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中考?xì)v史沖刺復(fù)習(xí) 基礎(chǔ)梳理 第11章 經(jīng)濟(jì)和社會(huì)生活科學(xué)技術(shù)與思想文化課件.ppt

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中考?xì)v史沖刺復(fù)習(xí) 基礎(chǔ)梳理 第11章 經(jīng)濟(jì)和社會(huì)生活科學(xué)技術(shù)與思想文化課件.ppt

考綱要求,知識(shí)結(jié)構(gòu),考點(diǎn)突破,第11章 經(jīng)濟(jì)和社會(huì)生活科學(xué)技術(shù)與思想文化,中考沖刺,圖片資料,1.張謇“實(shí)業(yè)救國(guó)”的基本史實(shí)。 2.民國(guó)以來(lái)剪發(fā)辮、易服飾、改稱呼等社會(huì)習(xí)俗方面的變化。 3.詹天佑、侯德榜等近代科學(xué)技術(shù)方面的重要人物及其成就。 4.魏源、嚴(yán)復(fù)等人的主要思想。 5.科舉制度的廢除和京師大學(xué)堂的開(kāi)辦,近代新式教育發(fā)展的主要史實(shí)。,1.以張謇創(chuàng)辦實(shí)業(yè)為例,初步認(rèn)識(shí)近代中國(guó)民族工業(yè)的曲折發(fā)展。 2.了解民國(guó)以來(lái)剪發(fā)辮、易服飾等社會(huì)習(xí)俗方面的變化。 3.以京師大學(xué)堂的開(kāi)辦和科舉制度的廢除為例,了解近代新式教育發(fā)展的主要史實(shí)。,考點(diǎn)一 張謇“實(shí)業(yè)救國(guó)”中國(guó)近代民族資本主義工業(yè)的發(fā)展,1.實(shí)業(yè)救國(guó):馬關(guān)條約簽訂后,列強(qiáng)在中國(guó)開(kāi)辦工廠、開(kāi)采礦山,直接剝削中國(guó)人民。 代表人物:清末狀元實(shí)業(yè)家 ,提出了 “ ”的口號(hào),創(chuàng)辦了 等一系列企業(yè)。第一次世界大戰(zhàn)期間,大生紗廠等企業(yè)獲得發(fā)展,一戰(zhàn)后,被吞并。 2.民族工業(yè)發(fā)展原因:“ ”思潮的影響; 辛亥革命沖擊了封建制度,使民族資產(chǎn)階級(jí)一度受到鼓舞;第一次世界大戰(zhàn)期間,帝國(guó)主義暫時(shí)放松了對(duì)中國(guó)的經(jīng)濟(jì)掠奪,中國(guó)民族工業(yè)進(jìn)入“黃金時(shí)代”。,張謇,大生紗廠,實(shí)業(yè)救國(guó),實(shí)業(yè)救國(guó),3.民族工業(yè)發(fā)展曲折艱難的原因:封建制度的阻礙;一戰(zhàn)后,帝國(guó)主義國(guó)家的侵略,使民族工業(yè)再度受挫;抗戰(zhàn)勝利后,國(guó)民黨發(fā)動(dòng)內(nèi)戰(zhàn)和官僚資本的壓迫。 4.主要特點(diǎn):過(guò)程艱難曲折;主要發(fā)展輕工業(yè)(如面粉、紡織等);地區(qū)發(fā)展不平衡。 ,考點(diǎn)二 民國(guó)以來(lái)剪發(fā)辮、易服飾、改稱呼等社會(huì)習(xí)俗方面的變化,1. 后,孫中山代表國(guó)民政府頒布了 、易服和廢止纏足等法令,倡導(dǎo)做中華民國(guó)新國(guó)民;還廢除有損人格的跪拜禮,代之以鞠躬、握手禮;取消了“老爺”“大人”之類(lèi)的稱謂,代之以“先生”“君”等反映 思想的稱呼。 2.隨著社會(huì)的巨變,服飾也出現(xiàn)了很大變化:西服是男士正式場(chǎng)合的首選服裝; 中山裝是這一時(shí)期最具特色的服裝;女士服飾流行高領(lǐng)旗袍。,辛亥革命,剪辮,平等,考點(diǎn)三 詹天佑、侯德榜等近代科學(xué)技術(shù)方面的重要人物及其成就,1.