三年級語文-

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1、量化測試部分總分：100分。時(shí)間：60分] 一、讀拼音，寫詞語。（13分） Jiāng li zhn ln h sh kuāng chǎng pbjdi Zn yng yī shēng sh jing tng i yu rn r zhī 我知道這里有幾種職業(yè),它們是: ,除此以外我還知道. 二、給生字添偏旁組成新字。（10分） 丁分由 三、快幫小豬笨笨連一連。（6分） 迅速保護(hù)猶豫新鮮悲傷緊張害怕 破壞果斷緩慢勇敢高興陳舊輕松 四、勇闖四關(guān)。請將每題正確答案的序號填在括號里。（10分） 第一關(guān) 1sāi 2si 3s

2、 阻塞（）瓶塞（）邊塞（） 第二關(guān) 1全 2滿足3達(dá)到一定期限4達(dá)到了容量的極點(diǎn) 1、媽媽對我的成績很滿意。（） 2、一場球賽下來，運(yùn)動員們滿身是汗。（） 3、會場里的人都滿了。（） 第三關(guān) 1安靜 2沉靜 3幽靜 1、夜深了，四周（）下來。 2、孩子睡得很（）。 第四關(guān) 1雖然……但是…… 2既……又…… 1、仙人掌（）種類繁多，（）用途廣泛。 2、洪水（ ）已經(jīng)退了，（）路面全被沙石堵塞了。 五、按要求完成句子。（8分） 1、我是你們生活中唯一的太陽。 改成反問句： 2、微笑著的奶奶雙手抱著一只小花貓。 縮句： 3、天空掛著明月。 擴(kuò)句：（至少2處

3、） 4、把下列詞語組成通順的句子。 嚴(yán)冬會雪花水美麗的在凝結(jié)成 六、日積月累。（10分） 1、有關(guān)學(xué)習(xí)的成語：、 、 、 2、露從今夜白，。 3、，萬紫千紅總是春。 4、樹葉像手掌，花開十里香。 5、你還積累了哪些好詞佳句，請寫下來。 七、閱讀平臺。（18分） ----------------- 像一張大蒲扇似的荷葉，舒舒服服地鋪在水面上。 有一天早晨，荷池里的魚兒一打挺，濺起的水花落在荷葉上，一（棵棵顆顆）水珠在荷葉上滾動，好看極了。有一個(gè)孩子歡快地說：“你們快看啊！那荷葉托著水珠，多美?。『喼毕褚涣ＡＵ渲榘。　? 水珠聽了，得意忘（形行），它看著自己

4、，仿佛看到自己真的變成了一粒粒珍珠。它對荷葉說：“看看，由于我的存在，才使你增添光彩。人們到這里，不都是來看我的嗎？”荷葉微笑不語。 陽光灑落下來，水珠被蒸發(fā)了，荷葉上只留下一塊塊泥（映?。? 聽到贊美聲，就盲目（驕嬌）傲，自鳴得意，其結(jié)果是可悲的。 1、劃掉文中括號內(nèi)不正確的字或詞語。（4分） 2、填上合適的詞語。（3分） 的荷葉歡快地笑得 3、照樣子填空。（5分） 一棵棵小樹一片片一粒粒 4、請你將文中畫“----”的句子，改寫成陳述句。（2分） 5、給短文加個(gè)合適的題目。（2分） 6、讀了短文后，你想對水珠說些什么？趕快寫寫吧?。?分） 八、習(xí)作天地。（25分）

5、在我們的生活中，經(jīng)常會有各種各樣的活動，下面就請你以《一次有趣的比賽》為題目，寫一篇作文。 要求：要把比賽的全過程寫清楚，同時(shí)也要寫出自己的感受。 一、 看拼音，寫詞語。(8分) 　　Xiǎng shu sa pǎo xin m y yn 　　( 　 　) ( 　 　) ( 　 　) ( 　　) 　　tu mo shū ci jiāo hun dǎo tā 　　( 　 　) ( 　　 ) ( 　 　) ( 　

