《小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《口語(yǔ)交際說(shuō)說(shuō)你的建議》名師制作優(yōu)質(zhì)學(xué)案鄂教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《口語(yǔ)交際說(shuō)說(shuō)你的建議》名師制作優(yōu)質(zhì)學(xué)案鄂教版（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
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口語(yǔ)交際
說(shuō)說(shuō)你的建議
學(xué)
習(xí)
說(shuō)說(shuō)你的建議
課時(shí)
第 1
課時(shí)
內(nèi)
口語(yǔ)交際
容
學(xué) 1、閱讀對(duì)話，了解什么是建議。
習(xí)
2、學(xué)習(xí)用恰當(dāng)、清晰的語(yǔ)言，禮貌地提出自己的建議。
目
3、通過(guò)開展各種交際活動(dòng)，提高表達(dá)和傾聽的能力，并培養(yǎng)良好的合作意識(shí)和交際習(xí)
標(biāo)
慣。
學(xué)
習(xí)
重點(diǎn)：學(xué)習(xí)用恰當(dāng)、清晰的語(yǔ)言，禮貌地提出自己的建議。
難點(diǎn)：通過(guò)開
2、展各種交際活動(dòng)，提高表達(dá)和傾聽的能力，并培養(yǎng)良好的合作意識(shí)和交際
重難點(diǎn)
習(xí)慣。
學(xué)
習(xí)
預(yù)習(xí)內(nèi)容：：朗讀對(duì)話
準(zhǔn)
備
學(xué)習(xí)工具：
導(dǎo)
學(xué)
內(nèi)容與互動(dòng)（質(zhì)疑、補(bǔ)充、評(píng)價(jià)）
學(xué)法指導(dǎo)
小結(jié)歸納
流
程
激
趣
( 出示掛圖 ) 同學(xué)們，看他們是誰(shuí)呀 ?原來(lái)是我們的老
立
向
朋友樂(lè)樂(lè)、蘭蘭和文文?？炜旌屠吓笥褌兇騻€(gè)招呼
吧！
預(yù)時(shí)：
分
一、 自主學(xué)習(xí)：
認(rèn)真朗讀
3、
1、 自讀對(duì)話。
讀通句子
2、 復(fù)述對(duì)話。
3、 圖書角是什么呢 ?這個(gè)圖書角到底怎么建呢
?
自 探
立 學(xué)
預(yù)時(shí)：
分
1
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二、 小組交流：
怎么建立圖書角？你還有什么好的建議？
自 探
立
4、 學(xué)
預(yù)時(shí)：
分
展示一：說(shuō)說(shuō)你的建議。
展 示
以下方式可供選用：
立 性
1、 讀：分讀、齊讀、表演讀、花樣讀。
2、 演：分角色演一演
預(yù)時(shí)：
3、 講：你還有什么好的建議？
分
按自己的建議也建個(gè)圖書角吧！
訓(xùn) 練
立 能
預(yù)時(shí)：
分
準(zhǔn)備小組展
示 學(xué) 習(xí) 成
果，人人參
與。
大膽說(shuō)出自
己對(duì)于這件
事的想法；
5、
要注意說(shuō)話
時(shí)要有禮貌
2
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評(píng) 饋
立 思
預(yù)時(shí)： 1
分
3
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