參加天津大學教工黨支部書記研討班學習總結.doc

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總結范本：_________ 參加天津大學教工黨支部書記研討班學習總結 姓名：______________________ 單位：______________________ 日期：______年_____月_____日 第 1 頁 共 12 頁 參加天津大學教工黨支部書記研討班學習總結 一、研討班學習活動回顧 xx年10月下旬到12月底，我參加了天津大學組織部為基層黨支部書記開辦的研討班，研討班學員全部為xx年“七一”獲得表彰的優(yōu)秀教工黨支部書記。研討班的開辦是我校黨委啟動 “三強工程”建設，落實深入學習實踐科學發(fā)展觀活動整改方案、鞏固學習實踐活動成果的重要舉措。在研討班學習期間，組織部的領導制定了周密的學習培訓系列計劃，形式多樣、豐富多彩且富有成效。為我們學員聘請了有經驗的老同志作為研討班的顧問，請學員擔任研討班臨時黨支部書記、班委，全體學員分組承擔了不同的工作任務。此外組織處還為研討班建立了網站，開辟了資源共享、專題研討、活動預報、心得感悟等欄目，為研討班提供了的學習和交流的園地。在培訓中注重“互動”和“研究”，使學員們帶著實際問題進行學習、討論、研究和考察，通過互動式、研究型、自主式培訓等方式，為我們提供了提升綜合素質和能力的平臺。 在研討班學習期間，我認真學習了黨的十七屆四中全會《決定》這一新形勢下黨建的綱領性文件及一些中央領導的談話，針對學習重點和問題多次仔細閱讀了關于《決定》的“學習輔導百問”等學習材料，聽了黨校輔導報告、赴清華北大參觀交流、聽了劉建平書記關于“天津大學‘三步走’戰(zhàn)略具體戰(zhàn)略問題的思考”的報告、龔校長“天津大學內涵發(fā)展的若干思考” 的報告、與楊賢金副書記在一起過了“新形勢下如何做好基層黨支部書記”專題組織生活會、聽了環(huán)境學院 徐友浩書記關于“教工黨支部書記工作體會和經驗”的報告、與校人事處、教務處、科技處領導進行了關于我校人才培養(yǎng)、教學與科研的現(xiàn)狀與發(fā)展方向的座談、參加了以小組組織專題討論的形式進行的“赴北京考察學習經驗交流總結”、“基層黨支部如何在推動本單位中心工作中發(fā)揮作用” 、“進一步加強教工黨員教育培訓的方法和途徑研究”研討會等系列活動。 兩個多月來，在完成教學科研及支部書記工作的同時參加每周一到兩次的研討班活動，確實感到時間上的緊張，但我盡量把工作安排好，不錯過每次的學習研討交流的機會，覺得機會難得，非常有意義非常有收獲。聽了那么多領導的精彩報告、對十七屆四中全會精神精辟解讀的輔導、對世情、國情、黨情、校情的分析、基層黨支部工作的經驗和體會，真是受益匪淺，感觸良多。當我和研討班的同學們將研討班的胸卡帶在各位領導的胸前時，心中油然產生一種強烈的使命感和責任感，非常感謝黨組織的信任和對我們的培養(yǎng)，深深感觸到，學習與不學習大不一樣，決心一定要做好高校黨的基層黨支部書記，建設好黨的基層組織，在黨的建設中不斷創(chuàng)新，做好天津大學的事情，完成黨的偉大事業(yè)。在這個研討班上我認識了很多優(yōu)秀的黨支部書記，無論是我們的顧問老師，還是工作在不同部門從事不同工作的老師們，無論是年長的還是年輕的，每一個人談起自己所在的黨支部，談起自己的工作，都是非常的投入和認真，負有責任感和充滿工作激情，我總是深深地被感染被感動。在開會交流中、在專題研討中、在去參觀學習的路途中、在我們的網站上，彼此之間充分的交流使我們的思想水平得到提高，不斷取得支部工作方法經驗，對許多問題達到共識。每一個人都在認真地學習文件精神，學習黨建的理論，關心著黨組織的建設，關心著天津大學的發(fā)展。 