6、 　) 　　二、 比一比，再組詞。(4分) 　　恰( 　　) 堆( 　　) 預(yù)( 　　) 鏡( 　　) 　　給( 　　) 稚( 　　) 項(xiàng)( 　　) 境( 　　) 　　三、 根據(jù)意思寫出寓言故事三則。(3分) 　　1、與及時(shí)改正錯(cuò)誤有關(guān); ( 　　) 　　2、與做出準(zhǔn)確判斷有關(guān); ( 　　) 　　3、與明確方向有關(guān); ( 　　) 　　四、寫出下列近義詞。(4分) 　　立刻( 　　) 贊嘆( 　　) 節(jié)儉( 　　) 觀賞( 　　) 　　五、 將下列詞語補(bǔ)充完整。(4分) 　　亡羊( 　　)( 　　) 聚( 　　)會( 　　) ( 　　)( 　　)玲瓏 學(xué)

7、而( 　　)( 　　) 　　提( 　　)吊( 　　) 小心( 　　)( 　　) 戀( 　　)不( 　　) 彬彬( 　　)( 　　) 　　六、 選詞填空。(5分) 　　鼓勵(lì) 勉勵(lì) 　　1、這次語文考試的成績有了提高，老師____________我們說：“要繼續(xù)努力，不斷進(jìn)步。” 　　2、老師經(jīng)常用這樣一句話來________________我們：“有志者，事竟成。” 　　嚴(yán)肅 嚴(yán)勵(lì) 嚴(yán)格 　　3、爸爸的神情變得____________起來。 　　4、我___________地批評他。 　　5、家長和老師對我很____________。 　　七、請將正確答案的序號

8、填入括號內(nèi)。 　　1、①光線強(qiáng) ②聲音響亮 ③開朗、清楚 ④顯露、顯示 　　(1)心明眼亮( 　　) (2)亮相( 　　) 　　(3)洪亮( 　　) (4)明亮( 　　) 　　2、①光亮、明亮 ②清楚、明白 ③沒有效果 ④沒有加上什么東西 　　(1)一窮二白( 　　) (2)不白之冤( 　　) 　　(3)白費(fèi)力氣( 　　) (4)東方發(fā)白( 　　) 　　八、默寫古詩： 　　嫦 娥 　　__________________________________ 　　__________________________________ 　　_____________________

9、_____________ 　　__________________________________ 　　第二部分：閱讀積累與運(yùn)用(30分) 　　一、 閱讀《一個(gè)小村莊的故事》選段，回答下面的問題。(15分) 　　一年年，一代代，山坡上的樹木不斷減少，裸露的土地不斷擴(kuò)大……樹木變成了一棟棟房子，變成了各式各樣的工具，變成了應(yīng)有盡有的家具，還有大量的樹木隨著屋頂冒出的柴煙消失在天空了。 　　不管怎樣，家家戶戶靠著鋒利的斧頭，日子過得還都不錯(cuò)。然而，不知過了多少年，多少代，在一個(gè)雨水奇多的八月，大雨沒喘氣兒，一連下了五天五夜，到第六天黎明，雨才停下來。可是，小村莊，卻被咆哮的洪水不知卷到

10、了何處。 　　什么都沒有了——所有靠斧頭得到的一切，包括那些鋒利的斧頭。 　　1、 在文中找出下列詞語的反義詞。(3分) 　　出現(xiàn)——( 　　) 增加——( 　　) 縮小——( 　　) 　　2、像“一張張”、“來來往往”這樣的詞語，我能在文中分別找出一個(gè)，它們是 、_____________________。我自己還能分別寫兩個(gè)， 、 。(4分) 　　3、 坡上的樹木被人們砍去做什么了?請用“——”在文中畫出有關(guān)的語句。(2分) 　　4、“大雨沒喘氣兒。”這句話用了 的修辭手法，意思是 　　(3分) 　　5、 你對小村莊的人們說幾句話吧。(3分) 　　二、閱讀下面的短文，回答

11、文后的問題。(15分) 　　會飛的蒲公英 　　初夏的一天，我和媽媽來到期小木屋后面的山坡上。山坡上盛開著一叢叢火紅的映山紅、鵝黃的迎春淡紫的牽?；ā铱旎畹嘏闹∈?，蹦蹦跳跳采摘這些五顏六色的花兒。一會兒，媽媽輕輕地挽著我走進(jìn)山坡的另一(側(cè)、則)，那里開滿了一朵朵白色的小花。花兒怪逗人的：圓圓的腦袋，白白的茸毛，風(fēng)一吹，就輕盈地飛了起來。飛呀飛，飛得老高老高的。我費(fèi)了好大的勁兒，才抓住一朵飛在空中的小白花。 　　媽媽說 這是蒲公英 它最喜歡到外面的世界去闖蕩 。 　　“真奇妙!”我贊嘆著說，“我也要去!” 　　媽媽的話在我幼(稚、難)的心靈里(流、留)下了深深的印象，晚上我夢見自己

