中考數學復習 第四單元 統(tǒng)計與概率 第17課時 數據的分析課件.ppt

上傳人:san****019 文檔編號:19954366 上傳時間:2021-01-18 格式:PPT 頁數:13 大?。?4.62MB
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1、第四單元 統(tǒng)計與概率 數據分析 考綱考點 ( 1)平均數的意義 ( 2)數據集中趨勢 ( 3)計算眾數、中位數、加權平均數 ( 4)數據的離散程度、方差 ( 5)用樣本估計總體 ( 6)根據統(tǒng)計結果做出簡單的判斷和預測 安徽中考近 3年都考查了統(tǒng)計部分的選擇填空題,主要是考查統(tǒng)計圖的應用或 有關概念 . 知識體系圖 數據的分析 數據的集中趨勢 方差 描述數據對于平均數的 “ 離散程 度 ” 平均數 描述數據的 “ 一般水 平 ” 眾數 描述數據的 “ 集中程 度 ” 中位數 描述數據的 “ 集中趨 勢 ” 4.2.1 平均數、眾數和中位數 1.平均數

2、:如果有 n個數 x1, x2, x3, , xn,我們把 叫做這 n個數 的算術平均數,簡稱平均數,記作 (讀作“ x拔” ) 加權平均數:如果有 n個數 x1, x2, x3, , xn, x1出現 f1次, x2出現 f2次, x3出 現 f3次 , xk出現 fk次(其中 f1+f2++ fk=n),那么 叫 做 x1, x2, x3, , xk這 k個數的加權平均數,其中 f1, f2, , fk 分別叫做 x1, x2, x3, , xk的權, f1+f2+f3+ fk=n . n

3、xxxn ...1 21 x kk fxfxfxnx 22111 2.中位數:一般地, n個數據按大小順序排列,處于最中間位置的一個數據 (或最中間兩個數據的平均)叫做這組數據的中位數 . 3.眾數:一組數據中出現次數最多的數據叫做這組數據的眾數 . 4.2.2 數據的波動 1.極差:數據中最大值與最小值的差,叫做這組數的極差,它反映了一些數 據波動范圍的大小 . 2.方差 ( 1)概念:各個數據與平均數的差的平方和的平均數叫做這組數據的方差, 記為 s2. ( 2)公式:設 n個數據 x1, x2, x3, , xn的平均數為 ,則 ( 3)意義:方差反映了一組數

4、據的波動性大小,方差越大,波動性越大,反 之也成立 . x .1 222212 xxxxxxns n 4.2.3 樣本估計總體的統(tǒng)計思想 1.利用樣本估計總體的特征是統(tǒng)計的基本思想,樣本的選取要有足夠的代表性 . 2.利用數據進行決策時,要全面、多角度地去分析已有數據,從數據的變化中 發(fā)現它們的規(guī)律和變化趨勢 . 【例 1】( 2016年南寧) 某校規(guī)定學生的學期數學成績滿分為 100分,其中研 究性學習成績占 40%,期末卷面成績占 60%,小明的兩項成績(百分制)依次 是 80分, 90分,則小明這學期的數學成績是 (

5、 D ) A 80分 B 82分 C 84分 D 86分 【解析】 本題考查了加權平均數,由題意可知,小明這學期的數學成績是期 末卷面成績與研究性學習成績的加權平均數 .故小明這學期最終的數學成績是 80 40%+90 60%=32+54=86(分),選擇 D選項 . 【例 2】( 2016年龍巖) 在 2016年龍巖市初中體育中考中,隨意抽取某校 5位 同學一分鐘跳繩的次數分別為: 158, 160, 154, 158, 170,則由這組數據得 到的結論錯誤的是

6、 ( D ) A平均數為 160 B中位數為 158 C眾數為 158 D方差為 20.3 【解析】 本題考查了平均數、中位數、眾數以及方差,本題中數據的平均數 為( 158+160+154+158+170) 5=160,故 A正確 .該組數據按從小到大排列為: 154,158,158,160,170,位于中間的數字為 158,故 B正確 .該組數據中 158出現的 次數最多為 2次,所以眾數為 158, C正確 .方差

7、 =28.8,故 D錯誤,選 D選項 . 222222 102602 5 1 s 【例 3】( 2016年河南) 如表記錄了甲、乙、丙、丁四名跳高運動員最近幾次 選拔賽成績的平均數與方差: 根據表中數據,要從中選擇一名成績好且發(fā)揮穩(wěn)定的運動員參加比賽,應該 選擇 ( A ) A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 【解析】 此題考查了平均數以及方差的意義,

8、平均數 描述數據的 “一般水 平 ”,方差 描述數據對于平均數的 “離散程度 ”.根據題意平均值越大,越符 合題意,如果平均值相同,則方差越小越穩(wěn)定,故選擇 A選項 . 甲 乙 丙 丁 平均數( cm) 185 180 185 180 方差 3.6 3.6 7.4 8.1 【例 4】 某單位若干名職工參加普法知識競賽,將成績制成如圖所示的扇形統(tǒng) 計圖和條形統(tǒng)計圖,根據圖中提供的信息,這些職工成績的中位數和平均數 分別是 ( D ) A.94分, 96分 B.96分, 9

9、6分 C.94分, 96.4分 D.96分, 96.4分 【解析】 此題考查了統(tǒng)計圖與中位數平均 數的相關知識,根據統(tǒng)計圖可知, 92分有 6人,占總數的 10%,所以總人數有 60人,依次可以得出 94分有 12人, 96分 有 15人, 98分有 18人, 100分有 9人 .從而可計算出平均數,也可找出中位數 . 故選擇 D選項 . 【例 5】( 2016年德州改編) 在甲、乙兩名同學中選拔一人參加“中華好詩詞”大賽, 在相同的測試條件下,兩人 5次測試成績(單位:分)如下: 甲: 79, 86, 82, 85, 83. 乙: 88, 79, 90, 81,

10、 72. 回答下列問題: ( 1)甲成績的平均數是 83 ,乙成績的平均數是 82 ; ( 2)經計算知 S甲 2=6, S乙 2 =42你認為選拔誰參加比賽更合適,說明理由; 【解析】 此題考查了平均數、方差的相關知識 .第( 1)問中,甲的平均值為: ,乙的平均值為: .第( 2) 問中 ,且 S甲 2 S乙 2,甲的平均成績高于乙,且比乙更穩(wěn)定,故選甲參 加比賽更合適 . 835 8385828679 甲x 825 7281907988 乙x 乙甲 xx THANK YOU!

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