京張鐵路:1905年,清政府任命 為總工程師,主持修建 鐵路。他克服重重困難,設(shè)計(jì)出 “人”字形路軌。 鐵路是中國(guó)人自行設(shè)計(jì)和施工的第一條鐵路干線。 2.揭開(kāi)制堿奧秘的侯德榜:20世紀(jì)20年代, 制出純堿,并將制堿的奧秘公諸于世,打破了歐美各國(guó)的壟斷。為表彰他的貢獻(xiàn),他的制堿法被命名為 (又名“聯(lián)合制堿法”)。,詹天佑,京張,京張,侯德榜,侯氏制堿法,考點(diǎn)四 魏源、嚴(yán)復(fù)等人的主要思想,1.魏源和海國(guó)圖志: (1)魏源是清晚期著名的思想家,被譽(yù)為“睜眼看世界 第一人”,他編有 一書(shū)。這部書(shū)系統(tǒng)介紹了南洋、歐美各國(guó)的歷史地理。 (2)目的:“ ”。他主張學(xué)習(xí)西方的 軍事科技。后來(lái), 派把魏源“師夷長(zhǎng)技”的思 想付諸實(shí)踐。 2.嚴(yán)復(fù)和天演論: 是中國(guó)資產(chǎn)階級(jí) 家 ,維新派人士。他主張學(xué)習(xí)西方先進(jìn)的 (君 主立憲制),倡導(dǎo)維新改革。他的譯著 影 響最大。書(shū)中“物競(jìng)天擇,適者生存”“世道必進(jìn),后 勝于今”的進(jìn)化論觀點(diǎn),啟發(fā)了當(dāng)時(shí)中國(guó)的知識(shí)界去探 索西方先進(jìn)的社會(huì),也打擊了封建頑固勢(shì)力,推動(dòng)了維 新變法運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展。,海國(guó)圖志,師夷長(zhǎng)技以制夷,洋務(wù),嚴(yán)復(fù),啟蒙思想,政治制度,天演論,考點(diǎn)五 科舉制度的廢除和京師大學(xué)堂的開(kāi)辦,近代新式教育發(fā)展的主要史實(shí),1.新式學(xué)堂的開(kāi)辦: (1)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)時(shí)期,創(chuàng)辦了新式學(xué)堂京師同文館。 (2)戊戌變法時(shí)期,創(chuàng)辦了 (1912年改名為北京大學(xué)),這是中國(guó)近代第一所國(guó)家建立的最高學(xué)府,也是戊戌變法留下的唯一成果,表明近代中國(guó)教育改革邁出了重要的一步。 2.廢除科舉(科舉制產(chǎn)生于隋朝,完善于唐朝,僵化于明朝,廢除于清末): (1)原因:科舉制度阻礙了新式人才培養(yǎng)。,京師大學(xué)堂,(2)洋務(wù)派大臣張之洞,奏請(qǐng)停止科舉考試,普遍興辦學(xué)校。清政府迫于形勢(shì),擬定了 (中國(guó)近代第一個(gè)以教育法令公布并在全國(guó)實(shí)行的學(xué)制,明確規(guī)定了課程設(shè)置、教育行政、學(xué)校管理等)。 年,清政府宣布廢除了沿用一千三百多年的科舉制度。 中國(guó)近代教育的發(fā)展 ,奏定學(xué)堂章程,1905,時(shí)間:1948年11月1949年1月。 指揮:劉伯承、陳毅、鄧小平、粟裕、譚震林等統(tǒng)一 指揮中原解放軍和華東解放軍。 主要戰(zhàn)役(中心):以 為中心同國(guó)民黨軍隊(duì)展 開(kāi)主力決戰(zhàn)。 作用(戰(zhàn)績(jī)):解放了 地區(qū),奠定 了解放長(zhǎng)江以南各省(渡江作戰(zhàn))的基礎(chǔ)。 (3) 戰(zhàn)役: 時(shí)間:1948年11月1949年1月。 東北解放軍和華北解放軍合力進(jìn)行平津戰(zhàn)役。 主要戰(zhàn)役:按“先打兩頭、后取中間”的順序,先后 攻克張家口、天津等地。,徐州,長(zhǎng)江中下游以北,平津,作用(戰(zhàn)績(jī)): 和平解放(傅作義將軍率部接受和平改編),并使 全境基本解放。 (4)意義:三大戰(zhàn)役共殲滅和改編國(guó)民黨軍隊(duì)一百五十多萬(wàn)人,國(guó)民黨軍隊(duì)的主力基本被消滅,加速了人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)在全國(guó)的勝利。 2.渡江戰(zhàn)役勝利階段: 1949年4月,毛澤東和朱德向中國(guó)人民解放軍下達(dá)進(jìn)軍的命令,百萬(wàn)雄師從西起江西湖口,東到江蘇江陰渡江作戰(zhàn)。1949年4月,解放 ,標(biāo)志著統(tǒng)治中國(guó) 22年(1927年至1949年)的 政權(quán)垮臺(tái)。之后,國(guó)民黨殘余勢(shì)力退往 ,造成了今天的臺(tái)海問(wèn)題。,北平,華北,南京,國(guó)民黨,臺(tái)灣,一、單項(xiàng)選擇題,基礎(chǔ)訓(xùn)練,( )1.(2015江西)同學(xué)甲:“在半殖民地半封建社會(huì)的中國(guó),他的實(shí)業(yè)救國(guó)的理想最終也只能成為空想,大生紗廠的命運(yùn)就是近代中國(guó)民族工業(yè)曲折發(fā)展的縮影?!蓖瑢W(xué)乙:“在讀書(shū)人普遍把考取功名、步入仕途作為人生目標(biāo)的社會(huì)里,中了狀元卻棄官?gòu)纳蹋@需要多大的勇氣呀!他報(bào)國(guó)的志向、堅(jiān)定的信念、創(chuàng)業(yè)的精神不僅為那個(gè)時(shí)代的中國(guó)人樹(shù)立了標(biāo)桿,也成為今天我們學(xué)習(xí)的榜樣。”據(jù)此可知,兩位同學(xué)議論的人物是 A.康有為 B.張謇 C.孫中山 D.嚴(yán)復(fù) ,B,( )2.(2014廣東)狀元實(shí)業(yè)家張謇在一無(wú)資金、二無(wú)設(shè)備的情況下,歷經(jīng)艱辛創(chuàng)辦了大生紗廠。該廠的創(chuàng)辦體現(xiàn)的主張是 A.變法圖強(qiáng) B.民主共和 C.民主科學(xué) D.實(shí)業(yè)救國(guó) ( )3.“世人皆言外洋以商務(wù)立國(guó),此皮毛之論也,不知外洋富民強(qiáng)國(guó)之本實(shí)在于工。此則養(yǎng)民之大經(jīng),富國(guó)之妙術(shù),不僅為御侮計(jì),而御侮自在其中矣?!边@段話反映了張謇 A.贊成商務(wù)立國(guó) B.主張學(xué)習(xí)西方政治制度 C.主張學(xué)習(xí)西方教育思想 D.提倡實(shí)業(yè)救國(guó),D,D,( )4.毛澤東曾說(shuō):“講到重工業(yè)不能忘記張之洞,講到輕工業(yè)不能忘記張謇。”張之洞和張謇的共同點(diǎn)是 A.都是洋務(wù)派的代表 B.都是中國(guó)近代著名的實(shí)業(yè)家 C.都提倡在不損害民族利益的前提下引進(jìn)外資 D.都為中國(guó)近代工業(yè)的發(fā)展做出了貢獻(xiàn) ( )5.(2015江蘇)下表是中國(guó)紗廠19151919年盈利指數(shù)情況。對(duì)表中數(shù)據(jù)所含信息解讀不準(zhǔn)確的是 A.列強(qiáng)暫時(shí)放松了對(duì)中國(guó)民族資本的壓迫 B.使中國(guó)民族工業(yè)從此走上健康發(fā)展之路 C.中國(guó)民族工業(yè)進(jìn)入“黃金時(shí)代” D.受“實(shí)業(yè)救國(guó)”思潮的影響 ,D,B,( )6.(2015山西)歌謠是一定歷史時(shí)期社會(huì)現(xiàn)實(shí)的反映。下列歌謠反映了民國(guó)時(shí)期社會(huì)習(xí)俗變化的是 旗袍西服中山裝,穿著舒適又大方辮子搭肩三尺長(zhǎng),之乎者也說(shuō)荒唐 禁纏足,倡女權(quán),男女平等新追求稱先生,道某君,人格平等意義深 A. B. C. D. ( )7.