七年級(jí)語文下冊 第六單元 25《詩詞五首》教學(xué)課件 語文版.ppt

25 詩 詞 五 首,反復(fù)朗讀，理解詩意、詞意以及作者的思想 感情。 了解古代詩詞的形式和遣詞造句的特點(diǎn)。 融入詩情畫意之中，探究詩詞的情趣和意趣。,飲 酒 陶淵明 結(jié)廬在人境，而無車馬喧。 問君何能爾？心遠(yuǎn)地自偏。 采菊東籬下，悠然見南山。 山氣日夕佳，飛鳥相與還。 此中有真意，欲辨已忘言。,陶淵明（365427），名潛，字元亮，東晉時(shí)期著名的山水田園詩人、辭賦家、散文家。曾著五柳先生傳以自況，號(hào)“五柳先生”，謚號(hào)“靖節(jié)先生”。,詩歌通過對眼前景物的敘述，表現(xiàn)了詩人“心遠(yuǎn)地自偏”、不慕功名利祿的高尚節(jié)操和從自然景物中尋得樂趣的恬適心情和豐富的精神生活。,采菊東籬下，悠然見南山。,描寫自己采菊東籬下時(shí)無意偶見南山，南山靜穆超然的勝景與自己悠然自得的心情交感融合，表現(xiàn)了一種超凡脫俗的天真自然的意趣。形成人與自然合一、物我合一的意境，在這種意境中包含著豐富的哲理：只有超凡脫俗，舍棄功名利祿，歸隱田園，才有采菊的悠然；只有采菊的悠然，才會(huì)見到南山的悠然；南山的悠然，正是自己超凡脫俗的悠然。這種人與自然合一的詩情畫意、哲理的意境，是“無我之境”。,“采菊東籬下，悠然見南山”一句中“悠然”寫出了作者怎樣的心情？如果把“見”改成“望”好不好？為什么？,“悠然”寫出了作者那種恬淡、悠閑、對生活無所求的心情。改成“望”不好，“見”表現(xiàn)出詩人看到山不是有意為之，而是在采菊之時(shí)山的形象無意中映入眼簾?！安删諙|籬下，悠然見南山”，將作者的主觀情感（采菊的悠閑自得）與客觀景物（南山美景）融為一體，相互映襯，達(dá)到物我合一，物我兩忘的“無我之境”，心和自然親近。顯示出了詩人超然物外的生活方式與那些官場中人孜孜以求名利截然不同。,次北固山下 王 灣 客路青山外， 行舟綠水前。 潮平兩岸闊， 風(fēng)正一帆懸。 海日生殘夜， 江春入舊年。 鄉(xiāng)書何處達(dá)? 歸雁洛陽邊。,王灣（生卒年不詳），唐代詩人，洛陽(今河南洛陽)人?？贾羞M(jìn)士，授滎陽縣主簿。開元五年(717)唐朝政府編次官府所藏圖書,5年書成,共200卷,名為群書四部錄。王灣由滎陽主簿受薦編書，參與集部的編撰輯集工作，書成之后，因功授任洛陽尉?，F(xiàn)存詩10首，收錄于全唐詩。,詩中詩人借景抒情，細(xì)致地描繪了長江下游開闊秀麗的早春景色，表達(dá)了詩人對祖國山河的熱愛，也流露出詩人鄉(xiāng)愁鄉(xiāng)思的真摯情懷，表達(dá)了詩人思念故鄉(xiāng)，思念親人的思想感情。這是一首羈旅行役詩。,海日生殘夜，江春入舊年。,夜幕還沒有褪盡，旭日已在江上冉冉升起，還在舊年時(shí)分，江南已有了春天的氣息。時(shí)序交替是那樣匆匆不可待,自然的規(guī)律是如此不可阻擋。其中“生”“入”字用得十分精妙,將自然事物賦予了人的意志和情思?！叭铡迸c“春”作為美好事物的象征,在描繪景物中透露出生活的真諦。,本詩表達(dá)了漂泊在外的游子對家鄉(xiāng)親人深切的思念之情。你認(rèn)為詩中的哪一處句子最能突出地表達(dá)這種思想感情?為什么?,“鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽邊”或“海日生殘夜，江春入舊年”。 回答原因扣住“鴻雁傳書”或“臨近春節(jié)一家人團(tuán)聚的特定環(huán)境”來表述。,登幽州臺(tái)歌 陳子昂 前不見古人， 后不見來者。 念天地之悠悠， 獨(dú)愴然而涕下!,陳子昂(659700)，唐代文學(xué)家，字伯玉，梓州射洪(今屬四川)人。因曾任右拾遺，后世稱為陳拾遺。陳子昂存詩共100多首，其中最有代表性的是感遇詩38首，薊丘覽古贈(zèng)盧居士藏用7首和登幽州臺(tái)歌。,公元696年，契丹攻陷了營州，陳子昂擔(dān)任武攸宜的參謀奉命出征，武攸宜為人輕率，少謀略，接連打了幾次敗仗，陳子昂提了很多建議，也未被采納。