阿拉善盟初中物理中考專題訓(xùn)練---壓力 固體壓強

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1、阿拉善盟初中物理中考專題訓(xùn)練---壓力 固體壓強 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 單選題 (共9題;共18分) 1. (2分) (2017八下臨澤期末) 在國際單位制中,功率的單位是( ) A . 焦耳 B . 牛頓 C . 瓦特 D . 帕斯卡 2. (2分) 在下列四圖中,正確表示物體對支持面壓力的是( ) A . B . C . D . 3. (2分) 有一個密度均勻的長方體銅塊,被截成A、B兩塊,如圖所示,已知LA:LB=3:2,則它們對水平桌面的

2、壓力和壓強之比分別為( ) A . FA:FB=2:3 PA:PB=3:2 B . FA:FB=3:2 PA:PB=2:3 C . FA:FB=2:3 PA:PB=1:1 D . FA:FB=3:2 PA:PB=1:1 4. (2分) (2016八下昌平期末) 小葉同學(xué)做了如下幾個驗證性小實驗,其中能夠說明壓強大小和受力面積關(guān)系的是( ) A . 將雙手相互摩擦,發(fā)現(xiàn)手變得很熱 B . 將兩只皮碗壓緊后,發(fā)現(xiàn)很難分開 C . 將壓強小桌桌面放在沙子上,發(fā)現(xiàn)比桌腿放在沙子時下陷得淺了 D . 把壓強計探頭浸入水中越深,發(fā)現(xiàn)U形管兩邊的液面高度差越大 5. (

3、2分) (2017八下海安期中) 如圖所示,底端裝有電子閥門的圓柱形容器放在水平桌面上,容器中裝有適量的水,一木塊漂浮在水面上,控制閥門,使容器中相同時間內(nèi)流出的水量相等.下列表示出水口的流速v , 桌面所受的壓力大小F,容器底部所受水的壓強p1和容器對桌面的壓強P2隨時間t變化的關(guān)系圖線中,可能正確的是( ) A . B . C . D . 6. (2分) (2017八下東營期末) 在日常生活和生產(chǎn)中,有時需要增大壓強,有時需要減小壓強.下列四圖中為了減小壓強的是( ) A . 冰鞋上裝有冰刀 B . 飛鏢的箭頭很尖 C . 載重車裝有許多車輪 D

4、 . 壓路機上的碾子質(zhì)量很大 7. (2分) 下面四個說法中,不正確的是( ) A . 冬天在火爐旁烤手是通過熱傳遞改變手的內(nèi)能的 B . 秋天路旁的樹葉在當(dāng)一輛高速行駛的汽車駛過時,會從路旁吸向汽車 C . 2020年我國將建立自己的空間站“天宮一號”.空間站所使用的供電裝置最可行的是太陽能電池 D . 滑冰運動員穿冰刀鞋,是因為接觸面積小摩擦力小 8. (2分) (2017八下如皋期中) 如圖表示體重大致相同的滑雪者和步行者在雪地里行走的情景,為了探究他們對雪地壓力的作用效果,現(xiàn)利用海綿、小桌、砝碼進(jìn)行模擬研究,應(yīng)選擇如圖中的哪幾種情形( ) A . 甲與乙

5、 B . 乙與丙 C . 甲與丙 D . 以上都不對 9. (2分) (2019八上昌平期末) 如圖所示,在水平桌面上放置一個平底輕質(zhì)薄塑料杯,杯子底面積為 ,高為 ,杯中裝滿水,水的質(zhì)量為300g,將體積為 、重為 的小球緩慢的放入水中,當(dāng)小球靜止時,下列判斷中正確的是 A . 水對杯底的壓力為3N B . 水對杯底的壓強為1500Pa C . 小球受到的浮力為 D . 杯子對桌面的壓力增加了 二、 填空題 (共5題;共14分) 10. (3分) 一正方體靜止在水平桌面的中央,其對桌面的壓強為p.若沿水平方向切去該正方體一半質(zhì)量時,剩余部分對桌面的壓

6、強為 ________??;若從該正方體的上表面至下表面打穿一圓柱形孔洞,當(dāng)剩余部分的質(zhì)量為原正方體的一半時,剩余部分對桌面的壓強為 ________ 11. (4分) (2018八下中江期中) 如圖所示,底面積相等的甲、乙兩容器中分別裝有質(zhì)量相等的不同液體,甲容器中液體密度為ρ甲 , 液體對容器底壓強為P甲 , 壓力為F甲;乙容器中液體密度為ρ乙 , 液體對容器底壓強為P乙 , 壓力為F乙 . 若ρ甲>ρ乙 , 則:P甲________P乙;F甲________F乙(選填“>“、“<“或“=”)。 12. (2分) (2020青浦模擬) 體積為110-3m3、密度為0.6103kg/m

