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1、
2011—2012年第二學(xué)期
英語教學(xué)計(jì)劃
四年級(jí)
張營小學(xué)
傅彩
2012.02
新標(biāo)準(zhǔn)英語第四冊(cè)教學(xué)計(jì)劃
一、本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)：
全冊(cè)教材共有10個(gè)模塊，最后模塊為復(fù)習(xí)模塊，每一模塊的教學(xué)任務(wù)是：module 1 ：學(xué)會(huì)描述人物的特征和個(gè)性，學(xué)會(huì)運(yùn)用he is a very naughty bird. etc .
module 2 : 學(xué)會(huì)用一些簡(jiǎn)單的形容詞描述事物：it’s very long and wide .
module 3 : 學(xué)會(huì)制定談?wù)撚?jì)劃：w
2、e’re going to have a picnic .
module 4: 學(xué)會(huì)用will 談?wù)搶砜赡馨l(fā)生的事情，學(xué)會(huì)表達(dá)天氣情況。Robots will do everything .it will be windy in Beijing .
module 5 學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)單形容詞比較Amy’s taller than linging ,
module 6 學(xué)會(huì)對(duì)事物進(jìn)行簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià)和比較，掌握一些常見的樂器名詞.
module7學(xué)會(huì)描述城市方位，New york is in the east .
module
3、 8學(xué)會(huì)描述過去事情和情況。學(xué)會(huì)表達(dá)過去與現(xiàn)在的不同，I was two then ,Now ,I’m ten .
module 9 學(xué)會(huì)講述并詢問過去發(fā)生的事情，I helped Mum .
module 10 學(xué)會(huì)描述發(fā)生過的意外事故，學(xué)會(huì)描述病情Today ,he’s got a stomachache .
二、本學(xué)期的目標(biāo)和學(xué)科特色：
英語是用來交際的語言，要想在一定的英語環(huán)境里習(xí)得語言，就要進(jìn)行大量的輸入，做到生活中有英語，英語中有生活。本學(xué)期要加強(qiáng)學(xué)生聽說讀寫的訓(xùn)練，使學(xué)生這幾項(xiàng)技能有所提高。力爭(zhēng)使后進(jìn)生有長(zhǎng)所進(jìn)步，減少不及格人數(shù)。
三、主要教
4、學(xué)措施：
1、根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，鼓勵(lì)學(xué)生大膽說英語，肯定他們的進(jìn)步，樹立學(xué)習(xí)自信心，培養(yǎng)學(xué)生朗讀和書寫的好習(xí)慣。
2、深入鉆研教材，認(rèn)真設(shè)計(jì)好每一節(jié)課，及時(shí)反饋課堂中的不足，提高課堂教學(xué)效率。
3、在開學(xué)時(shí)，對(duì)個(gè)別的家長(zhǎng)進(jìn)行交談，要求他們督促自己的孩子在家的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)與他們關(guān)注孩子的表現(xiàn)。
4、利用教育資源及多媒體的輔助手段，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，教學(xué)英語歌及chant ,教學(xué)小故事，情境創(chuàng)設(shè)等，初步嘗試課本劇的表演，培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。
四、各模塊安排
Module 1 -----Module 10 各模塊需4課時(shí)，共需40課時(shí)。
Review Module 2
5、課時(shí) Reading for Pleasure 2課時(shí)
期中、期末復(fù)習(xí)考試 6課時(shí)
Module 1 Friends 4課時(shí)
Module 2 London 4課時(shí)
Module 3 Picnic 4課時(shí)
Module 4 Robots 4課時(shí)
Module 5 Size 6課時(shí)
Module 6 Music 4課時(shí)
Module 7 Countries 4課時(shí)
Module 8 Changes 4課時(shí)
Module 9 Weekend 6課時(shí)
Module 10 Accidents 6課時(shí)
Review Module 2課時(shí)
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