12、變成了一朵白色的蒲公英，在廣闊的世界上空飛呀，飛呀…… 　　1、在文中的 內(nèi)加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)。(2分) 　　2、 選擇( 　　)里恰當(dāng)?shù)脑~打“√”。(3分) 　　3、 文中寫顏色的詞語有： 　　這么多種顏色，用文中的一個(gè)四字詞語可以概括，這個(gè)詞是： 。(3分) 　　4、 填空。(3分) 　　廣闊的( 　　) 圓圓的( 　　) 幼稚的( 　　) 　　5、 你最喜歡文中的哪一種花?請說說理由。(2分) 　　6、 你還能介紹幾種花嗎?(2分) 　　第三部分：習(xí)作(30分) 　　這次習(xí)作，就請你把最想寫的內(nèi)容寫下來?？梢詫懸患腥さ氖拢梢詫懴矚g的人，可以編故事……要注意把內(nèi)容寫具體

13、，把句子寫通順。 1、 下面加點(diǎn)字讀音無誤的一組是（ ）。（2%） A 拼湊（zu） 咽喉（yān） 血型（xu）蔬菜（shū） B 蘊(yùn)含（yn） 寂寞（j）嫉妒（j） 估摸（gǔ） C 教誨（hu） 油漆（qī）模樣（m） 假若（ru） D 瀕臨（bīn） 侍從（s）衣裳（shɑng）殺菌（jūn） 三、辨一辨，再組詞。 （4%） 既（　　 ?。? 慕（　 　　） 堅(jiān)（　 　?。┬危ā?　　） 即（　　　 ）幕（　　 ?。┴Q（　 　　）型（　 　?。? 四、下面

14、詞語書寫無誤的一組是：（ ）（2%） A 大雁憂傷糾正清翠 B 剪裁建議煩惱草墊 C 塌步半晌神秘猶豫 D 降臨憤怒射劍緣故 5、 照樣子寫詞語。（4%） 掩蓋（ 痛苦 ） 笑得（ 燦爛 ） 優(yōu) 對 劣 目不（ 轉(zhuǎn)睛 ） 取消（ ） 急得（ ） 寬對（ ） 名不（ ） 增強(qiáng)（ ）累得（ ） （ ）對贏 情不（ ） 6、 選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語（在括號里填序號）。（3%） 7、 A如果……就…… B因?yàn)椤浴?C盡管……還…… D只要……就…… 1． 不立刻搶救，小姑娘 會因?yàn)樾菘撕土餮^多而死去。 （ ） 2． 第一次

15、洗碗， 我十分小心， 摔碎了一個(gè)碗?！?） 3. 馬上為小姑娘輸血， 可以挽救她的生命?！?） 7、 請按課文內(nèi)容填空。（11%） 1. 碧玉妝成 ， 綠絲絳。這是詩人 寫的 《 》。這學(xué)期我還積累了不少描寫春景的詩句： ， 。 2.如果沒有太陽，地球上將到處是 ，到處是 ，沒有 ，沒有 ，自然 。 八、請根據(jù)情境填空。（5.5%） 1.當(dāng)你看到溫暖的春風(fēng)讓春天變得百花盛開的時(shí)候，你會吟誦這句詩： 。 2.看到“歷歷在目”這樣的成語形式時(shí)，你也能照樣子

16、寫出三個(gè)成語： （1） （2） （3） 3.當(dāng)你看到朋友成天玩電腦、不認(rèn)真學(xué)習(xí)，你會用這句格言勸他： “ ”。 九、課內(nèi)閱讀。 荷花已經(jīng)開了不少了。荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全都展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。 1.用“ ”畫出描寫荷葉的句子。這句話中“________”寫出了荷葉顏色美；__________寫出了荷葉的形態(tài)美；________寫出荷葉多和密。（1+1.5%） 2. “冒”在字典中的解釋有：