(2015山東)電視劇中,經(jīng)常出現(xiàn)與史實(shí)不符的“穿幫”鏡頭。下列情景屬于“穿幫”的是 A.光緒帝下詔建立京師大學(xué)堂 B.中華民國(guó)臨時(shí)政府宣布廢止科舉考試 C.慈禧太后在拍攝照片 D.1912年3月南京街頭一群年青人 拿著剪刀找留長(zhǎng)辮的男人,A,B,( )8.清末民初,人們服飾、稱呼等發(fā)生變化的原因是 A.人們的生活條件有了巨大改進(jìn) B.中山裝和女士高領(lǐng)服裝的出現(xiàn) C.傳統(tǒng)的服飾不便于勞動(dòng)和生活 D.時(shí)代的變化和西方文化對(duì)中國(guó)的沖擊 ( )9.中華民國(guó)建立后,明令廢除“大人”“老爺”等稱呼,而以先生、君或官職相稱。此外,各政黨團(tuán)體內(nèi)部一般稱“同志”。對(duì)婦女則根據(jù)年齡、身份的不同分別稱夫人、女士、小姐等。這種社會(huì)習(xí)俗的變化主要反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)上出現(xiàn)的哪一新觀念 A.平等觀念 B.民主觀念 C.自由觀念 D.等級(jí)觀念,D,A,( )10.在1909年的一次通車(chē)典禮上,有代表充滿豪情地說(shuō):“筑成此路(如右圖),為中國(guó)人吐氣矣!”此路及修筑其的工程師是 A.京張鐵路、詹天佑 B.唐胥鐵路、侯德榜 C.京漢鐵路、詹天佑 D.津浦鐵路、張謇 ( )11.2010年,中國(guó)成功舉辦世博會(huì)。早在1926年,中國(guó)的“紅三角”牌純堿,已闖入萬(wàn)國(guó)博覽會(huì),獲得了金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)隆Q兄瞥鲞@一品牌的總工程師是 A.詹天佑 B.張謇 C.侯德榜 D.茅以升,A,C,( )12.(2015湖北)它是我國(guó)第一部比較系統(tǒng)地介紹世界各國(guó)情況的著作,對(duì)于幫助人們開(kāi)闊視野和了解世界有重要作用。它傳入日本后,對(duì)日本的明治維新也產(chǎn)生了一定的影響。該著作是 A.四洲志B.敬告青年 C.天演論D.海國(guó)圖志 ( )13.(2014山東)今年(2014)是右圖人物誕辰220周年。他是近代中國(guó)“睜眼看世界”的先行者之一。下列主張由他提出的是 A.外爭(zhēng)國(guó)權(quán),內(nèi)懲國(guó)賊 B.師夷長(zhǎng)技以制夷 C.振興中華 D.師夷長(zhǎng)技以“自強(qiáng)”,D,B,( )14.有感于民族危機(jī)的到來(lái),魏源提出“師夷長(zhǎng)技以制夷”的救國(guó)主張。下列對(duì)于這一主張的看法不正確的是 A.“師夷長(zhǎng)技以制夷”是當(dāng)時(shí)先進(jìn)中國(guó)人的救國(guó)主 B.“師夷長(zhǎng)技以制夷”是當(dāng)時(shí)中國(guó)人所能達(dá)到的先進(jìn)認(rèn)識(shí) C.“師夷長(zhǎng)技以制夷”的主張喚醒了不少中國(guó)人,在挽救民族危機(jī)中起了一定的作用 D.當(dāng)時(shí)國(guó)人應(yīng)認(rèn)識(shí)到既學(xué)西方的技術(shù),又學(xué)西方的制度,中國(guó)才不會(huì)屢戰(zhàn)屢敗 ( )15.(2015福建)嚴(yán)復(fù)被譽(yù)為“放眼世界,又葆有純正中國(guó)心”。他的主要成就是 A.編成海國(guó)圖志 B.創(chuàng)辦大生紗廠 C.譯著天演論 D.修建京張鐵路,D,C,( )16.社會(huì)的進(jìn)步,總是源于思想的進(jìn)步。魏源與嚴(yán)復(fù)都是站在時(shí)代前沿的思想家,他們的思想分別對(duì)下列哪些事件直接產(chǎn)生了影響 A.