九年級政治 第四次月考試卷分析課件 新人教版.ppt

第四次月考試卷分析,15：CBCDD 610：DCBDC 1112：DC 1317：FTFFF,請你結(jié)合所學(xué)知識談?wù)勎覈侨绾畏趾谩暗案狻钡摹?（提示：從分配制度和分配注意要點(diǎn)等角度談）,堅持和完善按勞分配為主體，多種分配方式并存的分配制度（2分） 健全勞動、資本、技術(shù)和管理要素參與分配的分配制度（2分） 在分配中，既要提倡奉獻(xiàn)精神，又要落實(shí)分配政策；既要反對平均主義，又要防止收入差距懸殊（2分） 堅持共同富裕的原則（2分）,根據(jù)所學(xué)知識，請你對陳小松的做法進(jìn)行簡要的評析。(8分),小松依法參與了政治生活，他的做法是正確的。（1分 ） 小松通過網(wǎng)絡(luò)給省長提了政府提升中學(xué)生創(chuàng)新能力的建議，渠道正確、合法；（2分 ） 小松的做法是公民行使建議、監(jiān)督權(quán)的具體表現(xiàn)，也是具有強(qiáng)烈社會責(zé)任感的表現(xiàn)；（4分 ） 我們行使建議、監(jiān)督權(quán)，要像小松一樣在法律允許的范圍內(nèi)正確行使。（1分 ）,“斑馬線就是生命線，依據(jù)交通安全法，你不按規(guī)定避讓行人屬交通違法行為，請接受處罰?！?014年11月30日上午，因為斑馬線前不減速不避讓行人，長沙交警開出了首張不禮讓行人罰單：駕駛員被罰款100元、記3分。 請你談?wù)勯L沙市交警的做法是如何體現(xiàn)依法治國的要求的？（8分）,“長沙市交警依據(jù)交通安全法進(jìn)行處罰”體現(xiàn)了有法可依；（2分） “長沙市交警依法對違反交通法的駕駛員進(jìn)行處罰”，體現(xiàn)了政府部門依法行政/依法行使職權(quán)；（2分） “駕駛員依法被罰款100元、記3分”，體現(xiàn)了違法必究、執(zhí)法必嚴(yán)；（2分） “斑馬線前不減速不避讓行人，長沙交警開出了首張不禮讓行人罰單”體現(xiàn)出 公民應(yīng)學(xué)法尊法守法用法，維護(hù)國家利益，自覺規(guī)范自身的行為。（2分）,21.(1) 改革開放以來，我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)取得了巨大成就，經(jīng)濟(jì)總量和對外經(jīng)濟(jì)增長迅速；（2分） 城鄉(xiāng)居民收入大幅度增加（提升）；（2分） 但我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展進(jìn)程中還存在城鄉(xiāng)居民收入差距擴(kuò)大（不平衡）等突出問題。 （2分）,(2)長沙市面臨嚴(yán)峻的大氣污染；（2分） 聽證于民有利于更好地落實(shí)節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的基本國策，可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，堅持以人為本的科學(xué)發(fā)展觀；（2分） 有利于構(gòu)建資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會，有利于營造民主公正的社會氛圍，構(gòu)建和諧社會等；（2分） 我國是人民當(dāng)家作主的法治國家，召開聽證會有利于政府依法行政；（2分） 聽證會也有利于市民積極行使建議監(jiān)督權(quán)，增強(qiáng)市民的社會責(zé)任感。（2分）,結(jié)合材料二，請你運(yùn)用所學(xué)知識分析湖南省環(huán)保廳召開湖南省大氣污染防治條例聽證會的必要性？（8分）,有利于促進(jìn)湖南的精神文明建設(shè)；有利于提高公民的思想道德素質(zhì)；有利于推動社會、經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展； 有利于形成尊重知識、尊重創(chuàng)造、尊重人才、尊重勞動的氛圍； 有利于傳播正能量，構(gòu)建和諧社會； 有利于發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的積極作用； 有利于增強(qiáng)湖南的綜合實(shí)力，建設(shè)美麗湖南,請你結(jié)合材料，運(yùn)用所學(xué)知識談?wù)労鲜∨e辦“湖南好青年”的評選活動有何積極意義。（8分）,請你結(jié)合材料談?wù)勯L沙市舉辦“國家憲法日”電視節(jié)目體現(xiàn)了政治教材的哪些觀點(diǎn)？,憲法是國家的根本大法，治國安邦的總章程，依法治國的根本依據(jù)； 憲法是公民基本權(quán)利的保證書； 憲法是一切組織和個人的根本活動準(zhǔn)則； 我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)憲法，了解憲法的性質(zhì)和基本內(nèi)容，在日常生活中養(yǎng)成遵守憲法的習(xí)慣，樹立憲法意識，自覺維護(hù)憲法的尊嚴(yán)。 依法治國首先是依憲治國 依法治國是黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國家的基本方略,