二、我的幾點認識和體會 兩個月的學習和研討，在以下幾個方面有了深刻的認識和體會：首先在關于加強和改進新形勢下黨的建設的重要性和緊迫性、建設馬克思主義學習型政黨、提高全黨思想政治水平的必要性以及基層黨支部發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘重要作用方面有了深刻的認識和思想水平的提高;其次對在新的形勢下三強工程的重要性和基層黨支部書記應具有的基本素質對做好支部工作的保證方面有了更深刻的理解;第三是收獲了一些高校優(yōu)秀基層黨支部工作經驗，對今后基層黨支部如何圍繞中心工作、服務大局，開展黨支部工作并不斷創(chuàng)新有了更加明確的認識和想法。現(xiàn)總結出來與大家交流。 1. 對新形勢下黨的建設的重要性和緊迫性、建設馬克思主義學習型政黨的戰(zhàn)略 任務、提高黨建科學化水平的必要性的認識、對黨的基層組織是否堅強有力關系到黨的執(zhí)政地位鞏固和黨的事業(yè)興衰成敗有了更深刻的理解。 中國共產黨第十七屆四中全會《決定》首先明確指出，黨的建設面臨著新的形勢、加強和改進新形勢下黨的建設具有重要性和緊迫性?！稗k好中國的事情，關鍵在黨。堅持中國特色社會主義道路，推進社會主義現(xiàn)代化，實現(xiàn)中華民族偉大復興，必須毫不動搖地堅持中國共產黨的領導” “在我們這個十幾億人口的發(fā)展中大國，黨在推進改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設中肩負任務的艱巨性、復雜性、繁重性世所罕見” “世情、國情、黨情的深刻變化對黨的建設提出了新的要求，黨面臨的執(zhí)政考驗、改革開放考驗、市場經濟考驗、外部環(huán)境考驗是長期的、復雜的、嚴峻的，落實黨要管黨、從嚴治黨的任務比過去任何時候都更為繁重和緊迫”。作為一個基層黨支部書記，在學習“決定”這部分內容時，不僅充分認識到我國仍處于并將長期處于社會主義初級階段的基本國情沒有變和人民日益增長的物質文化需要同落后的社會生產之間的矛盾這一社會主要矛盾沒有變的國情，認識到面對解放和發(fā)展生產力的任重道遠、所面臨矛盾和問題的規(guī)模和復雜性前所未有、預料和難以預料的各種風險和挑戰(zhàn)難以避免都對我們黨的領導水平和執(zhí)政水平提出更高的要求及嚴峻考驗，同時也被我們的黨以改革創(chuàng)新精神加強自身建設的高度政治責任感和強烈的進取精神深深感動，深切感受到只有一個全心全意為實現(xiàn)中國的社會主義現(xiàn)代化、中華民族偉大復興、人民的幸福未來鞠躬盡瘁努力奮斗的偉大政黨才會有如此的胸懷和魄力，體現(xiàn)了馬克思主義政黨永不滿足、永不停滯的鮮明特征。我們每一個中國共產黨黨員都應深刻認識到黨的建設是黨領導的偉大事業(yè)不斷取得勝利的重要法寶，而且必須牢記，黨的先進性和黨的執(zhí)政地位不是一勞永逸、一成不變的，要像決定所要求的，必須居安思危，增強憂患意識，常懷憂黨之心，恪盡興黨之責。做到三個統(tǒng)一：即要有使命意識，憂黨與憂民相統(tǒng)一;要有執(zhí)政意識，做到興黨與實干相統(tǒng)一;要有黨的意識，做到把黨放在心中最高位置與把人民放到心中最高位置相統(tǒng)一。把憂黨興黨作為每個共產黨員的自己重要的責任，黨才能保持旺盛的生命力。 建設學習型政黨，堅持把思想理論建設放在黨建的首位的認識是我此次參加研討班學習的最大收獲，作為一名共產黨員，一名基層黨支部書記，我充分認識到重視學習、善于學習是長期以來我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是黨的一個重要的政治優(yōu)勢。每逢重大歷史關頭，都會把加強學習作為戰(zhàn)勝艱難險阻、奪取新勝利的重要法寶。