17、①不顧危險(xiǎn)；②不加小心；③向外透、往上升；④用假的當(dāng)真的。文中“冒出來”的“冒”指的是 。（填序號）對于“冒”字，以下說法合適的打“√”（可多選）：（1+3%） （1） 白荷花生命力旺盛。 （ ） （2） 白荷花很多很香。 （ ） （3）作者感到驚喜，喜愛白荷花。 （ ） 4）荷葉多又密。 （ ） 六、課外閱讀。 （1） 上午放學(xué)后，我去商店買橡皮，剛進(jìn)門就不由自主地向食品柜臺走去。售貨員阿姨向我招呼：“今天有你愛吃的巧克力豆!”我沒說話。那巧克力豆好像也開口說：“我好吃極了……”我的手伸進(jìn)了兜里要掏錢，但是想到我的打算，立刻縮了回來。

18、我望了望那誘人的巧克力豆，抱歉地對售貨員阿姨笑了笑，就離開了柜臺。下午，學(xué)校舉行隆重的捐款儀式，當(dāng)我把積攢的錢全部投入捐款箱時(shí)，會場上爆發(fā)出熱烈的掌聲。我能為災(zāi)區(qū)人民做一點(diǎn)貢獻(xiàn)，感到無比的驕傲。雖然這點(diǎn)貢獻(xiàn)是微不足道的，但它卻表達(dá)了我的一點(diǎn)心意。 1．根據(jù)下面的意思，在文中找到相應(yīng)的詞語寫在橫線上。（2%） （1） 控制不住自己。 （2） 小得很，不值得一提。 2.用“ ”劃出文中的擬人句。從這句話可以看出 。（1+2%） 3． 作者寫“我”不買愛吃的巧克力豆，是想表達(dá)（可多選）：（2%） （1） “我”現(xiàn)在不愛吃巧克力豆了

19、。 （ ） （2） 幫助災(zāi)區(qū)人民比吃好吃的重要。 （ ） （3） 突出“我”行為的可貴。 （ ） （2） 古時(shí)候，歐洲的蘇格蘭遭到了別國的侵略。王子布魯斯帶領(lǐng)軍隊(duì)，英勇地抗擊外國侵略軍。 可是，一連打了七次仗，蘇格蘭軍隊(duì)都失敗了，布魯斯王子也受了傷。他躺在山上的一間磨坊里，不斷地唉聲嘆氣。對這場戰(zhàn)爭，他幾乎失去了信心。 布魯斯躺在木板上望著屋頂，無意中看到一只蜘蛛正在結(jié)網(wǎng)。忽然，一陣大風(fēng)吹來，絲斷了，網(wǎng)破了。蜘蛛重新扯起細(xì)絲再次結(jié)網(wǎng)，又被風(fēng)吹斷了。就這樣結(jié)了斷，斷了結(jié)，一連結(jié)了七次，都沒有結(jié)成。可蜘蛛并不灰心，照樣從頭干起，這一次它終于結(jié)成了一張網(wǎng)。 布魯斯感

20、動極了。他猛地跳起來，喊道：“我也要干第八次！” 　　他四處奔走，招集被打散的軍隊(duì)，動員人民起來抵抗。經(jīng)過激烈的戰(zhàn)斗，蘇格蘭軍隊(duì)趕跑了外國侵略軍。布魯斯的第八次抵抗成功了。 1.下面哪句話可以替換文中畫“ ”的句子。（ ）（1%） A 對這場戰(zhàn)爭，他已經(jīng)失去信心。 B 對這場戰(zhàn)爭，他快要失去信心。 C 對這場戰(zhàn)爭，他沒有失去信心。 2.想象一下，當(dāng)時(shí)布魯斯會怎樣動員士兵們？試著寫寫?。?%） 動員書 親愛的士兵們： 我看到一只蜘蛛 ，可 ，終于 。我想 。讓我們 ！勝利會屬于我們的！

21、 布魯斯王子 3.你想用什么詞形容王子布魯斯？（1） （2） （2%） 一 讀拼音，寫詞語。 Wān yn lǒng zho hung kǒng āi chu Gǎn ch y lio p li hui y l hi Chu dio guānj in lǘ t 二 連線，組成詞語讀一讀。 翱 滅 把握 平衡 海 婪 遵守 火燎 貪 峽 斬釘 截鐵 覆 翔 煙熏 規(guī)則 三 比一比，組詞。 釣（ ） 感（ ） 陷（ ） 錯(cuò)（ ） 鉤（

22、 ） 惑（ ） 蹈（ ） 措（ ） 夠（ ） 寓（ ） 湯（ ） 篇（ ） 構(gòu)（ ） 預(yù)（ ） 趟（ ） 翩（ ） 四 照樣子寫詞語。 1 七上八下 (數(shù)字) __________ ___________ ___________ 2 七上八下 （反義詞） ___________ __________ __________ 3 清凌凌（ABB） _________ __________ __________ 4 血紅（顏色） __________ __________ __________ 5 風(fēng)平浪靜（事物）_________

