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1、
教學(xué)設(shè)計
【內(nèi)容簡析】
本次百花園有四項內(nèi)容，分別是“語海暢游” “讀一讀” “我的采集本”和“語文大課堂”，目的是：引導(dǎo)學(xué)生讀一讀，認一認，認識幾組多音字，了解多義字；通過說一說、讀
一讀、采集本等，幫助學(xué)生積累詞語，發(fā)展語言，激發(fā)學(xué)生學(xué)習語言的興趣；通過開展語文實踐活動——“我愛家鄉(xiāng)”展示會，培養(yǎng)學(xué)生動手動腦及合作的能力，提高口語交際能力。
【設(shè)計理念】
本課設(shè)計注重知識的整合與實用，聯(lián)系學(xué)生實際，鼓勵學(xué)生去探索、發(fā)現(xiàn)，掌握規(guī)律，拓展知識，全面提高語文素養(yǎng)。
【教學(xué)目標】
1 了解和認識漢語詞語中多音字的現(xiàn)象
2、。
2 引導(dǎo)觀察，發(fā)現(xiàn)一些漢字多義的現(xiàn)象。
3 引導(dǎo)學(xué)生讀讀、背背、說說，積累詞語，發(fā)展語言。
4 舉辦“我愛家鄉(xiāng)”展示會，培養(yǎng)學(xué)生動手、動腦，合作探究，提高口語交際能力。
【重點難點】
重點：把句子說完整。
難點：舉辦“我愛家鄉(xiāng)”展示會，把想說的話寫下來。
【教具準備】
教師：課件。
學(xué)生：搜集家鄉(xiāng)風景、古跡、名人、家鄉(xiāng)的變化等資料圖片。
【教學(xué)時間】
兩課時。
【教學(xué)流程】第一課時
本課學(xué)習內(nèi)容：語海暢游、讀一讀、我的采集本。
一激趣導(dǎo)入
1 出示課件：春天到了，花園里百花盛開
3、，美麗極了，可小黑熊種的四盆智慧花卻遲
遲未開，它很苦惱。 我們班的小朋友能用我們的聰明才智為它澆澆水， 幫幫小黑熊，讓花兒早日開放嗎？
二語海暢游
第 1 頁
1 出示課件：花盆上的（黃、紅）花蕾含苞欲放，小黑熊苦惱地坐在花盆旁邊，想：“誰幫幫我？”
2 給“黃花”澆水（讀一讀，連一連）。
(1) 出示花語：連一連，讀一讀。
彈 t n 琴 dn 彈弓樂 l 曲ｙｕ快樂
成ｃｈｎｇ長ｚｈǎｎｇ長短感ｊｕ覺ｊｉｏ睡覺
(2) 說說你發(fā)現(xiàn)了什么。（有些字在不同的詞語環(huán)境中讀音不同。）
(3
4、) 再出示幾組詞，讓學(xué)生練讀 :
好事好學(xué)首都都是擔心擔子
(4) 學(xué)生們讀準字音，黃花美麗地綻放了，小黑熊露出了笑臉。
3 給“紅花”澆水（漢字真有趣）。
(1) 出示詞語卡片：你發(fā)現(xiàn)了什么？前方——前面
方隊——方形的隊伍
方法——辦法
(2) 讓學(xué)生讀一讀、比一比，說一說發(fā)現(xiàn)了什么。課件相機把“方”字變成紅色，讓學(xué)生注意該字在不同詞語中的不同含義。
(3) 再讓學(xué)生觀察“張口、開張、張望”這組詞，了解“張”字有不同的意思。
(4) 舉例說一說還知道哪些字有多個意思。
(5) 老師小結(jié)：同學(xué)們，大家發(fā)現(xiàn)了有些漢
5、字在不同的詞語或句子中有不同的意思，第二朵花兒悄悄地開了，小黑熊笑得咧開了嘴。
三走進語林中給“樹林”澆水（讀一讀）
教師：聰明的小朋友用知識與智慧幫小黑熊把花兒澆開了，可是山上還有一片可愛的小
樹，你們有信心澆灌它們嗎？
1 學(xué)生自由讀兒歌 《爺爺?shù)娜兆印?，不會的字請教老師或同學(xué)， 把兒歌讀準確讀流利。
2 小組內(nèi)輪讀，各評選一名最好的，參加全班匯報朗讀。 3 說說讀懂了什么，老師
相機指導(dǎo)理解“所有、瘦了、胖了、老了、依然”等詞語的意思。
4 全班有感情地朗讀。
四我的采集本
(1) 讀小女孩采集的有關(guān)“笑”的詞語
6、，說說自己最喜歡哪個詞語。
第 2 頁
(2) 說說自己也搜集到哪些類似的詞語。
(3) 小結(jié)：我們要多留心搜集詞語。五總結(jié)拓展
1 總結(jié)收獲。
2 提出課外學(xué)習活動要求。
第二課時
一談話引入
1 同學(xué)們，你們的家鄉(xiāng)在哪里？那是一個怎么樣的地方？你喜歡你的家鄉(xiāng)嗎？
2 你們的家鄉(xiāng)一定會有很多優(yōu)美的風景，出名的特產(chǎn)、古跡，有名的人物，請把你搜集到的資料拿出來和大家分享吧。
二展示交流
1 讓學(xué)生出示自己課前搜集到的資料、圖片，四人小組交流。（ 1）提出說話要求和聽話要求：
說話要求：①態(tài)
7、度自然大方，聲音響亮。
②語言通順明白，表達清楚。
③把家鄉(xiāng)的資料介紹清楚。
聽話要求：認真傾聽，不走神，不交頭接耳，有不懂的問題可提問。
（ 2）四人小組交流，互相介紹自己的家鄉(xiāng)，老師在學(xué)生介紹的過程中，隨機指導(dǎo)學(xué)生從各個方面把家鄉(xiāng)介紹具體：如位置、名勝、特產(chǎn)等。
2 各小組推選一名學(xué)生上臺發(fā)言。全班同學(xué)評價，評選最佳選手。
3 把自己說的話寫下來。
三拓展交際
播放課件，老師向?qū)W生介紹自己的家鄉(xiāng)。
四總結(jié)展示
小組合作，把自己搜集的資料、寫的話張貼展示。
第 3 頁
(語文S版)二年級語文下冊第一單元《語文百花園一》教學(xué)設(shè)計
