七年級語文下冊 第三單元 12《蟋蟀在時(shí)報(bào)廣場》教學(xué)課件 語文版.ppt
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12 ﹡蟋蟀在時(shí)報(bào)廣場,1.通過自讀了解課文的故事情節(jié)。 2.分析人物形象,體會(huì)思想感情。 3.引導(dǎo)學(xué)生通過分析文章,體會(huì)真摯的友誼能夠戰(zhàn)勝生活中的苦難、驅(qū)散心靈上的陰云,鼓勵(lì)學(xué)生做一個(gè)真誠、善良的人。,喬治·塞爾登,美國兒童文學(xué)作家。原名喬治·塞爾登·湯普森。著有多種兒童文學(xué)作品,如《能潛水的狗》《海底公園》等,但最負(fù)盛名的是《蟋蟀在時(shí)報(bào)廣場》(1960),這部作品受到美國《圖書館雜志》《紐約先驅(qū)論壇報(bào)》書評版的好評,榮獲紐伯利兒童文學(xué)獎(jiǎng)第二名。近時(shí)作者又出版了兩本有關(guān)小蟋蟀切斯特故事的續(xù)集:《蟋蟀切斯特鴿背上的旅行》《蟋蟀切斯特的新居》。,,喬治·塞爾登在紐約定居后,寫了不少兒童文學(xué)作品?!扼霸跁r(shí)報(bào)廣場 》是他的代表作。他在紐約工作和生活時(shí),每天乘坐地鐵上下班。一天晚上,他回家路過時(shí)代廣場地鐵站的時(shí)候,意外地聽到了一只蟋蟀的鳴叫,一股暖流不期然地涌入心底,讓他想起了遙遠(yuǎn)的康涅狄格州,他的故鄉(xiāng)。于是寫下這本書,尋找回家的感覺。喬治·塞爾登曾經(jīng)養(yǎng)過一只蟋蟀。至今,那只蟋蟀一直躺在《蟋蟀在時(shí)報(bào)廣場 》這本書里。,一、讀一讀,慷慨 琴弦 蟋蟀 污垢 霓虹燈 漣漪 縈回 鈴鐺,kǎi,xián,shuài,ɡòu,ní,yī,yínɡ,dɑnɡ,二、記一記,充滿正氣,情緒激昂;大方;不吝惜。 起疑心;對人對事不放心。 無依無靠,孤單困苦。 樂音經(jīng)過藝術(shù)構(gòu)思而形成的有組織、有節(jié)奏 的和諧運(yùn)動(dòng)。旋律是樂曲的基礎(chǔ),樂曲的思想情感都是通過它表現(xiàn)出來的。 很滿意地沉浸在某種境界或思想活動(dòng)中。 偏于一方面的見解;成見。,慷 慨:,猜 疑:,孤苦伶仃:,旋 律:,陶 醉:,偏 見:,蟋蟀是進(jìn)入城市后得以發(fā)展的鄉(xiāng)村流浪歌手的象征;老鼠和貓是城市流浪漢的縮影。,1. 說說課文里的幾種動(dòng)物分別象征了社會(huì)上的哪些人物。,2. 課文的最后一段描寫的是什么情景?用了哪些修辭手法?有什么作用?,描寫的是蟋蟀在時(shí)報(bào)廣場上做告別演出的情景。運(yùn)用了比喻、夸張的修辭手法。從側(cè)面生動(dòng)地寫出了蟋蟀切斯特表演得好。,3. 馬里奧開始收留蟋蟀是為什么?結(jié)尾為什么又想放掉呢?,開始收留蟋蟀是家里窮,什么玩物都沒養(yǎng)過,想養(yǎng)著玩,也是愿意幫助流浪者;后來想放掉他,是因?yàn)轳R里奧明白了蟋蟀的心思,非常同情他,愿意讓他恢復(fù)自由,表現(xiàn)出馬里奧的善良。,本篇童話所表達(dá)的主題是什么?請簡要?dú)w納。,寫蟋蟀流浪到城市又成為歌唱家的故事,歌頌了城市下層社會(huì)人與人之間互相幫助的美好品德,也說明了西方現(xiàn)代文明能給人帶來物質(zhì)享受,卻是以犧牲人的心靈自由和個(gè)性完整為代價(jià)的。