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七年級語文下冊 4 蠟燭課件 魯教版五四制.ppt

  • 資源ID:2005491       資源大小:1.22MB        全文頁數(shù):22頁
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七年級語文下冊 4 蠟燭課件 魯教版五四制.ppt

蠟燭,由蠟燭我們可以聯(lián)想到哪些詩句和歌曲,各有什么寓意?,春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。借蠟燭歌頌教師的奉獻(xiàn)精神。 何當(dāng)共剪西窗燭,卻話巴山夜雨時。借燭烘托出久別重逢的情意與溫馨。 蠟燭有心還惜別,替人垂淚到天明。借蠟燭寫離別。 燭光里的媽媽,借蠟燭歌頌?zāi)赣H。 蠟燭在不同的地方有不同的寓意,那么這篇課文為 什么以蠟燭為題,有什么深意呢?這是一支怎么樣的蠟燭呢?,一場人為的災(zāi)難,家園的毀滅,親人的死難。,一個不知姓名的戰(zhàn)士,一個非親非故的戰(zhàn)士,讓一位孤獨(dú)的老婦沉痛埋葬。,蠟燭,寄寓了怎樣的一段情結(jié)!,西蒙諾夫,作者簡介: 西蒙若夫,蘇聯(lián)作家。 生于軍官家庭。 創(chuàng)作以戰(zhàn)爭題材為主。長篇小說日日夜夜,詩集友與敵等獲斯大林獎金。1959年至1971年發(fā)表的三部曲生者與死者、軍人不是天生的、最后的夏天獲1974年度列寧獎金。,通訊是記敘文體的又一實(shí)用文體,包括人物通訊、事件通訊等。它和新聞一樣,要求及時準(zhǔn)確地報道現(xiàn)實(shí)生活中有意義的人和事,但報道 的人和事比新聞更具體更系統(tǒng)。 通訊在真人真事的基礎(chǔ)上,根據(jù)表現(xiàn)主題的需要,對材料進(jìn)行精心的選擇和合理的安排,努力寫出人物的思想,突出事件的本質(zhì)意義。,讀出下列字詞,注意黑體字的讀 音: 燒 灼 橋頭堡 地 窖 匍 匐 腋 下 拂 曉 瓦 礫 顫巍巍 育乞西 契柯拉耶夫 舀 鞠 躬,zhuó,bo,jiào,pú fú,yè,fú,lì,wi,q,qì k y,yo,j gng,解釋下列詞語的意思:,精疲力竭:,名副其實(shí):,永垂不朽:,形容非常疲勞,一點(diǎn)力氣也沒有。 竭:盡。,名稱或名聲與實(shí)際相符合。副:符合。,永遠(yuǎn)流傳,不磨滅。垂,流傳。朽,腐爛。,背景介紹: 這是蘇聯(lián)俄羅斯作家西蒙諾夫在第二次世界大戰(zhàn)采寫的真實(shí)的故事 1944年9月,蘇聯(lián)紅軍根據(jù)協(xié)議,與南斯拉夫、保加利亞軍隊(duì)在南斯拉夫領(lǐng)土上共同對德作戰(zhàn)。 9月19日,南斯拉夫首都貝爾格萊德實(shí)際上已經(jīng)被蘇聯(lián)紅軍拿下,只有薩伐河上的一座橋和那個小小的橋頭堡還在德國人的手里,整體感悟,1、這篇文章主要講述了一件什么事?,明確:它記敘了一位南斯拉夫母親為了不讓犧牲在南斯拉夫戰(zhàn)場上的蘇聯(lián)紅軍暴尸荒野,冒著生命危險,艱難的將紅軍戰(zhàn)士的尸體拖進(jìn)一彈坑埋葬,并在堆起的墳堆上點(diǎn)燃蠟燭的動人故事。,、本文的主要人物是誰?,明確:南斯拉夫老婦人瑪利·育乞西。,品讀課文: 1、你發(fā)現(xiàn)文章對哪些內(nèi)容進(jìn)行了不厭其煩的反復(fù)描寫?, 炮火: 蠟燭: 黑圍巾: 老婦人的“跪”、“坐”:,11次,次,4次,3次,次,說明環(huán)境危險,讓人一直為老婦人揪著心,而老婦人在炮火中的種種行為就格外感人。 說明這支蠟燭有非同尋常的意義,表現(xiàn)老婦人給紅軍烈士獻(xiàn)出的是一份最珍貴的感情。 表沉痛哀悼的莊重情感,渲染了肅穆氣氛,表達(dá)了老婦人哀悼之情。 說明老婦人年老體弱,掩埋烈士非常吃力; 說明老婦人莊嚴(yán)肅穆,像掩埋親人一樣掩埋烈士。,2、作者為什么要這樣反復(fù)加以描寫?,炮火:,蠟燭:,黑圍巾:,“坐”:,“跪”:,、這篇戰(zhàn)地通訊記敘的事件中,感人的因素有哪些?,明確:一是環(huán)境危險,炮火連天。二是老婦人年老體弱,掩埋烈士非常吃力。三是老婦人像掩埋親人一樣掩埋烈士。四是點(diǎn)在墳上的蠟燭有特殊意義。,、文中說蠟燭是“45年前她結(jié)婚的喜燭”,這補(bǔ)充說明的作用是什么?,明確:說明這支蠟燭十分真貴,意義非同尋常,表現(xiàn)了老婦人給紅軍戰(zhàn)士獻(xiàn)出的是一份最珍貴的感情。,、請你總結(jié)一下老婦人的形象?,1)老婦人飽受德法西斯強(qiáng)盜侵略之苦,她對侵略者滿懷深仇大恨,他渴望解放,渴望和平,他對蘇聯(lián)紅軍滿懷敬意。 2)戰(zhàn)士犧牲她無比沉痛,她向烈士奉獻(xiàn)自己的愛戴和敬意。 3)為紅軍戰(zhàn)士的英雄氣概所激勵而無所畏懼,進(jìn)入了一種忘我的境界,不怕艱難,安葬烈士。 4)她為紅軍烈士獻(xiàn)出了最心愛的寶物,徹夜陪伴烈士的英靈,表現(xiàn)出深沉而強(qiáng)烈的母親般的愛。,、燭光有什么象征意義?,明確:燭光,是紅軍烈士生命之光;燭光,寄托著南斯拉夫人民對紅軍烈士的哀思;燭光,是兩國人民戰(zhàn)斗情誼的象征。,小 結(jié):,1、主題思想: 本文通過對南斯拉夫老婦人不顧生死、不顧年老體衰,滿懷愛意掩埋蘇聯(lián)紅軍烈士遺體的敘述,贊美反法西斯同盟各國戰(zhàn)斗的友誼,謳歌了南斯拉夫人民對蘇聯(lián)紅軍的深厚感情。,(1)選材精當(dāng),感人肺腑。 (2)通過動作描寫刻畫人物形象。,2、寫作特點(diǎn):,拓 展 訓(xùn) 練:,文中老婦人始終沒有說一句話,豐富的內(nèi)心活動都是通過動作表現(xiàn)出來的。試揣摩倒數(shù)第四段,設(shè)想一下段中的老婦人的心理活動,用一二百字寫下來。,相信,人類在經(jīng)歷了惡夢之后,會更珍惜光明,珍惜這用無數(shù)年輕生命換來的和平!,再 見,

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