五四運(yùn)動(dòng)、新文化運(yùn)動(dòng) B.洋務(wù)運(yùn)動(dòng)、戊戌變法 C.戊戌變法、洋務(wù)運(yùn)動(dòng) D.戊戌變法、辛亥革命 ( )17.下列關(guān)于京師大學(xué)堂(如右圖)的說(shuō)法,不正確的是 A.它的設(shè)立標(biāo)志著科舉制度的廢除 B.是中國(guó)近代第一所國(guó)家建立的高等學(xué)府 C.是百日維新留下的唯一成果 D.是近代新式教育的表現(xiàn),對(duì)中國(guó)現(xiàn)代教育產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響,是北大的前身,B,A,( )18.下圖是我國(guó)一些大學(xué)的?;铡F渲心囊凰髮W(xué)的前身是京師大學(xué)堂 ( )19.(2015福建)在中國(guó)同盟會(huì)成立的同一年,中國(guó)近代教育史上發(fā)生了一件大事,它是 A.蔡元培出任北大校長(zhǎng) B.京師大學(xué)堂創(chuàng)辦 C.宣布廢除科舉制度 D.定國(guó)是詔頒布,A,C,( )20.(2015河北)右圖是山西舉人劉大鵬在光緒三十一年(注:光緒元年為1875年)某天的日記,其中部分字跡印刷不清。這部分字跡應(yīng)是 A.興辦洋務(wù) B.興辦學(xué)堂 C.停止科考 D.結(jié)束帝制 ( )21.下列有關(guān)中國(guó)近代教育和科技的表述,錯(cuò)誤的是 A.洋務(wù)派派遣留學(xué)生,培養(yǎng)了詹天佑等愛(ài)國(guó)科學(xué)家 B.1905年,沿用了一千三百多年的科舉制度被廢除 C.京師大學(xué)堂是中國(guó)近代第一所國(guó)家建立的高等學(xué)府,前身是京師同文館 D.中國(guó)近代新式教育體制包括初等、中等、高等三個(gè)學(xué)程 ,C,C,超越自我 ( )22.(2015廣東)從林則徐的“茍利國(guó)家生死以,豈因禍福避趨之”,到張謇的“實(shí)業(yè)救國(guó)”;從詹天佑的“各出所學(xué),各盡所知,使國(guó)家富強(qiáng),不受外侮,足以自立于地球之上”,到佟麟閣的“國(guó)家多難,軍人當(dāng)馬革裹尸,以死報(bào)國(guó)”。這是仁人志士發(fā)出的時(shí)代最強(qiáng)音。這個(gè)時(shí)代的特征是 A.國(guó)家統(tǒng)一,民族團(tuán)結(jié) B.國(guó)家分裂,民族融合 C.百年屈辱,民族抗?fàn)?D.曲折前進(jìn),民族復(fù)興,C,( )23.下列關(guān)于中國(guó)近代民族工業(yè)的敘述,正確的是 洋務(wù)運(yùn)動(dòng)客觀上促進(jìn)了中國(guó)民族工業(yè)的產(chǎn)生主要集中在輕工業(yè)部門(mén) 受到帝國(guó)主義、封建主義和官僚資本主義的壓迫甲午戰(zhàn)爭(zhēng)后期發(fā)展進(jìn)入了“黃金時(shí)代” A. B. C. D. ( )24.“先天不足,后天畸形”是對(duì)近代中國(guó)民族工業(yè)的生動(dòng)寫(xiě)照。說(shuō)它“畸形”,從行業(yè)看,是因?yàn)橹饕性?A.輕工業(yè) B.重工業(yè) C.造船業(yè) D.冶鐵業(yè),A,A,( )25.1902年的某一天,京師大學(xué)堂的日本老師在生物課上解剖了一只羊。慈禧太后聽(tīng)說(shuō)后大為震怒,官學(xué)大臣張百熙急忙入宮叩頭請(qǐng)求處分。這則史實(shí)反映了 日本對(duì)中國(guó)文化的入侵慈禧太后的愚昧無(wú)知 在封建專制統(tǒng)治下,教育改革艱難近代科學(xué)進(jìn)入了新式學(xué)校 A. B. C. D. ,D,26.急劇動(dòng)蕩的社會(huì)環(huán)境中,往往伴隨著思想、文化教育、政治制度等深刻的社會(huì)變革。