《會(huì)游的玩具 章丘區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師集體備課表》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《會(huì)游的玩具 章丘區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師集體備課表（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、
章丘區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師集體備課表
年級(jí)
四 年級(jí)
科目
美術(shù)
主備人 杲靜 韓莎莎
時(shí)間 2018 、 5
課題
17《會(huì)游的玩具》 課型
設(shè)計(jì)應(yīng)用
課時(shí)
二次備課
1
杲靜
備課人
知識(shí)與能力
學(xué)會(huì)利用廢棄材料 , 設(shè)計(jì)制作簡(jiǎn)易的玩具
學(xué)
習(xí)
運(yùn)用繪制、剪貼等方法對(duì)玩具進(jìn)行簡(jiǎn)單的裝飾。
目
過(guò)程與方法
標(biāo)
培養(yǎng)
2、學(xué)生的設(shè)計(jì)意識(shí)和創(chuàng)造能力
情感態(tài)度價(jià)值觀
重難點(diǎn)及 重點(diǎn) : 選擇一種游動(dòng)的原理設(shè)計(jì)并制作會(huì)游的玩具。
處理措施 難點(diǎn) : 巧用游動(dòng)的原理設(shè)計(jì)會(huì)游的玩具 , 并進(jìn)行造型美的修飾
教學(xué) 師: “會(huì)游的玩具”的范作、游動(dòng)原理的課件或范圖
具準(zhǔn) 生: 包裝紙盒、三合板、舊 TK板、彩色紙、橡皮筋等
備
一、導(dǎo)入階段
1 、組長(zhǎng)匯報(bào) : 該組討論探究游動(dòng)物體的原理的制作
教 報(bào)告。
2 、師對(duì)學(xué)生匯報(bào)的結(jié)果進(jìn)行小結(jié)。
學(xué) 3 、欣賞圖片 : 多方位感知會(huì)游的
3、玩具的造型特點(diǎn)。
二、發(fā)展階段
過(guò)
1 、讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)游動(dòng)的物體游動(dòng)的原理及其造型特
程 點(diǎn)。
2 、師出示范例—會(huì)游的玩具
設(shè) 3 、師小結(jié)會(huì)游的玩具的制作技巧和方法 :
a 、制作玩具的模型
計(jì)b 、安裝游動(dòng)的設(shè)備
c 、進(jìn)行造型的修飾 , 注意顏色的搭配。
4、生小組討論如何利用游動(dòng)的原理來(lái)制作玩具。
5、教師示范
選取相應(yīng)材料，鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)想象與構(gòu)思，畫出設(shè)計(jì)草圖并制作出一個(gè)在水中游動(dòng)的小玩具，采用畫、撕、
本節(jié)課，一出示課題，是制作玩具，激發(fā)起了學(xué)生的興趣。
4、
剪、拼貼等造型手段對(duì)玩具進(jìn)行裝飾美化。
6、欣賞學(xué)生作品
7、展評(píng)作品
教
學(xué)
過(guò)
程
設(shè)
計(jì)
板書設(shè)計(jì)
17 會(huì)游的玩具
構(gòu)思
制作
在實(shí)際操作中，由于我示范了制作方法，無(wú)形中產(chǎn)生了一定的框框，使得全班大部分同學(xué)都制作了“會(huì)游的小船”，沒有什么新的創(chuàng)意。其實(shí)這也是美術(shù)課上的一個(gè)
反思感悟 “老毛病”，不示范，學(xué)生無(wú)從下手，示范了又千篇一律。
會(huì)游的玩具 章丘區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師集體備課表
