xx年春季蘇教版七年級語文下冊教學工作計劃.doc
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教育計劃:_________ xx年春季蘇教版七年級語文下冊教學工作計劃 姓名:______________________ 學校:______________________ 日期:______年_____月_____日 第 1 頁 共 6 頁 xx年春季蘇教版七年級語文下冊教學工作計劃 教材分析 本冊教材是按照《課程標準》編排的新教材,體現(xiàn)了新理念和新目標,致力于構建新的教材系統(tǒng),促進學生綜合素質的提高,確立學生在學習中的主體地位。 全書按主題合成單元,每個單元按照主題進行綜合訓練,努力吸引學生,提高學生的學習積極性。在綜合學科中提高學生的語文素養(yǎng),在不斷的實踐中,提高學生學習語文的積極性,培養(yǎng)實踐能力、創(chuàng)新能力和探究能力。 教學的總要求 認真學習新課程標準,更新教學理念,大膽進行教學改革,實施“自主、合作、探究”的學習方法,確立學生在學習中的主體地位,為學生自主學習、合作學習、探究學習、創(chuàng)造性學習,創(chuàng)造必要的條件,促進學生語文素養(yǎng)的進一步提高,為其他學科的學習打好堅實的基礎。 教學措施 一、以深化語文教學改革為契機,加大課堂教學質量。 深化教學改革力度,積極投身新課改,運用先進教學理念和多媒體手段進行教學,在減輕學生負擔的同時,激發(fā)學生地學習興趣,喚起問題意識,實施教學民主化,努力提高課堂教學質量。 二、教師要做到教學五認真,實施集體備課,集思廣益,總攬全局,面向全體,做好試卷分析,找出教學中的薄弱環(huán)節(jié),注重補差補缺,爭取教學大面積豐收。 三、認真抓好聽說 讀寫訓練,進行口語交際訓練,結合教材中的名著欣賞,誦讀欣賞、引導學生進行綜合訓練,尤其要注重培養(yǎng)語言交際能力和寫作能力。 四、注重培養(yǎng)學生良好的學習習慣,掌握良好的學習方法,增強學習的后勁,為學生今后的發(fā)展打下基礎,重視人文精神和科學精神的培養(yǎng),確立語文教學的新理念。 五、搞好第二課堂活動,引導學生多讀文學名著,多讀健康有益的課外讀物,提高文學修養(yǎng),陶冶高尚情操,促進學生主動學習的方法,拓寬學生學習的領域,使學生獲得社會所需要的終身受用的語文能力。 六、注重學科之間的聯(lián)系和相互滲透,強化綜合能力的培養(yǎng),積極開發(fā)課堂學習資源和課外學習資源,溝通課堂內外,溝通平行學科,創(chuàng)造性地開展各種活動,努力提高語文素養(yǎng),實現(xiàn)語文能力的可持續(xù)發(fā)展,實現(xiàn)終身受用,為中考和高考打下堅實的基礎。 第 3 頁 共 6 頁 xx年春學期學生會宣傳部工作計劃 在過去的一學期里,我們系學生會宣傳部將我們的本職工作做好的同時,還幫助其它部門完成了不少的工作,得到了學校領導和學生會所有同學的稱贊。所以,我們宣傳部應該在上一學期的工作基礎上再進一步,將我們的工作做的更好。 新的一年開始了,在這春意盎然之際,系學生會的各項工作已經(jīng)緊鑼密鼓的展開,我們宣傳部也將飽滿的精神面貌做好新學期的部門工作。我部的主要工作有:宣傳海報的制作,活動報道稿的發(fā)表,舞臺背景設計,以及具體的舞臺布置等。 一、 針對我部的工作性質,制訂了以下工作計劃,各月份主要工作: 1. 三月份舉行一個植樹節(jié)海報設計比賽,帶動同學的參與活動的熱情,挖掘新興藝術人才。在條件可以的情況下,在系團委的支持下,舉辦“綠色環(huán)保,植樹造林”的活動,讓綠色親近生活當中,讓環(huán)保理念深入人心。 2. 四月份 舉辦一個書法繪畫大賽,展示學生才藝,彰顯文化特色,給這類愛好者一個展示的平臺,勝出者予以獎勵。 3. 五月份舉辦一個感恩父母情的主題班會,在父親節(jié)、母親節(jié)來臨之際,獻上對父母的祝福,以一張張自制賀卡的形式來表達我們做子女的心聲。 4. 六月份 舉辦一個“書香校園美麗傳承”為主題的寫作大賽,以校圖書館為根據(jù)地,大力推薦學生去圖書館讀書,加強學生們對圖書的熱忱,提高學生的文化底蘊,最終獲勝者予以獎勵。 二、 工作目標 1. 加強宣傳部的紐帶作用,積極配合各部門工作。 2. 加大小教系在學校的影響力度,宣傳和發(fā)揚我系生動活潑勤奮進取的風貌。 3. 充分利用好展板和海報,做好活動總結好宣傳工作。 4. 把宣傳部建成一個溫暖的大家庭。 三、 工作重點 積極配合各部門的工作,做好各項活動的宣傳工作。 以上是宣傳部在本學期的工作計劃,宣傳部以服務本系為宗旨,用最好的技能來展示我們光輝的明天!積極配合好本系老師和團委的工作,讓小教系的明天更加燦爛! 第 5 頁 共 6 頁 教育計劃 本文至此結束,感謝您的瀏覽! (資料僅供參考) 下載修改即可使用 第 6 頁 共 6 頁- 配套講稿:
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