23、_ __________ _________ 6 干干凈凈（AABB） 六 按要求寫句子。 1成了（寫成比喻句） 2 好像（寫成比喻句） 3 好像（寫成不是比喻句的） 4 我們遇到困難，怎么能退縮呢？（陳述句） 5這活潑的小孩是我的好朋友。（反問句） 6 我家在市圖書管附近住。（改變詞語順序，意思不變） 七 習(xí)作。 選擇你感興趣的一個(gè)主題，自己命題，寫一篇作文，把你的意思表達(dá)清楚，讓別人讀明白。注意語句通順，要有重點(diǎn)。 一、拼音天地。(共16分) 　　1、讀下面的拼音，寫出詞語,并用“—”畫出整體認(rèn)讀音節(jié)。(10分) 　　kū long

24、 pn chan l mng fn zh 　　( ) ( ) ( ) ( ) 　　jīē fang j lǒng lin png jin y 　　( ) ( ) ( ) ( ) 　　2、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，在正確讀音下打“√”。(6分) 　　唾 沫(tu t) 嫉 妒(j j) 載 譽(yù)(zi zǎi) 　　稚 拙(zhu zhuō) 惡 劣(li lu) 享 受(xiǎng xing) 　　二、字詞樂園。(共21分) 　　1、

25、請用“/”畫掉“( )”用的不恰當(dāng)?shù)淖帧?4分) 　　(憂 猶)豫 夜(幕 暮) (冶 治)煉 清晰可(辨 辯) 　　葦(竽 稈) (叮 盯)囑 半(晌 響) 迫不(急 及)待 　　2、選詞填空。(3分) 　?、爬蠋熃o孩子們提了一個(gè)( )：每人為父母準(zhǔn)備一份生日禮 物，( )用自己獨(dú)特的方式表達(dá)對他們的愛。 (意見 建議) 　　②電影就要開始了，人們( )走進(jìn)電影院。(陸續(xù) 連續(xù)) 　　③球場上進(jìn)行著緊張而( )的籃球賽。 (激烈 熱烈) 　　3、將下列詞語補(bǔ)充完整。(5分) 　　( )( )交迫 相( )并( ) 和顏(

26、 )( ) 　　語( )( )次 愛( )( )手 ( )( )如生 　　堅(jiān)持( )( ) ( )( )忘食 ( )山( )嶺 　　4、給加點(diǎn)的字選擇正確的解釋，再選一個(gè)帶“絕”字的詞語造句。5分 　　字典里“絕”的意思：①斷絕 ② 窮盡、完全沒有了 ③ 特別、最 ④水平達(dá)到極點(diǎn)。 　?、倬退愕搅藦棻M糧絕的時(shí)候，戰(zhàn)士們也不會退縮。( ) 　?、?這是一個(gè)絕妙的辦法。( ) 　　③憋氣的時(shí)間長是三胖的絕招。( ) 　?、?在困難面前，任何人都不能絕望。( ) 　　5、我能寫出本學(xué)期學(xué)過的幾個(gè)成語

27、故事的名稱。(4分) 　　三、句子快車。(共25分) 　　1、按要求寫句子。(15分) ①寫一句珍惜時(shí)間的名言。 ② 寫一句描寫月亮的詩句。 ③寫一名描寫春天的詩句。 ④ 寫一句歇后語。 ⑤寫一句表達(dá)朋友之間友誼的名言。 ⑥寫一句關(guān)于氣象的諺語。 ⑦本學(xué)期我們學(xué)了許多意思深刻的句子，我能寫出兩句，并能寫出是哪篇課文中的句子。 3、改寫句子：(6分) 例：更羸難道不是有名的射箭能手嗎? 　　更羸是有名的射箭能手。 ①我即將回國，要帶的行李已經(jīng)超重，怎么能再帶上這沉甸甸的象墩子? 　　②霎時(shí)間夸父喝干了兩條大河的水。 　　改成“把”字句： 改成“被”字句： 4、我是病句小醫(yī)生。(4分) 　　教育家找來了許多小朋友，讓他們?nèi)齻€(gè)小朋友做游戲。 　　奶奶經(jīng)常給我講她過去的往事。