閱讀下列材料,回答問(wèn)題。 材料一:春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的中國(guó)正處于劇烈的變革之中,社會(huì)上先后產(chǎn)生了儒家、道家等學(xué)派,迎來(lái)了中國(guó)思想史上的黃金時(shí)代,對(duì)后世的影響極其深遠(yuǎn)。 2008年易中天百家講壇第287期 材料二:“是書(shū)何以作?曰為以夷攻夷而作,為以夷款夷而作,為師夷長(zhǎng)技以制夷而作?!?海國(guó)圖志序 ,二、綜合題,材料三: ,材料四:這是一群激情蕩漾的文人,這是一所海納百川的學(xué)校,正是這群人和這所學(xué)校,在20世紀(jì)中國(guó)大地上掀起了一次思想解放的狂瀾,也由此引發(fā)了中國(guó)歷史上第一次大規(guī)模的思想啟蒙運(yùn)動(dòng)。這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)的口號(hào)“德先生”和“賽先生”也很快在中國(guó)傳播開(kāi)來(lái)。 材料五:“讓統(tǒng)治階級(jí)在共產(chǎn)主義革命面前發(fā)抖吧。無(wú)產(chǎn)者在這次革命中失去的只有鎖鏈,他們獲得的將是整個(gè)世界?!?共產(chǎn)黨宣言 ,(1)材料一中的“黃金時(shí)代”是指當(dāng)時(shí)思想領(lǐng)域出現(xiàn)的什么局面?材料一“黃金時(shí)代”中的哪一思想后來(lái)逐步成為中國(guó)傳統(tǒng)文化的核心?秦始皇統(tǒng)一六國(guó)后,采取了法家韓非子的思想主張,創(chuàng)立了具有深遠(yuǎn)影響的什么制度?,(1)局面:百家爭(zhēng)鳴。思想:儒家思想。制度:中央集權(quán)制。, (2)材料二的作者是誰(shuí)?根據(jù)材料二概括作者的思想主張。后來(lái)哪一派別將他的主張付諸實(shí)施?,(2)作者:魏源。思想主張:師夷長(zhǎng)技以制夷。派別:洋務(wù)派。,(3)材料三反映了哪一政治變革?其產(chǎn)生的最重要的作用是什么?,(3)變革:辛亥革命。作用:結(jié)束了中國(guó)兩千多年的封建帝制,使民主共和觀念深入人心。,(4材料四中“海納百川的學(xué)?!敝傅氖墙裉斓哪乃髮W(xué)?“思想解放的狂瀾”具體指的是什么?材料中的“德先生”和“賽先生”與歐洲哪次思想解放運(yùn)動(dòng)的主張一脈相承? ,(4)北京大學(xué)。新文化運(yùn)動(dòng)。啟蒙運(yùn)動(dòng)。,(5)材料五中文件的發(fā)表標(biāo)志著哪一理論體系的誕生?中國(guó)哪一次革命的勝利正是在這一思想理論體系的引領(lǐng)下實(shí)現(xiàn)的?,(5)馬克思主義和科學(xué)社會(huì)主義理論。新民主主義革命。,(6)綜合上述材料,概述中外思想文化運(yùn)動(dòng)共同的歷史作用。,(6)都解放了思想,都推動(dòng)了社會(huì)和歷史的進(jìn)步與發(fā)展。,謝謝!,

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本文(中考?xì)v史沖刺復(fù)習(xí) 基礎(chǔ)梳理 第11章 經(jīng)濟(jì)和社會(huì)生活科學(xué)技術(shù)與思想文化課件.ppt)為本站會(huì)員(max****ui)主動(dòng)上傳,裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。 若此文所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng)(點(diǎn)擊聯(lián)系客服),我們立即給予刪除!

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