬如朝露，去日苦多?？?dāng)以慷，憂思難忘。何以解憂？唯有杜康?！边@是曹操留下的千古名句。有人認(rèn)為這是勸人及時行樂，但也有人認(rèn)為他感嘆的是戰(zhàn)爭頻仍，大業(yè)未成，因而產(chǎn)生一種時間緊迫感。下列最能解釋產(chǎn)生這兩種不同認(rèn)識的原因的是()A文化對人的影響是無形的B文化對人的影響是雙重的C文化對人的影響是深遠(yuǎn)持久的D文化影響著人們的認(rèn)識活動和思維方式解析：人們對曹操的千古名句的不同認(rèn)識體現(xiàn)了文化影響著人們的認(rèn)識活動和思維方式，故選D。題干沒有說明文化影響的雙重性，也沒有體現(xiàn)文化對人的無形的、深遠(yuǎn)持久的影響，故A、B、C三項不選。答案：D11菜根譚中說：“勢利紛華，不近者為潔，近之而不染者為尤潔。”從文化角度來講，君子能“近之而不染”是因為()A文化對人的影響是十分膚淺的B文化修養(yǎng)是自覺形成的C文化影響是消極被動、無目的地接受的D文化是實踐的產(chǎn)物解析：文化對人的影響具有潛移默化的特點，但并不意味著人是消極被動、無目的地接受文化的影響的，也就是說人具有主觀能動性，能自覺抵制消極落后文化的影響，故B正確且符合題意，C錯誤；A否認(rèn)了文化對人有深遠(yuǎn)持久的影響，排除；D不符合題意。答案：B12“公益廣告是一盞燈”主要表明()A文化對人的影響是深遠(yuǎn)而持久的B文化能影響人的實踐活動、認(rèn)識活動和思維方式C文化對人們的影響不是潛移默化的D文化影響是消極被動無目的接受的解析：本題考查學(xué)生對知識的理解和運用能力。從禁止吸煙的公益廣告看出，“公益廣告是一盞燈”說明公益廣告可以引導(dǎo)人們的思想和行為，主要表明文化能影響人的實踐活動、認(rèn)識活動和思維方式，選出B項；A項與題意無關(guān)；C、D兩項表述錯誤。答案：B13臨沂在城鎮(zhèn)化建設(shè)中，注重打造紅色文化品牌，以弘揚沂蒙精神為核心，發(fā)展紅色文化，努力把臨沂建設(shè)成全省紅色文化核心、全國紅色文化名城。之所以重視紅色文化的建設(shè)，是因為紅色文化()能夠給人以感染力和感召力豐富人們的精神世界，引導(dǎo)人們對真善美的追求能夠給人以深遠(yuǎn)持久的影響決定當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的發(fā)展A BC D解析：一定的經(jīng)濟(jì)、政治決定一定的文化，故排除。紅色文化屬于一種積極的、健康的文化，優(yōu)秀文化能夠豐富人們的精神世界，增強(qiáng)精神力量。故選A項。答案：A14感動中國節(jié)目評選出的年度震撼人心、令人感動的人物，讓觀眾深切感受到心靈的震撼和思想的凈化。這說明()A文化能夠促進(jìn)人的全面發(fā)展B文化對人的影響是深遠(yuǎn)持久的C文化對人的影響是潛移默化的D優(yōu)秀文化能夠增強(qiáng)人的精神力量解析：本題考查優(yōu)秀文化具有特殊的感染力和感召力，能夠增強(qiáng)人的精神力量。A錯誤，文化有先進(jìn)與落后之分；B、C與題意不符。答案：D張麗莉、吳斌、高鐵成等一個又一個英雄人物接連涌現(xiàn)、燦若群星，在社會上產(chǎn)生熱烈反響，被群眾譽為“最美的中國人”，當(dāng)之無愧地成為“時代楷?！薄Ｍ瓿?516題。15他們的先進(jìn)事跡和高尚品德植根于中華民族深厚的道德積淀，植根于中國特色社會主義偉大事業(yè)的實踐沃土，是我國社會思想道德主流的真實寫照，是雷鋒精神的接力傳承，是社會主義核心價值體系的生動詮釋。上述材料佐證了()文化對人的影響具有深遠(yuǎn)持久的特點優(yōu)秀文化能夠促進(jìn)人的全面發(fā)展文化具有自身的穩(wěn)定性和傳承性先進(jìn)文化與落后文化相比較而存在A BC D解析：本題考查文化的特點和文化對人的影響的特點。由先進(jìn)人物的高尚品德植根于中華民族深厚的道德積淀可知，正確切題；在材料中均未體現(xiàn)。答案：A16通過學(xué)習(xí)時代楷模的思想道德，參與評選身邊的“最美”，人們可以獲得()精神上的愉悅情操上的陶冶技能上的提高專業(yè)上的拓展A BC D解析：本題考查文化對人的影響。材料中的文化活動屬于思想層面的，不是知識和技能方面的，故正確切題，與題意無關(guān)。