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1、彩墨游戲 湘教版三年級下 講解人：賴丹 制作人：何文 宗元 蔡俊哲 一 .教材分析 ： （ 1）本課屬于 “ 造型 .表現(xiàn) ” 領(lǐng)域，通 過教學(xué)讓學(xué)生在游戲中感受彩墨與宣紙 的特性，體驗(yàn)彩墨畫的樂趣，并進(jìn)行簡 單的技法練習(xí)。 （ 2）本課在充分的藝術(shù)實(shí)踐中發(fā)揮主動 性，帶領(lǐng)學(xué)生根據(jù)現(xiàn)象去發(fā)現(xiàn)，根據(jù)問 題去探討，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng) 學(xué)生的自學(xué)習(xí)能力。 （ 3）本課通過教學(xué)活動，使學(xué)生初步了 解中國畫的簡單知識，通過欣賞，感受 彩墨的藝術(shù)美感，激發(fā)學(xué)生熱愛民族藝 術(shù)的情感。 二 .教學(xué)目標(biāo)： 1、知識與技能 利用墨與彩的 調(diào)配變化與宣紙?zhí)卣鳟嬘腥の兜?兒童彩墨畫，體驗(yàn)彩墨游戲的樂 趣。 2、
2、過程與方法 通過活動，使 學(xué)生初步了解彩墨畫中水分的控 制及筆和墨的運(yùn)用，培養(yǎng)學(xué)生的 彩墨表現(xiàn)能力。 3、情感與態(tài)度 通過活動，激 發(fā)學(xué)生對美術(shù)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生 的自信心。 三 .(1)教學(xué)重點(diǎn)： 運(yùn)用彩墨大膽表現(xiàn)，體驗(yàn)樂趣， 表達(dá)感受。 (2)教學(xué)難點(diǎn)： 合理運(yùn)用點(diǎn)、線、面，使畫面 具有節(jié)奏感。 四：教學(xué)準(zhǔn)備 水彩、墨、毛筆、宣紙、水 五：教學(xué)過程 A：組織教學(xué)，導(dǎo)入新課。 1、復(fù)習(xí)舊知；上半學(xué)期我們玩了一堂彩墨 游戲課，大家還記得需要使用什么材料和 工具嗎？ 2.檢查同學(xué)們的材料和工具 . B：欣賞作品 想一想？ 仔細(xì)觀察畫面，你發(fā)現(xiàn)了什么？你覺得那 代表什么？ C.小組探討回答老師在欣賞
3、前提出 的問題。 勾染法 D:教師示范 潑染法 1:大膽的運(yùn)筆、用色、用墨， 2:畫真實(shí)的或是想象中的圖畫， 3:體現(xiàn)出彩墨畫的筆趣、墨趣、水趣、情趣 。 E:學(xué)生動手 F:作業(yè)展示與互評！ 1:通過同學(xué)的作品展示讓同學(xué)相互學(xué)習(xí)優(yōu)點(diǎn)。 2：鼓勵學(xué)生，并進(jìn)行指導(dǎo)。 3：互贈作品，促進(jìn)同學(xué)間友誼！ 獲獎作品欣賞 我的小妹妹 高君夷 6歲 金色的童年 林昱潔 6歲（獲南平市一等獎，送奧大利亞展出） 六 .課后拓展 欣賞中國畫作從作品中發(fā)現(xiàn)技法的運(yùn)用， 畫一幅有趣的彩墨畫。 鼓勵運(yùn)用今天學(xué)會的各種用筆用墨的方法 和特殊技法。 七 :組織學(xué)生清理衛(wèi)生，教育學(xué)生 熱愛環(huán)境衛(wèi)生 . 讓我做個愛護(hù)清潔的小天使吧！ BEY-BEY! 謝謝！
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