眼看著報(bào)國的良策無法實(shí)現(xiàn)，有一天他登上了幽州臺(tái)，想起了戰(zhàn)國時(shí)廣招天下賢士的燕昭王，悲憤之極，寫下了這首登幽州臺(tái)歌。,詩人寫登上幽州的薊北樓遠(yuǎn)望，悲從中來，并以“山河依舊，人物不同”來抒發(fā)自己“生不逢辰”的哀嘆。語言奔放，富有感染力。在藝術(shù)表現(xiàn)上，前兩句是俯仰古今，寫出時(shí)間的綿長；第三句登樓眺望，寫空間的遼闊無限；第四句寫詩人孤單悲苦的心緒。這樣前后相互映照，格外動(dòng)人。句式長短參錯(cuò)，音節(jié)前緊后舒，這樣抑揚(yáng)變化，互相配合，大大增強(qiáng)了藝術(shù)感染力。,這兩句意思是說：一想到天地的廣闊無邊與永恒不息，就浩嘆人生的短暫與渺小，吊古傷今，我怎能不憂從中來，潸然淚下呢！ 揭露和諷刺了統(tǒng)治階級(jí)的奢侈和殘暴，表現(xiàn)了詩人失意的境遇和寂寞苦悶的情懷。,念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下！,1.詩的前兩句是從什么角度寫的？“古人”指誰？“來者”指誰？寫出了作者怎樣的境遇？,時(shí)間角度（前、后）。“古人”指古代能禮賢下士的明君；“來者”指當(dāng)代禮賢下士的明君。寫出了作者生不逢時(shí)，懷才不遇的境遇，表達(dá)了作者內(nèi)心的愁苦之情。,2.詩的后兩句是從什么角度寫的？詩人為什么見此景而涕下？,空間角度（天、地），空間無限遼遠(yuǎn)。在無限的時(shí)間與空間面前，詩人感到孤獨(dú)，寂寞，悲涼。自己生不逢時(shí)，懷才不遇，功業(yè)未成，空老一生，面對此景，想到自己的境遇，怎么能不“愴然而涕下”？,雁門太守行 李 賀 黑云壓城城欲摧, 甲光向日金鱗開。 角聲滿天秋色里， 塞土燕脂凝夜紫。 半卷紅旗臨易水， 霜重鼓寒聲不起。 報(bào)君黃金臺(tái)上意， 提攜玉龍為君死。,李賀（790816），唐代著名詩人，河南福昌人。字長吉，世稱李長吉、鬼才、詩鬼等，與李白、李商隱并稱唐代“三李”。李賀是中唐浪漫主義詩人的代表，又是中唐到晚唐詩風(fēng)轉(zhuǎn)變期的重要人物。,本文寫朝廷和北方藩鎮(zhèn)之間的戰(zhàn)爭，寫危城將破，敵兵壓近，激戰(zhàn)奔襲，戰(zhàn)爭艱苦卓絕，十分慘烈，表現(xiàn)守城戰(zhàn)士英勇殺敵，誓死報(bào)國的決心。,角聲滿天秋色里，塞土燕脂凝夜紫。,這兩句描繪守城將士殺出城門，舍身奮戰(zhàn)。作者從聽覺和視覺兩個(gè)方面來寫戰(zhàn)斗的激烈和悲壯。這些清冷凄慘的塞土寒夜的景物描寫，襯托出孤城被困的緊急情勢，這就很自然地過渡到后面對邊防將士夜出奇兵的描寫。從“向日”到“夜紫”還自然地表現(xiàn)出從白晝鏖戰(zhàn)到深夜。這是一幅有聲有色的戰(zhàn)斗畫面。,李賀寫詩，總是借助想象給事物涂上各種新奇濃重的色彩，試以這首詩為例做具體說明。,這首詩幾乎句句都有鮮明的色彩，其中如金色、胭脂色、紫紅色，不但鮮明而且濃艷，它們跟黑色、秋色、白色等交織在一起，構(gòu)成了色彩斑斕的畫卷。,天凈沙 秋 思 馬致遠(yuǎn) 枯藤老樹昏鴉， 小橋流水人家。 古道西風(fēng)瘦馬。 夕陽西下， 斷腸人在天涯。,馬致遠(yuǎn)，大都(今北京)人，字千里，晚年號(hào)“東籬”，以示效陶淵明之志。與關(guān)漢卿、鄭光祖、白樸并稱“元曲四大家”，是我國元代時(shí)著名戲曲作家、散曲家。代表作品為漢宮秋。,這首小令被稱為“秋思之祖”，該曲借一位游子的視角，描寫了一系列景物，充分表達(dá)了游子浪跡天涯的羈旅情懷。,枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家。,給人造成一種冷落暗淡的氣氛，又顯示出一種清新幽靜的境界。這里的“枯藤”“老樹”給人以凄涼的感覺；“昏”點(diǎn)出時(shí)間已是傍晚；“小橋流水人家”使人感到幽雅閑致。12個(gè)字畫出一幅深秋僻靜的村野圖景。,這首小令表達(dá)了作者怎樣的思想感情？,游子（天涯淪落人）孤寂愁苦，思念家鄉(xiāng)的情感。,海上生明月，天涯共此時(shí)。 唐·張九齡,