答案：A17堅持以人為本，要把促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展與促進(jìn)人的全面發(fā)展統(tǒng)一起來。經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展與人的全面發(fā)展的關(guān)系是()相互協(xié)調(diào)、相互促進(jìn)的經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展是人的全面發(fā)展的前提和條件人的全面發(fā)展是經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的根本目的人的全面發(fā)展是經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的基礎(chǔ)A BC D解析：的說法顛倒了人的全面發(fā)展與經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的關(guān)系，用排除法，選A項。答案：A18文化是一個民族的精神和靈魂，是一個民族真正有力量的決定性因素，可以深刻影響一個國家發(fā)展的進(jìn)程，改變一個民族的命運。沒有先進(jìn)文化的發(fā)展，沒有全民族文明素質(zhì)的提高，就不可能真正實現(xiàn)現(xiàn)代化。這表明()中國共產(chǎn)黨始終代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向人越全面發(fā)展越能促進(jìn)社會發(fā)展時代不同對人素質(zhì)提高的要求也不同先進(jìn)、健康的文化會促進(jìn)社會的發(fā)展A BC D解析：“文化是一個民族的精神和靈魂，是一個民族真正有力量的決定性因素，可以深刻影響一個國家發(fā)展的進(jìn)程，改變一個民族的命運”這體現(xiàn)了；“沒有全民族文明素質(zhì)的提高，就不可能真正實現(xiàn)現(xiàn)代化”這體現(xiàn)了。與題意無關(guān)。答案：C19現(xiàn)如今經(jīng)典閱讀已步入家庭與學(xué)校，有的專家甚至提出“經(jīng)典閱讀”從孩子抓起。開展經(jīng)典閱讀有利于()豐富精神世界，培養(yǎng)健全人格打造良好文化環(huán)境，凈化人的心靈培養(yǎng)價值取向，決定人生實現(xiàn)人與社會的全面發(fā)展，決定社會發(fā)展水平A BC D解析：本題考查優(yōu)秀文化可以豐富人的精神世界。經(jīng)典閱讀主要強(qiáng)調(diào)文化對人的影響，符合題意。文化不能決定人生，排除，閱讀活動不能決定社會發(fā)展，排除。答案：A20有關(guān)調(diào)查顯示，新中國成立以來，對一代又一代中國人產(chǎn)生重大影響的電影，都曾經(jīng)在人們的精神生活中占據(jù)著重要位置。這些經(jīng)典電影包括：地道戰(zhàn)、地雷戰(zhàn)、青松林、艷陽天、金光大道、雞毛信、在烈火中永生、上甘嶺等等。由此可以看出()A人創(chuàng)造了文化，文化也創(chuàng)造人B人創(chuàng)造了文化，文化也塑造著人，優(yōu)秀文化不斷豐富著人的精神世界C文化具有潛移默化的作用D世界觀、人生觀、價值觀是人們文化素養(yǎng)的核心和標(biāo)志解析：從材料可以看出，優(yōu)秀的文化作品豐富了人的精神世界，塑造、影響了一代又一代中國人，因此，B項符合題意。A項說法不恰當(dāng)，C、D兩項不符合題意。答案：B21中國和美國的文藝作品中都有超人或俠客的形象。美國超人喜歡穿緊身衣，男的秀肌肉，女的秀身材，力量和性感都呈現(xiàn)給觀眾，相當(dāng)高調(diào)。中國俠客習(xí)慣把上乘武功藏在寬袍大袖里，中國人覺得越是武功高強(qiáng)的俠客越是低調(diào)。這說明()A文化對人的影響來自于特定的文化環(huán)境B文化影響人們的交往行為和交往方式C文化影響人們的實踐活動、認(rèn)識活動和思維方式D文化對人具有積極的影響解析：中美兩國文藝作品中超人或俠客形象的區(qū)別，是受兩國不同文化的影響，這說明文化影響人們的思維方式、實踐活動和認(rèn)識活動，所以選C項。材料沒有涉及文化影響的來源，A不選。B與題意不符；優(yōu)秀文化對人產(chǎn)生積極的影響，D說法錯誤。答案：C22一代大師季羨林先生曾對看望他的溫家寶總理說：“我們講和諧，不僅要人與人和諧，人與自然和諧，還要人內(nèi)心和諧?！