7、3的物塊漂浮在水面上,它的質(zhì)量為________千克,受到的浮力為________牛;木塊的下表面距離水面0.06米,則下表面受到水的壓強為________帕。 13. (2分) (2018道里模擬) 植樹節(jié)里,小紅提了5L水給剛栽的樹苗澆水。如圖所示,已知桶的質(zhì)量為lkg.手的受力面積為1.010﹣3m2 . 則人手的壓強是________Pa,若水深為20cm,則水產(chǎn)生的壓強是________Pa.(ρ水=1.0103kg/m3 , g=10N/kg) 14. (3分) 如圖,在水平地面上鋪一張方格紙,質(zhì)量為54Kg的人左腳單腳站立時,在方格紙上留下的鞋底貼地部分的輪廓.每一個方

8、格的面積為410﹣4m2 , 數(shù)方格時,超過半格的算一格,不足半格的忽略不計,請回答:此人左腳單腳站立時,與地面接觸面積大約是________m2 , 對地面的壓強大約是________Pa,(取g=10N/kg) 三、 計算題 (共2題;共13分) 15. (8分) (2019武漢模擬) 隨著人們生活水平的提高,小汽車已經(jīng)逐步進(jìn)入家庭。某品牌小汽車如圖所示,質(zhì)量是2000kg,車上載有人和物品質(zhì)量共為200kg,車輪與地面的總接觸面積為2.010﹣2m2若小汽車以輸出功率60kW在市區(qū)外水平路面上72km/h的速度做勻速直線運動,行駛了10min(小汽車在運動過程中汽車所受阻力不變)

9、,g取10N/kg,求: (1) 該汽車行駛了10min的路程是多少? (2) 該汽車靜止時對水平路面的壓強多大? (3) 汽車勻速運動過程中受到的阻力為多少? 16. (5分) (2018保定模擬) 一質(zhì)量為30kg、底面積為1.5103cm2的物體A放在水平地面上。利用如圖所示的滑輪組將物體A在4s內(nèi)勻速提升了4m,此過程中,拉力的功率為400W(不計繩重和摩擦,g取10N/kg)。求: (1) 圖甲中物體A對水平地面的壓強; (2) 圖乙中繩子自由端的拉力; (3) 體重為600N的小明用此滑輪組能夠提升的最大重物是多少? 四、 實驗探究題 (共2

10、題;共10分) 17. (5分) (2017八下大石橋期末) 在探究“壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)?”的實驗中,小明同學(xué)用一塊海綿、一張小桌子和一個砝碼,做了如圖所示的一系列實驗,請注意觀察,并分析回答下列問題: (1) 實驗中小明是通過比較海綿的________程度來確定壓力作用效果的大??; (2) 分析比較圖________的實驗現(xiàn)象,可以得出結(jié)論:當(dāng)壓力相同時,受力面積越小,壓力的作用效果越明顯; (3) 分析比較圖甲、乙的實驗現(xiàn)象,可以得出結(jié)論:________,壓力的作用效果越明顯. 18. (5分) (2016濱州) 在“探究實心圓柱體對地面的壓強與哪些因素有關(guān)

11、”的實驗中,某中學(xué)一小組的同學(xué)們認(rèn)為此壓強跟圓柱體的密度ρ、高度h、圓柱體底面積S是有關(guān)的,但有怎樣的關(guān)系看法不同,于是,在老師的幫助下,小組的同學(xué)們從實驗室里挑選了由不同密度的合金材料制成、高度和橫截面積不同、質(zhì)量分布均勻的實心圓柱體做實驗,測出實心圓柱體豎直放置時(如圖所示)對水平桌面上海綿的壓下深度,實驗記錄見下表. 序號 物體 底面積S/cm2 高度h/cm 海綿被壓下深度/cm 1 合金甲圓柱體A 10 5 0.5 2 合金甲圓柱體B 10 10 1 3 合金甲圓柱體C 20 10 1 4 合金乙圓柱體A 10 5 1.5 5 合

12、金乙圓柱體B 10 10 3 6 合金乙圓柱體C 20 10 3 (1) 該小組同學(xué)是通過________來判斷壓強大小的. (2) 分析實驗1、2或4、5可以得出:當(dāng)圓柱體的材料密度相同時,實心圓柱體對水平地面的壓強與圓柱體的________. (3) 分析________可以得出,當(dāng)圓柱體的密度相同時,實心圓柱體對水平地面的壓強與底面積無關(guān). (4) 此探究過程用到的科學(xué)探究方法有________、________. (5) 實驗結(jié)束之后,同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下,以某一合金甲圓柱體為研究對象,推導(dǎo)它對海綿的壓強大小的表達(dá)式(已知合金的密度為ρ

13、,長方體鐵塊的高度為h,底面積為S).表達(dá)式為________. (6) 上面推導(dǎo)出的表達(dá)式________(選填“能”或“不能”)應(yīng)用于各類固體的壓強的計算. 第 10 頁 共 10 頁 參考答案 一、 單選題 (共9題;共18分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 二、 填空題 (共5題;共14分) 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 三、 計算題 (共2題;共13分) 15-1、 15-2、 15-3、 16-1、 16-2、 16-3、 四、 實驗探究題 (共2題;共10分) 17-1、 17-2、 17-3、 18-1、 18-2、 18-3、 18-4、 18-5、 18-6、

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