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七年級(jí)語文下冊(cè) 第23課《登上地球之巔》課件 (新版)新人教版.ppt

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七年級(jí)語文下冊(cè) 第23課《登上地球之巔》課件 (新版)新人教版.ppt

七年級(jí)語文(下) 第五單元 23、登上地球之巔,學(xué)習(xí)目標(biāo),1、了解作者及背景,積累“砭骨”“匍匐”“巉巖”等字詞 2、整體把握文章,學(xué)習(xí)本文詳略得當(dāng)?shù)膶懽魇址?理解景物描寫的作用。 3、學(xué)習(xí)我國(guó)登山健兒團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇往直前的探險(xiǎn)精神。,任務(wù)驅(qū)動(dòng) 分步探究 自主學(xué)習(xí)一:(5分鐘) 你對(duì)作者及寫作背景知道多少呢? 學(xué)法指導(dǎo):查閱相關(guān)資料并總結(jié)。,郭超人,湖北武穴人,高級(jí)記者,原新華社社長(zhǎng)。作為一名著名的新聞工作者寫下了許多新聞作品結(jié)集出版為向頂峰沖刺西藏十年間時(shí)代的回聲,寫作背景,1960年5月,英勇的中國(guó)登山健兒發(fā)揚(yáng)一不怕苦、二不怕死的革命精神,從珠穆朗瑪峰北坡成功登頂,書寫了世界登山史上的新紀(jì)錄。郭超人,北京大學(xué)新聞系畢業(yè)后奔赴西藏,在十分艱苦的條件下從事新聞工作。當(dāng)時(shí),他作為隨登山隊(duì)采訪的一名記者,直接或間接了解到這次登山活動(dòng)過程中的許多感人故事。登山成功后,郭超人以最快的速度寫成長(zhǎng)篇通訊報(bào)道紅旗插上珠穆朗瑪峰并發(fā)表。這篇課文就節(jié)選自這篇通訊。,文體知識(shí),通訊:運(yùn)用敘述、描寫、抒情、議論等多種表達(dá)方式,具體、生動(dòng)、形象地反映新聞事件或典型人物的一種新聞報(bào)道形式。 特點(diǎn):嚴(yán)格的真實(shí)性;報(bào)道的客觀性;較強(qiáng)的時(shí)間性;描寫的形象性,自主學(xué)習(xí)二(7分鐘),默讀課文給下列劃線字注音 冰鎬 體力不濟(jì) 砭骨 崔巍 滯留 迸散 窒息 匍匐 巉巖 過程:練習(xí)本注音-搭檔互批-重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)-即時(shí)記憶,jì,bin,wi,bèng,zhì,pú f ú chn,go,zhì,根據(jù)意思寫成語,養(yǎng)足精,神積蓄力量( ) 思想認(rèn)識(shí)一致,共同努力( ) 勇敢地一直向前進(jìn)( ) 形容處理事情或說話果斷堅(jiān)決,毫不猶豫( ) 形容很多人說同樣的話( ),養(yǎng)足精,神積蓄力量( 養(yǎng)精蓄銳 ) 思想認(rèn)識(shí)一致,共同努力( 齊心協(xié)力 ) 勇敢地一直向前進(jìn)( 勇往直前 ) 形容處理事情或說話果斷堅(jiān)決,毫不猶(斬釘截鐵 ) 形容很多人說同樣的話( 異口同聲 ),

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