迸嘤椭C文化，才能實現(xiàn)人內(nèi)心的和諧，才能真正實現(xiàn)人人和諧相處。這說明()A文化決定人際關(guān)系B文化與經(jīng)濟(jì)、政治相互交融C文化推動社會發(fā)展和人的進(jìn)步D文化影響人們的交往方式和交往行為解析：本題考查文化影響人的表現(xiàn)。和諧文化使人內(nèi)心和諧，影響人們的交往方式和交往行為，使人際關(guān)系和諧，實現(xiàn)和諧相處，D項符合題意。A項觀點錯誤，文化對人際關(guān)系有一定的影響，但不是決定人際關(guān)系。B項與材料無關(guān)。C項觀點錯誤。答案：D23古代藝術(shù)品的收藏離不開“鑒賞”二字，“鑒”指的是理性的判斷，包括真?zhèn)胃呦碌呐袛啵百p”指感性的理解，就是審美，欣賞古代藝術(shù)品那種特有的美。這段話反映了通過文物鑒賞能夠()A增強(qiáng)人的精神力量B影響人們的實踐活動C改變?nèi)松壽E，推動社會進(jìn)步D豐富人的精神生活，塑造健全的人格解析：B、C兩項不符合題意，首先排除；精神世界是指人們在精神生活方面的追求，比如對文學(xué)、藝術(shù)、政治、社科等各方面的愛好和興趣，均屬精神追求的范疇，“鑒賞”可以豐富人們的精神生活，塑造健全人格，D項比A項針對性強(qiáng)。答案：D24隨著我國經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展和物質(zhì)生活水平的提高，人民群眾的精神文化需求迅速增長，呈現(xiàn)多層次、多形式、多樣化的特點，文化消費能力大大增強(qiáng)，欣賞水平不斷提高?？梢?)文化是人們根據(jù)自己的需要創(chuàng)造的不同時期的歷史特點不同，人的全面發(fā)展和素質(zhì)提高的要求也不同隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們更加注重精神文化生活需要的滿足促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展有利于實現(xiàn)人的全面發(fā)展A BC D解析：錯誤，文化是人創(chuàng)造的，但卻不都是人們根據(jù)自己的需要創(chuàng)造的。答案：B2520世紀(jì)六七十年代，美國傳播學(xué)家格伯納等人開始進(jìn)行一系列有關(guān)電視暴力內(nèi)容的研究，最終創(chuàng)立了“培養(yǎng)理論”。培養(yǎng)理論學(xué)派提出的“主流效果”說認(rèn)為，理應(yīng)多樣化的價值觀，因接觸電視而變得與電視所呈現(xiàn)的意見主流相似。下列說法中能夠支撐“主流效果”說的是()A文化對人具有深遠(yuǎn)持久的影響B(tài)文化對人具有潛移默化的影響C電視文化是人們生活中不可缺少的一部分D文化環(huán)境對人的影響總是消極的解析：“理應(yīng)多樣化的價值觀，因接觸電視而變得與電視所呈現(xiàn)的意見主流相似”說明文化潛移默化地影響人，因此選B。A與題干無關(guān)；C不是材料強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容；D中“影響總是消極的”是對題干的片面理解。答案：B二、非選擇題(共50分，26、27題各16分，28題18分)26央視報道，中國人每年在餐桌上浪費的糧食價值高達(dá)2 000億元，被倒掉的食物相當(dāng)于2億多人一年的口糧。這真是不折不扣的“舌尖上的浪費”?！吧嗉馍系睦速M”一般發(fā)生在哪些群體身上？既有公職人員，也有普通民眾，還包括一些大學(xué)生。不同的群體，浪費食物的原因不盡相同，一些公職人員認(rèn)為公款吃喝反正不用自己掏腰包，浪費起來不心疼；而一些普通百姓則認(rèn)為，大操大辦才有面子，菜點得多、酒上得足才有身份；不少大學(xué)生花著父母的血汗錢，糟蹋糧食不以為意，因為他們不事稼穡不知辛苦。結(jié)合材料，運用文化生活的知識分析“舌尖上的浪費”產(chǎn)生的原因。解析：本題考查文化與經(jīng)濟(jì)、政治的關(guān)系，文化對人的影響等知識?；卮鸨绢}，要分析材料中提到的幾個主體，分別分析幾種現(xiàn)象產(chǎn)生的原因，具體可結(jié)合文化是經(jīng)濟(jì)、政治的反映，文化影響人們的交往行為和交往方式等知識來說明。