建設學習型政黨就要推進馬克思主義中國化、時代化、大眾化，用中國特色社會主義理論體系武裝全黨，努力掌握和運用一切科學的新思想、新知識、新經驗，敏銳地把握時代前進脈搏，使我們的黨在應對國內外各種風險和考驗的歷史進程中始終立于不敗之地，在發(fā)展中國特色社會主義的歷史進程中始終成為堅強的領導核心，走在時代前列，引領中國更加發(fā)展進步。 在研討班學習和交流中，如何建設學習型黨組織，做好黨支部工作則是我們這些基層黨支部書記熱議的話題，在與清華北大基層黨支部書記面對面交流、與楊賢金書記一起過專題組織生活、聽了徐友浩書記的報告后，對基層黨支部工作的重要性以及如何建設學習型黨組織有了更高層次的認識和理解。黨的基層組織是黨的組織基礎，是開展和落實黨的工作的基本單位和戰(zhàn)斗堡壘。黨的基層組織是否堅強有力關系到黨的生機活力，關系到黨的執(zhí)政地位鞏固和黨的事業(yè)興衰成敗。黨組織建設必須堅持把思想理論建設放在首位，以學習為黨組織建設的重要特征，以學習為黨組織活動的重要內容，以學習為提高組織戰(zhàn)斗力的重要途徑，開展創(chuàng)建學習型黨組織的活動。 2.在新形勢下黨支部書記隊伍建設“三強工程”的重要性和基層黨支部書記應具有的基本素質對發(fā)揮黨的戰(zhàn)斗堡壘的重要作用 黨的基層組織是黨的全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎，黨支部書記是黨支部的帶頭人。黨支部書記的黨性、政治思想理論水平、品質修養(yǎng)、工作能力、工作態(tài)度、奉獻精神對支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力有著至關重要的作用。 在天津大學 “強基創(chuàng)先，創(chuàng)新發(fā)展”基層黨組織建設立項活動總結表彰暨 教工黨支部書記隊伍建設“三強工程”啟動大會上，我們xx年優(yōu)秀教工黨支部書記研討班舉行了開班儀式，研討班的開辦是我校落實“三強工程”的重要舉措，“三強工程”的目標就是要做好教工黨支部書記隊伍的溝通機制、培養(yǎng)機制、工作研究機制、激勵機制四項重點工作，使黨支部書記能力有提高、干事有舞臺、發(fā)展有空間，把教工黨支部書記隊伍建設成一支“黨性強、能力強、影響力強”的黨組織工作隊伍。在兩個月的學習研討中，時時刻刻感覺到我校黨委和組織部各級領導對我們基層黨支部書記的政治關懷和殷切希望。劉建平書記在“三強”工程啟動大會上就深入學習貫徹十七屆四中全會精神向全校各級黨組織提出了三點要求：即要準確把握十七屆四中全會精神，在服務科學發(fā)展的同時實現(xiàn)自身的科學發(fā)展，深入研究本單位工作實際，瞄準改革發(fā)展中的突出問題，找準著力點;要進一步以改革創(chuàng)新精神加強黨的基層組織建設，注重從夯實工作基礎進行創(chuàng)新，注重從增強內在活力進行創(chuàng)新、注重從豐富載體手段進行創(chuàng)新、注重從健全制度機制進行創(chuàng)新。全校教工黨支部書記要按照“守信念、講奉獻、有本領、重品行”的要求，不斷加強自身建設;要做學習貫徹四中全會精神的表率，對學習貫徹全會精神做出安排，增強工作的主動性，要組織黨員干部原原本本地學習全會文件，全面準確地把握全會對黨建工作提出的新思想、新任務、新要求。要緊密結合本單位工作實際，提出貫徹落實全會精神的思路和舉措。徐友浩書記則在報告中提出做好黨支部書記應具有的素質是：優(yōu)秀的思想政治素質，較高的文化知識素質，過硬的業(yè)務素質，良好的心理素質。同時還要具有幾個意識即學習意識、責任意識、表率意識、團結意識和創(chuàng)新意識。