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1、義務教育教科書 美術 （湘版）三年級下冊第 11課 返回封面 觀察自行車的樣子 畫出自行車的細節(jié) 這樣畫一輛自行車 觀摩同學畫的自行車 觀察騎自行車的樣子 一路輕騎的圖片和優(yōu)秀作業(yè)參考 返回 熟 悉 自 行 車 返回 座子 齒輪鏈條 1.分得很開的兩個車輪在一條水平線上。 2.連接兩個大車輪的車架、車把等部件呈一個大的三角形。 3.腳蹬處的圓形齒輪和座子在一條斜線上。 返回 自行車整體大概的樣子就是這樣的 返回 返回 返回 從 不 是 正 側 面 的 角 度 看 自 行 車 時 整 體 樣 子 會 有 很 大 的 變 化 。 近 處 的 （ 輪 子 、 車 架 ） 顯 得 大 遠 處 的 顯
2、得 小 。 圓 形 的 部 件 成 了 橢 圓 形 狀 。 返回 一、 二、 這種因觀察方位、角度不同而產生的視覺變化叫“透視”。 返回 我們要畫出自行車的“透視感”和“立體感”就必須畫出“看到的樣子”來。 首先需要我們觀察、概括，用曲線條表現(xiàn)部件的結構、轉折和遮擋關系。 返回 復雜的結構和部件細節(jié)要概括、簡約地畫出它的外形。 返回 自行車車輪必須用許多條 不同的線條表現(xiàn)它的金屬部分 和橡膠輪胎部分。否則，看起 來會像沒有橡膠部分或是輪胎 沒氣的樣子。 要表現(xiàn)出輪胎上的花紋， 可以用鋸齒形的線條表現(xiàn)，或 畫出些花紋。 返回 畫部件細節(jié)時要弄清哪 些在前面，哪些在后面。在 畫有些螺絲部件和彈簧的
3、時 需要動動腦筋。 返回 一輛完整的自行車就是這樣畫出來的。 (鼠標單擊畫面 6次播放。 ) 返回 畫面構圖飽滿，有較好的透視立體感，顯得很生動。 返回 返回 畫出了看到的樣子，非常概括簡約。用了油畫棒填色。 返回 比前一幅多了一些細節(jié)，顯得更豐富。把落款寫在車輪旁邊是老師指導的。 返回 車輪、腳蹬等部件有了個性化的表現(xiàn)，是學生自己動腦筋的結果。 返回 大家說說這輛自行車畫得好的地方有哪些？（ 1、 2、 3、 4） 返回 這一輛自行車畫得好的地方有哪些？（ 1、 2、 3、 4） 。 返回 學習活動一： 選擇一個角度對自行車寫生，畫 出自行車的完整結構。 返回 1、 畫騎自 行車的形態(tài) 時要
4、注意人 體、頭部與 自行車的大 體傾斜程度。 2、還需要 把握人的手、 腳、臀部與 車把、踏板、 座子的接觸 關系。 返回 3、從側面 來看，頭部 和兩個車輪 的中軸構成 大體的三角 形。 4、畫出臀 部座子下的 腿的彎曲和 踏板處的腳 的著力點， 騎自行車的 形態(tài)便會顯 得生動。 返回 成 人 騎 車 也 是 頭 部 和 兩 個 車 輪 的 中 軸 構 成 大 體 的 三 角 形 。 返回 農村中小學生成群結隊騎著自行車上學、回家的情形別有一番風景。 仔細看看，騎車正面與側面有哪些不同？ （ 1、 2、 3、） 返回 畫騎車姿態(tài)的參考圖 返回 構圖較好，主題突出，有遮擋關系，有環(huán)境物。 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 學習活動二： 畫一幅騎自行車的記憶畫，并添加 出場景。
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