答案：文化與經(jīng)濟(jì)、政治相互影響，經(jīng)濟(jì)、政治是文化的基礎(chǔ)。公權(quán)濫用、公款吃喝是產(chǎn)生“舌尖上的浪費”的政治根源。文化影響人的交往行為和交往方式。好“面子”、重“身份”的落后思想文化是產(chǎn)生“舌尖上的浪費”的文化根源。每個人所具有的文化素養(yǎng)，不是天生的，而是通過對社會生活的體驗逐步培養(yǎng)出來的。大學(xué)生不事稼穡不知辛苦，缺乏對社會生活的體驗是產(chǎn)生“舌尖上的浪費”的教育根源。27材料一：對自主意識不強(qiáng)、意志力薄弱的青少年玩家來說，部分網(wǎng)游簡直成了專門吸收時間、精力、金錢的“黑洞”，變成了讓人欲罷不能的“電子海洛因”。因沉迷游戲而荒廢學(xué)業(yè)，甚至走上犯罪道路的青少年常見于網(wǎng)絡(luò)報端，網(wǎng)絡(luò)游戲嚴(yán)重影響青少年身心健康。材料二：為激發(fā)青少年學(xué)生和廣大公民的閱讀熱情，體會優(yōu)秀文化的巨大作用，我國將每年的4月2日作為“中國兒童讀書日”，倡導(dǎo)青少年學(xué)生好讀書、讀好書，為自己的健康成長汲取力量。我國為什么要制止沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲和舉辦“讀書日活動”？答案：(1)文化對人的影響來自于特定的文化環(huán)境和各種形式的文化活動，制止沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲和舉辦“讀書日”活動旨在創(chuàng)造良好的外部文化環(huán)境。(2)文化對人的影響具有潛移默化和深遠(yuǎn)持久的特點，而不同文化對人的影響不同，所以要制止沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲和倡導(dǎo)青少年學(xué)生好讀書、讀好書。(3)優(yōu)秀文化能豐富人的精神世界、增強(qiáng)精神力量，促進(jìn)人的全面發(fā)展。打擊低俗文化，倡導(dǎo)先進(jìn)文化，有利于促進(jìn)青少年的健康成長。28踐行節(jié)能低碳，建設(shè)美麗家園。閱讀材料，回答下列問題。材料一：國務(wù)院決定自xx年起，將每年6月全國節(jié)能宣傳周的第三天設(shè)為全國低碳日，以提高全社會節(jié)能低碳發(fā)展意識，普及低碳生活和生產(chǎn)理念、政策。材料二：“今天，你低碳了嗎”近年來人們見面喜歡這樣提醒對方，這或許是一種逗趣，但低碳、減碳等新名詞、新潮流已經(jīng)開始融入到我們的生活當(dāng)中，如果你還不是低碳一族，抱歉，那你真的很OUT了。如果你想加入，其實一點也不難。低碳不僅僅是一個存在于書面上的名詞，它還是一種生活態(tài)度。打印時紙張請用雙面，隨身帶一塊手帕而不用餐巾紙，拒絕一次性用品，及時關(guān)掉漏水的水龍頭低碳生活在乎的是每一個細(xì)節(jié)，低碳生活從我做起、從現(xiàn)在做起、從小事做起。請結(jié)合材料，運用文化生活的有關(guān)知識，談?wù)勀銓Α敖裉欤愕吞剂藛帷边@一流行語的認(rèn)識。解析：本題以我國的低碳宣傳為背景，考查文化與經(jīng)濟(jì)的關(guān)系以及文化對人的影響的相關(guān)知識，考查考生理解和運用知識的能力。解答時，要著重從經(jīng)濟(jì)決定文化，文化對經(jīng)濟(jì)有反作用，文化影響人的交往方式、交往行為和實踐活動等角度，闡述低碳理念的產(chǎn)生和影響。答案：經(jīng)濟(jì)決定文化，文化和經(jīng)濟(jì)相互影響、相互交融。低碳文化是在當(dāng)前經(jīng)濟(jì)危機(jī)加深、環(huán)境污染嚴(yán)重、節(jié)能減排盛行的背景下產(chǎn)生的，并逐漸被人們認(rèn)可。低碳理念的宣傳和落實，也將促進(jìn)我國和世界經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展。文化是人創(chuàng)造的，文化又影響著每一個人。文化影響人們的交往行為和交往方式，影響人們的實踐活動、認(rèn)識活動和思維方式。文化對人的影響是潛移默化和深遠(yuǎn)持久的。隨著“今天，你低碳了嗎”這一流行語慢慢融入我們的生活，踐行低碳生活的理念也會慢慢地深入人心，堅持低碳消費和低碳生活也會成為人們的一種行為方式和行為習(xí)慣。