2019年高考地理 第一章 第一節(jié) 宇宙中的地球?qū)W案.doc

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2019年高考地理 第一章 第一節(jié) 宇宙中的地球?qū)W案 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1．天體系統(tǒng)的層次及地球在宇宙中的位置。 2．地球的普通性和特殊性，地球上生命存在的條件。 自主學(xué)習(xí)： 一、宇宙的兩大特征 1．物質(zhì)性：宇宙是由星云、恒星、行星、衛(wèi)星、流星體、彗星等天體組成的。 2．運(yùn)動(dòng)性：宇宙中的天體都在運(yùn)動(dòng)著，它們相互吸引、相互繞轉(zhuǎn)，形成如下圖所示的天體系統(tǒng)。 總星系 方法指導(dǎo)　天體系統(tǒng)的概念較多，記憶時(shí)易混淆，可按概念外延(概念所反映地理事物的范圍)由小到大串聯(lián)起來(lái)記憶：地月系——太陽(yáng)系——銀河系——總星系，其中總星系是目前觀測(cè)到的宇宙部分，但并不是整個(gè)宇宙。 二、太陽(yáng)系中的一顆既普通又特殊的行星 1．地球的普通性 (1)八顆行星的分類 (2) 八顆行星的運(yùn)動(dòng)特征 (3)地球的結(jié)構(gòu)特征：與其他類地行星(水星、金星和火星)有許多相似之處。 2．地球的特殊性——存在生命 (1)外部條件：安全的宇宙環(huán)境、穩(wěn)定的太陽(yáng)光照。 (2)自身?xiàng)l件 合作探究： 一、地球在宇宙中的位置 1. 天體 人們對(duì)宇宙的探索早在人類的文明初期就開始了，那時(shí)人們只能用肉眼觀天象，看日月星辰。后來(lái)，人們用天文望遠(yuǎn)鏡，發(fā)現(xiàn)了星云和星系。再后來(lái)，借助于射電望遠(yuǎn)鏡，人們還發(fā)現(xiàn)了中子星、類星體和黑洞等。所有這些都是宇宙中存在的物質(zhì)形式，人們通稱天體。 閱讀課本P2閱讀材料，并結(jié)合學(xué)生自己平時(shí)的生活所見，談?wù)勀阍谔炜罩锌梢钥吹降男切怯心男?？各有什么特點(diǎn)？ 明確：天體的主要類型：星光閃爍的恒星、在星空中移動(dòng)的行星、圓缺多變的月亮、輪廓模糊的星云、一閃即逝的流星、拖著長(zhǎng)尾的彗星、氣體和塵埃。（得出結(jié)論：宇宙中物質(zhì)的存在形式是多種多樣的。） 2. 天體系統(tǒng) 正是由于以上所述天體和星際物質(zhì)構(gòu)成了地球的宇宙環(huán)境。地球上的各種天體是否為孤立的呢？經(jīng)過(guò)科學(xué)家的實(shí)驗(yàn)證明：宇宙中的各種天體之間相互吸引、相互繞轉(zhuǎn)，我們稱之為天體系統(tǒng) 結(jié)合課本P3圖1.2及相關(guān)材料，舉出一些天體系統(tǒng)的例子，并完成P4的上面的活動(dòng)題。 明確：天體系統(tǒng)有大有小，大的天體系統(tǒng)又可包含許多小的天體系統(tǒng)。 二、太陽(yáng)系中的一顆普通行星 閱讀教材P4圖1.4太陽(yáng)模式圖，指出太陽(yáng)周圍有幾顆大行星，它們由近及遠(yuǎn)的排列順序是什么？它們又有哪些特點(diǎn)？ 明確：目前已知太陽(yáng)系有八大行星，按照距離太陽(yáng)由近及遠(yuǎn)，依次為：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星；在火星、木星之間夾有小行星帶。 在太陽(yáng)系中，八大行星有許多共性，請(qǐng)結(jié)合有關(guān)材料完成P4～P5活動(dòng)題1、2，并總結(jié)八大行星在運(yùn)動(dòng)特征和結(jié)構(gòu)特征上有哪些共同之處？ 1．八大行星的運(yùn)動(dòng)特征 （1）八大行星公轉(zhuǎn)的方向相同，均為自西向東，我們稱為同向性。 （2）各大行星的軌道傾角都很小，只有水星的大一些，最大也不過(guò)7°，說(shuō)明八大行星的公轉(zhuǎn)軌道近似在同一個(gè)平面上，我們稱之為共面性。 （3）公轉(zhuǎn)軌道橢圓的偏心率，即焦點(diǎn)到橢圓中心的距離與橢圓半長(zhǎng)軸之比，它決定橢圓的形狀。偏心率越小，越趨向于圓，當(dāng)偏心率為0時(shí)，軌道就是圓。