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七年級(jí)語文上冊(cè) 24 月亮上的足跡課件1 (新版)新人教版.ppt

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七年級(jí)語文上冊(cè) 24 月亮上的足跡課件1 (新版)新人教版.ppt

月亮上的足跡,整體感知:,快速默讀課文,思考: 1、本文寫了一件什么事?請(qǐng)用簡潔的語言概括。 2、劃出登月過程中表示時(shí)間的詞語。,、宇航員從登月到返航經(jīng)歷了多長時(shí)間?登月全過程是按什么順序來寫的? 、登月全過程可以分為幾個(gè)階段?,合作探究:,準(zhǔn)備,阿姆斯特朗、科林斯、奧爾德林向人們道別,進(jìn)入狹小的指令艙,從觀禮臺(tái)上看火箭升空,眺望火箭升空,從發(fā)射架上看火箭升空,一級(jí)、二級(jí)火箭脫落,升空,7月20日上午7點(diǎn)32分,登月艙和飛船脫離。,(這是“阿波羅”宇宙飛船的“鷹”號(hào)登月艙正向月球表面緩緩降落。天空中懸掛的是地球),登月,7月21日凌晨5點(diǎn)17分40秒,登月艙平穩(wěn)地降落在月球上。,11點(diǎn)51分,阿姆斯特朗走下階梯,登上了月球,這是人類偉大 的一步,精確時(shí)間是1969年7月21日11點(diǎn)56分20秒,返航,22日上午6點(diǎn)35分,太空船與“阿波羅11號(hào)”對(duì)接成功。,(登月小艇正要與指揮艙結(jié)合,然后由指揮艙載運(yùn)太空人返回地球),“阿波羅11號(hào)”飛船濺落在預(yù)定的海域,被等候在那邊的海軍救起。,研讀賞析:,、課文哪一段揭示了人類登月的意義?,、宇航員登月后做了哪幾件事?,阿姆斯特朗說:“這一小步,對(duì)于一個(gè)人來說,是小小的一步;對(duì)整個(gè)人類來說,是巨大的飛躍?!?“阿波羅”登月計(jì)劃的成功使人類的夢(mèng)想變成了現(xiàn)實(shí)。人類開始走向地球以外的星球,說明現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)已經(jīng)達(dá)到了向外層空間發(fā)展的水平,人類不會(huì)局限于地球,人類的未來是美好的。,拓展延伸:,1、想像一下,月球上有些什么?那是一個(gè)什么樣的世界? 2、想像一下,在登月的高空中,宇航員會(huì)有什么感覺? 3、科學(xué)家為什么要搜集月球上的土壤和巖石呢? 4、文中寫道,“返航時(shí),宇航員將登月艙甩在了太空”,這樣做合適嗎?,想像續(xù)寫:,你駕駛著一艘宇宙飛船,在茫茫的太空中尋找外星生命。你離開地球已經(jīng)好幾天了。這時(shí),透過舷窗,你看到一個(gè)美麗的藍(lán)色星球,課后作業(yè): 、完成想像作文。 、搜集有關(guān)月亮的資料。如:月亮的別稱、寫月的古詩詞、與月亮有關(guān)的神話傳說、月球的起源、構(gòu)造、月亮與地球及人類的關(guān)系、人類登月的歷史等。,

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