研討班還就基層黨支部書記的影響力、執(zhí)行力問題與楊賢金書記進行了交流。我的體會和認識是，在實際工作中，群眾看黨員，黨員看支部，支部看書記。我們的共產黨員要起到先鋒模范作用，一個黨員一面旗，而黨支部書記則是帶頭人。許多優(yōu)秀黨支部的工作經驗表明，黨通過基層組織把廣大黨員組織起來，成為一個有統(tǒng)一意志、統(tǒng)一行動的整體，才能開展卓有成效的工作，發(fā)揮強大的戰(zhàn)斗力。而只有具有黨性強、工作能力強、影響力強的黨支部書記才會具有很強的凝聚力，才能使黨組織很好地開展黨的活動，才能使黨支部成為黨聯(lián)系和服務群眾的橋梁和紐帶，才能成為黨的真正戰(zhàn)斗堡壘。我校許多獲獎的優(yōu)秀基層黨支部書記，其所在支部也多獲得優(yōu)秀黨支部稱號或在基層黨建立項活動中獲獎的事實就是有力的說明。因此，為加強我校教工黨支部書記隊伍建設，探索和進一步完善有效的黨支部書記隊伍建設體系，對于充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，促進學校各項事業(yè)發(fā)展具有非常重要的意義。 3.收獲了一些高校優(yōu)秀基層黨支部工作的經驗，對今后基層黨支部如何圍繞中心工作、服務大局，找準基層黨組織開展工作的著力點，在推動本單位中心工作中發(fā)揮作用并不斷創(chuàng)新有了更加明確的認識和思路 十七屆四中全會“決定”指出：“必須堅持圍繞中心、服務大局、拓寬領域、強化功能，進一步鞏固和加強黨的基層組織，著力擴大覆蓋面、增強生機活力，使黨的基層組織充分發(fā)揮推動發(fā)展、服務群眾、凝聚人心、促進和諧的作用” ，“黨的基層組織要適應新形勢新任務要求，創(chuàng)新活動內容方式，找準開展活動、發(fā)揮作用的著力點，在擴大黨員參與面、提高實效性上下功夫，增強創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力?！? 高等院校肩負著培養(yǎng)以建設和發(fā)展中國特色社會主義、推進和建設社會主義現(xiàn)代化、實現(xiàn)中華民族偉大復興為己任的優(yōu)秀人才的任務，中心工作就是培養(yǎng)人才。劉建平書記和龔校長在為研討班作報告和學員交流研討中，都為我們闡述了我校辦學思想發(fā)展的脈絡，提出建設‘綜合性，研究型，開放式，國際化’的世界一流大學”的目標和“三步走”戰(zhàn)略的制定;在 “厘清辦學理念”時談到“育人”是大學的根本目標，是所有工作的出發(fā)點也是落腳點，要深入貫徹這種理念，就要做到一個根本“培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才”和“三方面—教學、科研、社會服務結合”的工作格局，以一切為學生成長成才服務作為工作中心。提出要“培養(yǎng)出理論基礎厚、專業(yè)口徑寬、實踐能力強、綜合素質高，具有社會責任感、全球視野和創(chuàng)新精神的高層次人才，使之成為推動科技創(chuàng)新、經濟發(fā)展和社會進步的棟梁”辦學目標。這些都為我們教工基層黨支部圍繞中心工作、服務大局，找準基層黨組織開展工作的著力點指明了方向。到清華北大與基層黨支部書記經驗交流，收獲了寶貴的支部工作經驗。我們建在系級的教工黨支部，要繼承黨的支部建在連上的光榮傳統(tǒng)，發(fā)揮黨組織在推進教育改革、搞好教書育人、加強教師隊伍建設中的領導核心作用，成為真正的戰(zhàn)斗堡壘，有力地推動學校教學科研人才培養(yǎng)的發(fā)展。 我們電子信息工程學院電子科學與技術系教工黨支部以黨的十七大精神為指南，認真學習和貫徹落實科學發(fā)展觀，在加強理論學習、創(chuàng)新支部工作，圍繞高校中心工作方面找準著力點上下功夫，在圍繞重點學科建設與發(fā)展這一中心工作中探索如何發(fā)揮黨支部的作用，不斷取得支部工作經驗并在學科建設與發(fā)展中取得實際成效。