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1、踐行社會主義核心價值觀二十四字
一、設計背景:
社會主義核心價值觀,起著統(tǒng)率社會價值理念、社會價值尺度的核心和靈魂的作用。在青少年的價值觀形成時期,幫助、指導他們樹立起正確的價值觀,具有十分重要的歷史意義。
二、教育目標:
1、 通過各種活動使學生對社會主義核心價值觀的內(nèi)涵有一個更深層次的了解。
2、在了解的基礎上,懂得價值觀的重要性, 初步樹立社會主義核心價值觀。
3、懂得要從平時的一點一滴做起,用實際行動來體現(xiàn)社會主義核心價值觀。
三、活動準備:ppt制作
四、活動過程:
(一)何為價值觀和社會主義核心價值觀
1、什么是價值觀?(教師講述)
價值觀:是因為人不同的世界
2、觀而產(chǎn)生的不同的對人生的方法論,是人們在認識、評價人生活動所具有的價值屬性時所持有的根本觀點和看法。
簡單的說,人生價值觀就是一個人對人,對事,對生活的看法。也有人說,人生觀就是“人自己對人生的意義的看法”,主要表現(xiàn)為“人生的目的和意義”。
理智的人,做任何重大事情的決定,基本都是權衡選擇的結果,在選擇的過程中,什么是重要的,什么是不重要的,什么是不能違反的規(guī)則,什么是可以背叛和違反的,這些東西在心目中的位置,構成了價值觀。
2、什么是社會主義核心價值觀?
教師:在本堂課的學習中老師將為你們闡述。
(二)我們需要什么樣的價值觀
1、 請大家說出自己認可的價值觀
(1)我們崇拜
3、的歷史人物:說出他的事跡 總結他的品質(zhì)
(2)我們討厭的歷史人物:說出他的事跡 總結他的品質(zhì)
(3)說出教師自己的討厭的歷史人物或崇拜的歷史人物(教師補充學生沒有說到的價值觀)
(4)我們內(nèi)心認可的價值觀是怎樣的?
2、 教師總結我們需要社會主義核心價值觀(PPT演示)
公民:愛國、敬業(yè)、誠信、友善、崇文、尚信、勤行、致遠?!俺缥摹奔扔泻霌P文化、尊師好學之意,又追求社會文明之義,更有崇尚道德的意蘊?!吧行拧本褪且罅Τ珜д\實守信的人文情懷,使人形成一種自覺行為、高尚行為?!扒谛小奔纫谇趹?,努力工作,又要開拓創(chuàng)新敢于超越?!爸逻h”就是要求我們目光要放長遠點,眼界要更
4、開闊些。
3、同學談體會。(教師提示從以下三方面)
1)、如何在學習中加強自我修養(yǎng)
2)、如何在社會實踐中加強自我修養(yǎng)
3)、如何在與人交往中加強自我修養(yǎng)
4、教師總結:核心價值觀,是一個社會、一個行業(yè)、一個部門、一個團體乃至個體的一個人前進的標桿和奮斗的力量源泉。通過社會主義核心價值觀的學習,自己對社會主義核心價值觀有了進一步的了解。作為一九零后的學生,我們也許不能完全理解其中的深奧,但我能理解的是努學習政治、學習文化才能更好地為社會主義的建設做出貢獻。社會主義核心價值觀不是一朝一夕所能形成的,不僅需要社會、學校和家庭的外部教育和影響,幫助學生樹立正確、科學的價值觀;同樣需要學生主
5、動加強自我修養(yǎng),不斷提高自身素質(zhì),樹立社會主義核心價值觀,自覺成規(guī)則,什么是可以背叛和違反的,這些東西在心目中的位置,構成了價值觀。
5、我們需要什么樣的價值觀
6、說出大家自己認可的價值觀:并舉例:我們要做什么樣的人?
(三)討論:我與集體、國家、社會的關系
引導學生做到以下幾點:
1、正確認識個體與集體的關系,體會團結就是力量。
2、關注社會發(fā)展變化,增進關心社會的興趣和情感,養(yǎng)成親社會行為。
3、知道責任的社會基礎,體會承擔責任的意義,懂得承擔責任可能需要付出代價,知道不承擔責任的后果,努力做一個負責任的公民。
4、理解遵守社會規(guī)則和維護社會公德對于社會穩(wěn)定的重要性,正確認識和理解社會矛盾。
5、積極參與公共生活,公益活動,自覺愛護公共設施,遵守公共秩序,有為他人、為社會服務的精神。
6、感受個人成長與民族文化和國家命運之間的聯(lián)系,提高文化認同感、民族自豪感,以及構建社會主義和諧社會的責任意識。
五、宣誓
我以青春的名義宣誓:
為了成就父母的微笑,為了成就祖國的自豪,
再苦再難,堅持到底,只為感恩,只為報恩。
我—青春年少,心藏沖天情豪。
坎坷迷茫皆不怕,美好未來汗水燒。
我們將牢記黨的叮囑,化感恩為刻苦。
全力以赴,全力以赴,全力以赴。
六、班會結束
歌唱祖國