,1.分析本文的情感特點(diǎn)。,本文的情感是真實(shí)的流露。 情真意切,助人為樂是作者著力表現(xiàn)的重要內(nèi)容。誰都知道貓是老鼠的天敵,二者勢不兩立??墒窃谧髡吖P下,老鼠塔克和貓兒哈里竟然是一對十分要好的朋友。塔克是怎么說的呢?“在鄉(xiāng)下,貓鼠可能是冤家”,“但是在紐約,我們已經(jīng)拋掉了舊日的偏見?!睂?shí)際上在人世間也是這樣,不管原來是什么身份,也不管原來有多大的仇恨,只要淪落到社會(huì)底層——就像塔克和哈里都成了時(shí)報(bào)廣場的流浪漢——往往就會(huì)摒棄前嫌,友好相處,這是環(huán)境使然。蟋蟀與老鼠、貓兒本來是毫不相干的,可是老鼠塔克一見到蟋蟀就把他當(dāng)成了朋友,還把他的好朋友貓兒哈里介紹給他。,在作者筆下,無論是小學(xué)生馬里奧和蟋蟀之間,還是老鼠塔克、貓兒哈里和蟋蟀切斯特之間,都是那樣的情真意切,真情相助。作者這么寫大概是想表現(xiàn)美國的不同種族、不同階層的人相互之間那種真誠吧。特別是在蟋蟀切斯特遇到了麻煩——睡夢中咬壞了兩美元紙幣時(shí),老鼠塔克竟是那么的慷慨,拿出了自己準(zhǔn)備用來安度晚年的多年積蓄,無償?shù)貛椭梭?,寫得更是真切感人??梢哉f作者的筆端處處都流露出真實(shí)的情感。,,2.分析本文的情節(jié)特點(diǎn)。,本文的情節(jié)曲折動(dòng)人。 作者通過一個(gè)個(gè)生動(dòng)感人的情節(jié)告訴讀者:友誼助人渡難關(guān),真情促人獲成功。一個(gè)鄉(xiāng)下的蟋蟀偶然間來到了繁華的大都市,一切都是那么陌生,生活沒有著落,是馬里奧收留了切斯特,使他有了安身之所,是塔克和哈里使切斯特不再寂寞,在切斯特因咬壞美鈔而遭到禁閉時(shí),是塔克解囊相助使他重獲自由。一個(gè)一無所有的鄉(xiāng)下“人”,想要在大都市里生存下來已屬不易,要想在事業(yè)上獲得成功更是談何容易!可是來自鄉(xiāng)下的切斯特卻成功了。,他的成功完全來自真情:是馬里奧使得無家可歸的切斯特有了歸宿;是素不相識(shí)的音樂教師斯梅德利先生發(fā)現(xiàn)了切斯特的音樂才能,又是他的宣傳,使切斯特家喻戶曉,“人們聚集在報(bào)攤周圍聽切斯特演奏”,切斯特很快就“成了廣播和電視里的新聞人物”。切斯特能夠成為“紐約最著名的音樂家”,還得力于塔克的幫助,“他認(rèn)定蟋蟀切斯特是很有才能的。他告訴切斯特,才能是寶貴的東西,絕不能讓它白白浪費(fèi)掉”。塔克自告奮勇做切斯特的“業(yè)務(wù)經(jīng)理”,并“指導(dǎo)切斯特跟著收音機(jī)更好地學(xué)習(xí)人類的音樂”??梢哉f,如果沒有這些人的無私幫助,切斯特是不可能獲得成功的。作者通過蟋蟀切斯特的成功,熱情地謳歌了友誼與真情。作者把蟋蟀切斯特在紐約的遭遇寫得曲折而又深切感人。,,城市,家鄉(xiāng),,朋友幫助,演出成功,,思念家鄉(xiāng),回歸故里,友情、真情,崇尚自由,,,蟋蟀在時(shí)報(bào)廣場,人的生活離不開友誼,但要得到真正的友誼才是不容易;友誼總需要忠誠去播種,用熱情去灌溉,用原則去培養(yǎng),用諒解去護(hù)理。 ——馬克思,- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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