首先我們支部堅持利用組織活動開展系列理論學習和討論，組織安排了教職工理論學習電視輔導報告的學習，紀念改革開放三十年紀念活動，把學習優(yōu)秀黨員先進事跡，發(fā)揮先進典型的示范引導作用作為黨員集中學習教育活動的重要內容，做好用身邊典型教育激勵黨員的工作。 尤其在改革開放三十年紀念活動中我們請支部的老書記老黨員教師對我國高校改革開放前后的巨變進行了對比，給全體黨員特別是青年黨員上了一堂生動的教育課，提高了黨員政治思想水平，樹立科學發(fā)展觀，樹立共產黨員要為建設重點學科發(fā)展做奉獻、實事求是做好本職崗位工作的實干精神和新風正氣。我們的學科帶頭人和建設領導小組的成員均為共產黨員，為了重點學科的建設和發(fā)展，不為名利，無私奉獻，迎著困難上，在教學科研人才培養(yǎng)方面腳踏實地打硬仗，不斷取得新的成績，為全系教師樹立了共產黨員先鋒模范作用。 黨支部經常以建設和推動重點學科發(fā)展為題進行豐富多樣、內容創(chuàng)新形式創(chuàng)新的組織活動，激勵黨員干事創(chuàng)業(yè)，不斷取得學科建設和發(fā)展的新亮點。 如黨支部配合學科建設組討論制定了人才引進和青年教師培養(yǎng)計劃，多次與青年教師進行座談討論。如召開了“青年教師的培養(yǎng)、人才強校戰(zhàn)略與重點學科發(fā)展”主題支部生活座談會，青年教師備受鼓舞，紛紛表示將盡自己的最大努力做好教學科研工作，為學科發(fā)展為作出應有貢獻。為了鼓勵青年教師進行學科交叉科研活動，我支部還組織了本系與其他系青年教師座談會，會上請到負責科研的副院長為青年教師介紹了申請國家級項目和發(fā)表高水平論文的經驗，青年教師也紛紛介紹了自己的科研方向和希望彼此合作的愿望，取得很好的效果，受到大家的歡迎。 支部還組織了參觀我校重點實驗室和科研基地的活動，使青年教師很快熟悉了一些重點實驗室及科研基地發(fā)展情況?；趯W校的中心工作是人才培養(yǎng)、師生共建重點學科的理念，我系教工黨支部還采取與學生黨支部聯(lián)誼的形式，建立師生溝通渠道，聽取他們關于專業(yè)學科發(fā)展的意見與建議，以使我們的學科發(fā)展更適于人才的培養(yǎng)。 此外，為了加強與校內外重點學科及實驗室交流，黨支部成員與學科建設組成員組成的調研小組還將前往國內重點大學進行了調研和學習列為支部的一項工作。鼓勵黨支部成員和黨員教師利用到國內外訪問和開會的機會了解國外著名高校人才培養(yǎng)的經驗，利用支部活動進行介紹研討。 我們支部在圍繞中心工作發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用中，取得了重點學科不斷發(fā)展的可喜成績。營造了電子科學與技術系和諧發(fā)展的綠色氛圍，發(fā)揮了黨員解放思想，干事創(chuàng)業(yè)的積極性，在全系樹立了同心協(xié)力、腳踏實地干好本職工作、敢于創(chuàng)新不斷進取的良好風氣。近兩年來，在國家級科研項目申請與完成、國家集成電路人才培養(yǎng)基地及重點實驗室建設、特色業(yè)建設、人才培養(yǎng)、科研和教學獎項、高水平論文與授權專利等方面均取得顯著成果。使重點學科的建設和發(fā)展更上一層樓。與此同時，我們在新形勢下高?；鶎狱h支部如何履行支部職責，發(fā)揮支部作用的實踐中得出一套與實際相結合，切實可行的基層支部建設思路、方法與工作運行機制。 感謝 第 11 頁 共 12 頁 本文至此結束，感謝您的瀏覽! （資料僅供參考） 下載修改即可使用 第 12 頁 共 12 頁