八大行星公轉(zhuǎn)軌道的偏心率都很小，說(shuō)明它們的公轉(zhuǎn)軌道都是接近于圓的橢圓，我們稱之為近圓性。 2．八大行星的結(jié)構(gòu)特征 八大行星的質(zhì)量、大小、化學(xué)組成等結(jié)構(gòu)特征既有共性，又有差異。由此，可以將八大行星劃分為三類——與地球類似的稱之為類地行星，包括水星、金星、地球和火星；體積和質(zhì)量都大的稱之為巨行星，包括木星和土星；第三類是距離太陽(yáng)遠(yuǎn)的天王星、海王星，稱之為遠(yuǎn)日行星。（可讓學(xué)生填寫和觀看下表） 類別 包括行星 距日 遠(yuǎn)近 體積 質(zhì)量 平均 密度 表面 溫度 衛(wèi)星數(shù)目 光環(huán) 有無(wú) 類地行星 水、金、地、火 近 遠(yuǎn) 小 大 高 低 沒有或 很少 無(wú) 巨行星 木、土 大 小 多 有 遠(yuǎn)日行星 天、海 介于前兩者間 介于前兩者間 較多 有、無(wú) 總之，與其他行星相比，地球是太陽(yáng)系中的一顆普通行星。 三、存在生命的行星 地球上存在生命的條件，應(yīng)從地球所處的宇宙環(huán)境及自身?xiàng)l件兩方面進(jìn)行分析。 1.宇宙環(huán)境條件 條件類型 影響 宇宙環(huán)境 安全的宇 宙環(huán)境 地球與其他行星繞日公轉(zhuǎn)，具有近圓性、共面性和同向性特征，大小行星各行其道，互不干擾，地球處于一種相對(duì)安全的宇宙環(huán)境 穩(wěn)定的光 照條件 自生命誕生以來(lái)，太陽(yáng)沒有明顯的變化，地球所處的光照條件相對(duì)穩(wěn)定，使地球上的生物得以繁衍，并不斷地從低級(jí)向高級(jí)演化 2.自身?xiàng)l件 思維拓展　分析一個(gè)天體是否適合生命存在和發(fā)展，應(yīng)借助地球上適宜生物生存和發(fā)展的溫度、大氣和水三個(gè)方面條件來(lái)考慮，因?yàn)檫@些是生物生存的必要條件，只有滿足了這些條件，才可能有生命的存在和發(fā)展。 達(dá)標(biāo)檢測(cè)： 1、 選擇題 讀圖，回答1～3題： 1．圖中所示天體系統(tǒng)層次中的最低一級(jí)的是 (　　) A．地月系 B．總星系 C．銀河系 D．太陽(yáng)系 2．圖中的M天體可能是 (　　) A．月球或水星 B．水星或金星 C．金星或木星 D．火星或土星 3．與地球相比，天體M沒有生命存在的根本原因是 (　　) ①?zèng)]有適合生物呼吸的大氣和液態(tài)水?、跊]有堅(jiān)硬的地表 ③距日較近，表面溫度較高?、荏w積和質(zhì)量很小 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 答案　1.A　2.B　3.C 讀圖，回答4～5題： 4．圖中的陰影區(qū)表示的是 (　　) A．黃道平面 B．赤道平面 C．地球公轉(zhuǎn)軌道 D．赤道 5．圖中箭頭顯示了 (　　) A．共面性 B．同向性 C．近圓性 D．隨意性 答案　4.A　5.B 6．“生命宜居帶”是指恒星周圍適合生命存在的最佳區(qū)域。在下圖所示的“生命宜居帶”中，可能出現(xiàn)生命的主要影響因素是 (　　) A．溫度條件 B．恒星質(zhì)量 C．行星體積 D．大氣成分 答案　A 二、綜合題 7．讀“太陽(yáng)系示意圖”，回答下列問題： (1)寫出八顆行星中，B、D表示的天體名稱并說(shuō)明其結(jié)構(gòu)特征類型。 (2)按運(yùn)動(dòng)特征，八顆行星繞日公轉(zhuǎn)具有同向性，試解釋說(shuō)明其同向性的表現(xiàn)并說(shuō)明其他運(yùn)動(dòng)特征。 (3)若地球在H行星的軌道上運(yùn)行，則會(huì)發(fā)生的現(xiàn)象是 (　　) A．變?yōu)楹涞摹氨颉? B．變?yōu)闊霟岬摹盎鹎颉? C．大氣層將會(huì)消失 D．體積將會(huì)變小 (4)地球上存在生命物質(zhì)與其所處的宇宙環(huán)境關(guān)系密切，試說(shuō)明此圖所反映的有利宇宙環(huán)境。 (5)地球上存在生命物質(zhì)的幾個(gè)自身?xiàng)l件中，此圖反映出來(lái)的有哪些？ 答案　(1)B：金星。　D：火星。　類地行星。　(2)自西向東呈逆時(shí)針方向運(yùn)動(dòng)?！?近圓性、共面性?！?3)A　(4)大小行星各行其道，互不干擾，使地球處于相對(duì)安全的宇宙環(huán)境中?！?5)日地距離適中，有適合生物生存的溫度條件。